Большая Советская Энциклопедия (МИ) - [2]
Лит.: Лобзин В. С., Миастения, Л., 1960; Шефер Д. Г., Гипоталамические (диэнцефальные) синдромы, 2 изд., М., 1971.
Миватн
Ми'ватн (исл. Mývatn, буквально — комариное озеро), озеро на С.-В. Исландии. Площадь 38 км>2 ; глубина до 4,5 м, высота уровня 277 м. Заполняет древнеледниковую котловину, подпруженную лавовым потоком. Вода голубого оттенка, отличается высокой прозрачностью. Сток через р. Лахсау (длина 58 км ) в Гренландское море. На М. — многочисленные вулканические острова, отдельные кратеры высотой 20—30 м. У восточного побережья — фумароллы. Над М. летом вьются тучи комаров, чем объясняется его название. Туризм.
Мигай Сергей Иванович
Мига'й Сергей Иванович [18(30).5.1888, Могилёв, — 8.12.1959, Москва], русский советский певец (баритон), педагог, народный артист РСФСР (1939). В 1911 окончил Одесское музыкальное училище по классу Ю. А. Рейдер, в 1918—20 занимался в Оперной студии под руководством К. С. Станиславского. Солист Большого театра СССР (1911—1924) и Ленинградского театра оперы и балета (1924—27); в 1927—41 выступал одновременно в Москве и Ленинграде, в 1941—1948 солист Всесоюзного радиокомитета. С 1948 преподавал в Московской консерватории (с 1952 профессор). М. обладал насыщенным голосом тёплого тембра, большого диапазона (более 2 октав). Партии — Онегин («Евгений Онегин» Чайковского), Мизгирь, Грязной («Снегурочка», «Царская невеста» Римского-Корсакова), Демон («Демон» Рубинштейна), Риголетто, Ди Луна («Риголетто», «Трубадур» Верди) и многие др. Выступал как концертный певец. Награжден 2 орденами Трудового Красного Знамени и медалями.
Лит.: С. И. Мигай. [Некролог], «Советская музыка», 1960, № 2, с. 207.
Мигание
Мига'ние, защитный безусловный рефлекс (или образуемый на его основе условный рефлекс ) в ответ на раздражение чувствительных ветвей тройничного нерва в роговице или в конъюнктиве глаза, коже век, ресницах, а также в ответ на световое раздражение. Смыкание глазной щели до попадания в глаз вредоносного агента — важное биологическое приспособление. Вместе с тем при М. глазное яблоко омывается слёзной жидкостью, что способствует и удалению инородных тел. М. осуществляется главным образом в результате сокращения круговой мышцы глаза, иннервируемой волокнами лицевого нерва. Дуга рефлекса в ответ на раздражение тройничного нерва замыкается в области продолговатого мозга. Отсутствие М. наблюдается при параличе лицевого или повреждении тройничного нерва, усиление, учащение — при конъюнктивитах , что часто сопровождается слезотечением и светобоязнью.
Мигательная перепонка
Мига'тельная перепо'нка, так называемое третье веко, расположенное в переднем (внутреннем) углу глаза у некоторых акуловых рыб и большинства наземных позвоночных. М. п. образована складкой конъюнктивы и расположена глубже, чем верхнее и нижнее веки . У наземных позвоночных прозрачная М. п., периодически надвигаясь на роговицу, очищает и смачивает её. Наиболее развита М. п. у пресмыкающихся и птиц. Среди млекопитающих М. п. отсутствует у ехидны и китообразных; у обезьян и человека она рудиментарна и представлена полулунной складкой.
Мигдал Аркадий Бейнусович
Мигда'л Аркадий Бейнусович [р. 26.2(11.3).1911, Лида, ныне Гродненской обл.], советский физик-теоретик, академик АН СССР (1966; член-корреспондент 1953). Окончил Ленинградский университет (1936). В 1943—45 работал в институте физических проблем АН СССР, в 1945—71 в институте атомной энергии, с 1971 в институте теоретической физики АН СССР. Одновременно с 1944 профессор Московского инженерно-физического института. Развил теорию дипольного и квадрупольного излучений ядер и теорию ионизации атомов при ядерных реакциях. Разработал теорию широких ливней. Рассмотрел влияние многократного рассеяния на тормозное излучение и развил метод решения квантовой задачи многих тел. Применил теорию сверхпроводимости к вопросам строения ядер и вычислил моменты инерции чётных и нечётных ядер. Развил количественную теорию ядра, основанную на применении методов квантовой теории поля. Исследовал проблему поляризации вакуума в сильных магнитных полях. Награжден орденом Ленина, орденом Трудового Красного Знамени и медалями.
Соч.: Теория конечных ферми-систем и свойства атомных ядер, М., 1965; Приближенные методы квантовой механики, М., 1966 (совм. с В. П. Крайневым); Метод квазичастиц в теории ядра, М., 1967.
А. Б. Мигдал.
Мигел Брагансский
Миге'л Брага'нсский, Мигел Мария Эваришту ди Браганса (Miguel Maria Evaristo de Bragança) (26.10.1802, Лисабон, — 14.11.1866, Бронбах, Германия), король Португалии в 1828—34, глава абсолютистов, сын короля Жуана VI португальского. В 1807, во время вторжения войск Наполеона в Португалию, вместе с королевской семьей бежал в Бразилию. Вернувшись в Португалию в 1821, возглавил вооруженную борьбу приверженцев абсолютизма со сторонниками конституционной монархии, завершившуюся победой конституционалистов (см.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.