Большая Советская Энциклопедия (ИВ) - [17]
Лит.: Русские ботаники. Биографо-библиографический словарь, сост. С. Ю. Липшиц, т. 3, М., 1950 (список работ).
Иванов червячок
Ива'нов червячо'к, насекомое семейства мягкотелок отряда жуков; то же, что светляк.
Иванов Янис Андреевич
Ива'нов Янис Андреевич [р. 26.9(9.10).1906, Прейли], советский композитор, народный артист СССР (1965). В 1931 окончил Латвийскую консерваторию (класс композиции Я. Витола, фортепьяно — Н. Дауге, дирижирования — Г. Шнефогта). В 1931—1961 работал на радио, с 1945 художественный руководитель музыкального вещания Латвийской ССР. В 30-е гг. писал программные произведения, многие из которых о родине — сюита «Латгальские озёра» (1935), симфонические картины «Поднебесная гора» (1938), «Радуга» (1938) и др. Лучшие симфонические произведения — «Атлантида» (1941), «Латгальская симфония» (1949; Государственная премия СССР, 1950). Среди других сочинений 14 симфоний (1933—71), симфоническая сюита (1935), симфоническая поэма (1957) и др.; концерты, квартеты, фортепьянные пьесы и др. Музыкальный язык симфонических произведений характеризуется лирико-драматической образностью, распевностью, нередко опорой на натуральные лады, свойственные латышской народной песне. Творчество И. эволюционирует к большей усложнённости гармонического стиля. С 1944 преподаватель Латвийской консерватории по классу композиции (с 1955 профессор). Депутат Верховного Совета СССР 3—4-го созывов. Государственная премия Латвийской ССР (1959, 1970). Награжден 2 орденами.
Лит.: Грюнфельд Н., Янис Иванов, М., 1959; Berzina V., Dzives simfonija Jana Ivanova dailrades celš, Riga, 1964.
Я. Я. Витолинь.
Я. А. Иванов.
Иванова Лидия Павловна
Ивано'ва Лидия Павловна [р. 4(17).3.1915, деревня Ивашково, ныне Красносельского района Костромской области], новатор сельского хозяйства, бригадир бригады доярок в учебном хозяйстве «Караваево» Костромскогорайона Костромской области (1932—65), дважды Герой Социалистического Труда (1948, 1951). Член КПСС с 1942. В бригаде И. средний удой на фуражную корову (80 коров) составил: в 1948 — 5175 кг, в 1949 — 5913 кг, в 1950 — 6373 кг, в 1951 — 6416 кг, в 1952—6674 кг. С 1965 на пенсии. Награждена 4 орденами Ленина, медалями, а также медалями ВСХВ и ВДНХ, в том числе большой золотой, малой золотой, большой серебряной.
Иванов-Барков Евгений Алексеевич
Ива'нов-Барко'в Евгений Алексеевич (4.3.1892, Кострома, — 18.5.1965, Москва), советский режиссёр, народный артист Туркменской ССР (1952). В 1911—15 учился в московском Строгановском художественно-промышленном училище. Работал как художник в театре, затем в кино. В 1918—24 директор, затем начальник производства «Госкино». В 1919 участвовал совместно с В. Р. Гардиным, О. И. Преображенской и др. в первой экспериментальной постановке Госкиношколы — экранизации отрывков из романа Дж. Лондона «Железная пята». Значительная работа И.-Б. — антирелигиозный фильм «Иуда» (1930). Поставил также фильмы «Мабул» (1927, по Шолом-Алейхему), «Яд» (1927, сценарий А. В. Луначарского совместно с И.-Б.) и др. С 1938 работал в Туркменистане (в 1945 художественный руководитель Ашхабадской киностудии). Поставил здесь фильмы «Дурсун» (1940), «Прокурор» (1941), в 1948 лирическую комедию «Далёкая невеста», в 1958 приключенческий фильм «Особое поручение» (совместно с А. Карлиевым). Государственная премия СССР (1941, 1949). Награжден 2 орденами, а также медалями.
Иванов-Борецкий Михаил Владимирович
Ивано'в-Боре'цкий Михаил Владимирович [4(16).6.1874, Москва, — 1.4.1936, там же], советский музыковед, композитор. Теорию композиции изучал у Н. С. Кленовского и Н. А. Римского-Корсакова, по истории музыки занимался у А. Фалькони (Флоренция). После 1917 работал в общественных организациях, научных институтах, читал лекции. С 1922 профессор Московской консерватории. Один из создателей советской школы исторического музыкознания в области зарубежной музыки, крупнейший специалист по истории музыки эпохи Возрождения и 17—18 вв. Среди многочисленных работ — «Музыкально-историческая хрестоматия» (в. 1—3, 1929, 2 переработанное издание, т. 1—2,1933—36), «Материалы и документы по истории музыки» (т. 2, 1934) и др. Автор музыкальных произведений.
Лит.: Иванов-Борецкий Д., Искрин М., Выдающийся музыкант, «Советская музыка», 1961, № 8.
Иванов-Вано Иван Петрович
Ивано'в-Вано' Иван Петрович [р. 27.1(8.2).1900, Москва], советский кинорежиссёр и художник, народный артист РСФСР (1969). Член КПСС с 1951. В 1923 окончил Вхутемас. В мультипликационном кино работает с 1924. Его лучшие фильмы — экранизации русских народных сказок и произведений русской классики: «Конёк-Горбунок» (1948), «Гуси-лебеди» (1950), «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» (1951), «Снегурочка» (1952), «Левша» (1964), «Времена года» (1969), «Сеча при Керженце» (1971). Ряд фильмов И.-В. удостоен премий международных и всесоюзных кинофестивалей. С 1939 преподаёт во ВГИКе (с 1952 профессор). Государственная премия РСФСР (1970). Награжден 3 орденами, а также медалями.
Соч.: Очерк истории развития мультипликации (До второй мировой войны), М., 1967.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.