Большая Советская Энциклопедия (ША) - [11]
Шагонар
Шагона'р, город, центр Улуг-Хемского района Тувинской АССР. Расположен на левом берегу р. Енисей (Улуг-Хем), в 124 км к З. от Кызыла на автодороге Кызыл—Чадан. В связи со строительством Саяно-Шушенской ГЭС Ш. попадает в зону затопления и новый Ш. строится (1978) в 7 км от старого города в сторону г. Кызыл.
Шадаев Аполлон Иннокентьевич
Шада'ев Аполлон Иннокентьевич [2(15). 12.1902, улус Хурдут, ныне Усть-Ордынский Бурятский автономный округ Иркутской области, — 15.6.1969, Улан-Удэ], бурятский советский писатель. Член КПСС с 1941. Наиболее известна комедия Ш. «Мэргэн» (1938) о становлении колхозов в Бурятии. Автор пьес «Лимбе» (1935), «Баир» (совм. с Г. Цыдынжаповым, пост. 1938), «Две неправды» (1945), «Весенняя радость» (1947), «Крылатая рыба» (1956), «Ошибка кузнеца Эрхэтэ» (1965) и др. Знаток и собиратель бурятских народных сказок (сборники «Будамшу», 1949, «Волшебный камень», 1958, «Золотое яичко», 1967, и др.). Произведения Ш. переведены на языки народов СССР. Награжден орденом «Знак Почёта».
Соч.: Алтан ундэгэн, Улаан-Удэ, 1967; в рус. пер. — Бурят-монгольские народные сказки, Улан-Удэ, 1956.
Лит.: История бурятской советской литературы. Улан-Удэ, 1967.
Шадов
Ша'дов (Schadow), семья немецких художников конца 18—19 вв. Иоганн Готфрид (20.5.1764, Берлин, — 27.1.1850, там же), скульптор, представитель классицизма . Учился в Берлине, а также в Риме (1785—87). С 1788 руководил придворной скульпторной мастерской в Берлине; с 1805 вице-директор, с 1815 директор берлинской АХ. Часто обращаясь к античным мотивам, создавал как строгие официальные монументы (квадрига с фигурой Победы на Бранденбургских воротах в Берлине, медь, 1788—94), так и композиции, отмеченные пластической и эмоциональной раскованностью, иногда — тонкой индивидуализацией образов («Кронпринцесса Луиза и принцесса Фредерика», см. илл. ). Выступал также как график и теоретик искусства. Его сын Фридрих Вильгельм (6.9.1788, Берлин, — 19.3.1862, Дюссельдорф), живописец-романтик, стал одним из основателей дюссельдорфской школы . Неоднократно посещал Рим (исполнил в 1816—17 в доме Бартольди фрески на сюжеты легенды об Иосифе; с 1887—в Национальной галерее, Берлин). С 1819 профессор берлинской АХ, в 1826—59 директор АХ в Дюссельдорфе (крупный педагог, среди учеников — К. Ф. Лессинг, А. Ретель, А. Фейербах, К. В. Хюбнер и др.).
Лит.: Mackowsky Н., Johann Gottfried Schadow. Jugend und Aufstieg. 1764—1797, В., 1927; Hübner J., Schadow und seine Schule, Bonn, 1869.
И. Г. Шадов. «Кронпринцесса Луиза и принцесса Фридерика». Мрамор. 1795. Национальная галерея. Берлин.
Шадр Иван Дмитриевич
Шадр (настоящая фамилия — Иванов) Иван Дмитриевич [30. 1 (11. 2). 1887, Шадринск, ныне Курганской области РСФСР, — 3.4.1941, Москва], советский скульптор. Учился в художественно-промышленной школе в Екатеринбурге у Т. Залькална (1903—07), в рисовальной школе общества поощрения художеств в Петербурге (1907—08), в Париже (1910—11), где пользовался советами Э. А. Бурделя и О. Родена , и в Риме (1911—12). Член общества русских скульпторов (ОРС; с 1926).
Ранние произведения Ш. (проект памятника «Мировому страданию», 1915, не осуществлён) отмечены влиянием стиля «модерн» . Участвовал в осуществлении ленинского плана монументальной пропаганды . Под влиянием революционной действительности тяготение Ш. к романтической обобщенности образов получило более конкретный, проникнутый пафосом социальных преобразований смысл. Свойственная Ш. пластичность лепки стала основой правдивости и экспрессии индивидуальных характеристик [«Красноармеец», «Рабочий», «Сеятель» (см. илл. ), «Крестьянин» (серия для воспроизведения на марках, денежных знаках и облигациях; все — гипс, 1922, Музей Революции СССР, Москва; отлиты в бронзе, 1951, Третьяковская галерее)]. В скульптуре «Булыжник — оружие пролетариата» (см. илл. ) динамически переданное движение молодого рабочего, выламывающего булыжник из мостовой, вырастает в символ революционного порыва народных масс.
С 1924 Ш. много работал над образом В. И. Ленина. Одним из лучших советских монументов стал созданный им памятник Ленину на плотине Земо-Авчальской ГЭС (Грузинская ССР; см. илл. ); образ вождя раскрывается в своём историческом величии и жизненной правдивости. Монумент органически сочетается с окружающей его горной природой, архитектурой гидростанции и её плотиной. Итогом поисков Ш. в области монументальной скульптуры стала работа над образом М. Горького [проект памятника Горькому в Москве, бронза, 1939, Третьяковская галерея.; осуществлен В. И. Мухиной совместно с Н. Г. Зеленской и З. Г. Ивановой (см. илл. )].
Тенденция к символической обобщенности образов характерна также для исполненных Ш. портретов: «Мать» (гипс, 1922, собр. Т. В. Шадр-Ивановой, Москва; бронза, Третьяковская галерея), «Максим Горький. Буревестник» (бронза, 1939, там же) и надгробий (Е. Н. Немирович-Данченко, мрамор, лабрадор, 1939, Новодевичье кладбище, Москва, и др.). Творчество Ш., исполненное революционной романтики, сыграло важную роль в утверждении социалистического реализма в советской скульптуре.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.