Большая Советская Энциклопедия (ГА) - [18]
В Г. — университет (основан в 1728, см. Гаванский университет ). Академия наук (основана в 1962), библиотеки (крупнейшая — Национальная им. Хосе Марти), музеи, театры. Главные музеи — Национальный музей (европейское и кубинское искусство), Антропологический музей Л. Монтане (культура народов Америки, Азии, Африки), Музей Революции.
Лит.: Столицы стран мира, М., 1966; Roig de Leuchsenring E., La Habana. Apuntes históricos. La Habana, 1939.
Гавана.
Гавана. Площадь Пласа де Армас.
Гавана. Корпуса Университетского городка.
Гавана. Авенида де лос Пресидентес.
Гавана. Вид с моря.
Гавана. Жилой массив Гавана-дель-Эсте. Строительство начато в 1959. Архитекторы Р. Каранса и др.
Гавана. Площадь Революции.
Гавана. Вход в гавань.
Гаванские декларации
Гава'нские деклара'ции . Гаванская декларация 1960, или Первая Гаванская декларация, принята 1-й Генеральной национальной ассамблеей народа Кубы 2 сентября 1960 в Гаване. Явилась ответом народа Кубы на «Декларацию Сан-Хосе», принятую в августе 1960 на 7-м консультативном совещании министров иностранных дел стран — членов Организации американских государств (ОАГ) в Коста-Рике с целью создания юридической основы для оправдания агрессии США против революционной Кубы. Г. д. осуждает преступное вмешательство американского империализма в дела всех народов Латинской Америки, отвергает попытку сохранить доктрину Монро (см. Монро доктрина ), призывает крепить солидарность латиноамериканских народов, усиливать борьбу трудящихся за свои права. Г. д. «провозглашает политику дружбы со всеми народами мира», содержит заявление о намерении Кубы установить дипломатические отношения со всеми социалистическими странами.
Гаванская декларация 1962, или Вторая Гаванская декларация, принята 2-й Генеральной национальной ассамблеей народа Кубы 4 февраля 1962 в ответ на декларацию 8-го консультативного совещания министров иностранных дел стран — членов ОАГ (январь 1962, Пунта-дель-Эсте, Уругвай) об исключении Кубы из ОАГ. 2-я Г. д. показывает, что история закабаления Кубы и всей Латинской Америки империалистическим капиталом неразрывно связана с историей развития мирового капитализма, возникновением империализма и колониализма, что современные проблемы латиноамериканских народов — «часть проблем, порождаемых общим кризисом империализма и борьбой порабощённых народов, — столкновением между рождающимся и умирающим мирами». В декларации говорится, что причиной заговора против Кубинской революции является страх империалистических кругов США и олигархических правительств Латинской Америки перед тем, что народы латиноамериканских стран последуют примеру Кубы, страх перед латиноамериканской революцией.
Публ. в кн.: Кастро Ф., Речи и выступления, пер. с исп., М., 1960, с. 567—574; его же, Речи и выступления. 1961—1963, М., 1963, с. 773—812.
А. И. Калинин.
Гаванский металлургический комбинат
Гава'нский металлурги'ческий комбина'т им. Хосе Марти, крупное металлургическое предприятие Кубы. Основано в 1961 на базе 3 небольших передельных предприятий чёрной металлургии, имевшихся в дореволюционной Кубе, выпускавших небольшое количество стали и проката. При содействии СССР осуществляется реконструкция комбината. В марте 1967 к двум действовавшим мартеновским печам прибавились две новые печи ёмкостью 70 и 140 т . Реконструированы прокатный стан «720» и мелкосортный стан «300», переоборудованы и другие агрегаты. С окончанием реконструкции в 1973 производство стали в стране должно достигнуть 350 тыс. т в год, проката 290 тыс. т .
А. Д. Бекаревич.
Гаванский университет
Гава'нский университе'т, крупнейшее высшее учебное заведение Кубы. Основан в 1728 по указу папы Иннокентия XV как Королевский католический университет св. Иеронима. В 1842 реорганизован и переименован в Королевский университет гуманитарных наук. В 1863 вновь реорганизован, а в 1871 закрыт. В 1883 построен комплекс университетских зданий, вновь открыт университет и его ректор поставлен во главе всех учебных заведений на Кубе. К концу Войны за независимость (1898) университет имел 5 факультетов: естественных наук; фармацевтический; медицинский; философии и литературы; права. Впоследствии были открыты отделения гражданского строительства, электротехническое, с.-х. машиностроения и архитектурное. В 1930 вследствие политических волнений университет был закрыт (до 1933). В 1943 был изменён устав университета, в него входили факультеты: философии и литературы, с.-х., с особым уклоном по производству сахарного тростника; строительный; архитектурный; медицинский; фармацевтический; одонтологии; ветеринарный; естественных наук; педагогический; государственного права и коммерческий.
После победы народной революции на Кубе (1959) Г. у. реорганизован. В 1969/70 учебном году он имел факультеты: гуманитарных наук; естественных наук; технологический; агрономический; медицинский; экономический; рабоче-крестьянский факультет им. А. Х. Мельи и педагогический институт. В 1969/70 учебном году обучалось около 24 тыс. студентов, работало свыше 3 тыс. преподавателей.
Г. В. Лащёнова.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.