Большая Советская Энциклопедия (ЧУ) - [11]
Чувашская АССР. Река Волга у Чебоксар.
Чувашская АССР. В. И. Агеев. «Чувашский хоровод». Литография. 1971.
Чувашская АССР. Чебоксары. Проспект имени В. И. Ленина.
Чувашская АССР. Новочебоксарск. Вид части города.
Чувашская АССР. На Чебоксарском хлопчатобумажном комбинате.
Чувашская АССР. В помещении животноводческого комплекса совхоза имени 25-го партсъезда.
Резные деревянные ковши и черпаки для пива.
Девичий головной убор (тухья), вышитый бисером и бляшками.
Чувашская АССР. Село Шоршелы. Слева — Дом культуры, справа — средняя школа.
Чувашская АССР. В. П. Черепанов. Портрет Пелагеи Семёновой. Гипс тонированный. 1971.
Чувашская АССР. А. П. Максимов. Чувашский музыкально-драматический театр в Чебоксарах. 1961.
Вышивка на женской рубахе. 18 в.
Чувашская АССР.Сборочный участок Чебоксарского завода промышленных тракторов.
Чувашская АССР. Образцы современной чувашской вышивки (вверху — фрагмент вышивки оконного занавеса, внизу — фрагмент вышивки абажура). Альгешевская артель. 1938.
Чувашская АССР. Н. В. Овчинников. «Здравствуй, земля!». 1962—63.
Чувашская АССР. Река Цивиль.
Чувашская АССР. А. М. Спиридонова. «Хмель и пиво». 1969.
Чувашская АССР. В. Л. Немцев. «Озеленитель оврагов Кузьма Никитин». 1975.
Чувашская АССР. Р. Ф. Фёдоров. «Мишши Сеспель». 1968—69.
Чувашский университет
Чува'шский университе'т имени И. Н. Ульянова, основан в 1967 в г. Чебоксары на базе Волжского филиала Московского энергетического института (создан в 1930); с того же года носит имя И. Н. Ульянова. В составе университета (1978) 8 факультетов: машиностроительный, электротехнический, электрификации промышленности, физико-математический, химический, экономический, историко-филологический, медицинский; вечернее, заочное и подготовительное отделения; аспирантура; 60 кафедр, научно-исследовательский центр, в который входят 350 научных сотрудников и инженерно-технических работников, ведущих исследования на хозяйственно-договорных условиях по тематике, соответствующим научным профилям факультетов; редакционно-издательский отдел. В библиотеке 700 тыс. тт. В 1977/78 учебном году в университете обучалось около 9 тыс. студентов, работало 600 преподавателей, из них 32 доктора наук и профессора, 257 кандидатов наук и доцентов. Университет издаёт тематический сборники трудов. За 1968—77 им подготовлено свыше 8700 специалистов.
С. Ф. Сайкин.
Чувашский язык
Чува'шский язы'к, язык чувашей . Распространён в Чувашской АССР, за её пределами главным образом в Татарской АССР, Башкирской АССР, Ульяновской, Куйбышевской, Оренбургской, Саратовской и Пензенской области РСФСР. Число говорящих на Ч. я. — 1694 тыс. чел. (1970, перепись). Относится к тюркским языкам . Имеет 2 диалекта: верховой — вирьял (окающий) и низовой — анатри (укающий), которые распадаются на говоры. Фонетические особенности: относительно долгие гласные «а», «е», «ы», «и», «у», «ÿ» противопоставлены кратким «ă», «ě». Согласные «р», «л» соответствуют тюрк. «з», «ш». Морфологические особенности: аффикс множественного числа -сем вместо -лар/-лер, характерного для большинства тюркских языков; наличие указательных местоимений «ку» — «этот», «лешě» — «тот»; форма прошедшего времени глагола на нă/-нě. Наряду с преобладающей общетюркской и собственно чувашской лексикой в Ч. я. есть заимствования из других тюркских языков, а также из арабского, иранского, монгольского, русского и финно-угорских. Литературный язык сложился на основе низового диалекта. Первая печатная грамматика и переводные книги на Ч. я. появились в 18 в. Письменность разрабатывалась на основе русского алфавита, но не получила распространения. В 1871—1872 И. Я. Яковлев создал новый чувашский алфавит на основе русского алфавита, сыгравший большую роль в развитии чувашской письменности.
Лит.: Ашмарин Н. И., Материалы для исследования чувашского языка, ч. 1—2, Каз., 1898; его же, Опыт исследования чувашского синтаксиса, ч. 1—2, Каз.— Симбирск, 1903—23; его же, Словарь чувашского языка, в. 1—17, Каз. — Чебоксары, 1928—50; Егоров В. Г., Современный чувашский литературный язык в сравнительно-историческом освещении, 2 изд., ч. 1, Чебоксары, 1971; его же, Этимологический словарь чувашского языка, Чебоксары, 1964; Материалы по грамматике современного чувашского языка, ч. 1, Чебоксары, 1957; Ramstedt G. J., Zur Frage nach der Stellung des Tschuwassischen, «Journal de la Société Finno-Ougrienne», 1922—23, t. 38.
Л. С. Левитская.
Чувств органы
Чувств о'рганы, сложившиеся в процессе эволюции высокоспециализированные органы, обеспечивающие организму получение информации об изменениях во внешнем мире. Чувствительность к свету, температуре, химическим веществам и другим раздражителям свойственна уже простейшим. Однако реакция на внешние воздействия у низших организмов обусловлена обычно не специальными органами, а общим свойством живого вещества — раздражимостью. У высших животных адаптация к внешней среде, поиск пищи, размножение, спасение от врагов и др. носят характер сложной деятельности, которая эффективна лишь при достаточно полной и своевременной информации об окружающей среде. Такую информацию и передают Ч. о., приспособленные к восприятию сигналов определённой природы. Традиционное представление о пяти специализированных Ч. о. — глазе, ухе, носе, языке и коже, обеспечивающих
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.