Большая Советская Энциклопедия (ЧА) - [10]

  А. С. Хромов.

  Ветеринарное дело. Ветеринарная служба в Чаде только формируется, резко ощущается нехватка ветеринарного персонала, ветеринарная статистика не налажена. В стране наибольший экономический ущерб наносят сибирская язва, а также чума рогатого скота, повальное воспаление лёгких и паразитарные болезни. Широко распространены чесотка рогатого скота, однокопытных и верблюдов, гельминтозы верблюдов, рогатого скота и свиней, эхинококкоз, цистицеркозы жвачных, фасциолёз, трипаносомоз и пироплазмидозы. Регистрируются также бешенство, стрептотрихоз, эмфизематозный карбункул (главным образом среди крупного рогатого скота и верблюдов) и др. Болезни недостаточности микроэлементов и витаминов обусловливают низкую продуктивность скота. В стране 25 ветеринарных врачей (1976). В Нджамене функционирует Исследовательский ветеринарный центр. Имеются 52 ветеринарных пункта, в том числе 6 пограничных (1976); ветеринарная школа. СССР помогает Чаду в работе ветеринарного центра и подготовке ветеринарных специалистов.

  Просвещение. Первые школы европейского типа появились на территории Чада в начале 20 в. Ранее существовала довольно развитая сеть мусульманских учебных заведений (коранические школы, медресе и др.). К моменту провозглашения независимости (1960) в начальной школе обучалось около 10%, средней — менее 1% от численности детей соответствующего возраста. В 1962 создан Государственный центр по ликвидации неграмотности. Закон 1967 провозгласил обязательное 4-летнее обучение. Школьная система во многом сходна с французской. Управление народным образованием находится в ведении министерства национального образования, которое контролирует работу как государственных, так и частных учебных заведений. В начальную 6-летнюю школу принимаются дети с 6 лет. Она подразделяется на три 2-годичных цикла: подготовительный, элементарный и средний. В сельской местности действуют неполные начальные школы с 4-летним курсом обучения. Для поступления в средние учебные заведения необходимо сдать конкурсные экзамены. Имеются 2 типа средних общеобразовательных школ: общеобразовательных колледжи с 4-летним сроком обучения (дают неполное среднее образование) и лицеи с 7-летним сроком обучения (дают полное среднее образование). Выпускники лицея, сдавшие экзамены на диплом бакалавра, получают право поступления в вуз без экзаменов. Профессионально-техническое образование развито слабо. На базе начальной школы существуют центры ученичества со сроком обучения 2—3 года, а также технические и коммерческие училища со сроком обучения 6—7 лет. Преподавание во всех учебных заведениях ведётся на французском языке. В 1975/76 учебном году в начальных школах обучалось свыше 450 тыс. учащихся, что составило около 50% от общего числа детей соответствующего возраста. Средним образованием в 1973/74 учебном году было охвачено 12,9 тыс. чел. (из них 11,4 тыс. в общеобразовательных, остальные в профессионально-технических и педагогических учебных заведениях).

  В Нджамене находятся: Чадский университет (основан в 1971, факультеты: литературный, юридический, точных наук, педагогический и зоотехнический, в 1976/77 учебном году обучалось 600 студентов, имеется библиотека — 9 тыс. томов), Национальная школа администрации, Институт зоотехники и ветеринарии; Национальный музей (основан в 1963).

  В. П. Борисенков.

  Печать, радиовещание. В Чаде издаются (1976): «Аскар» («Askar»), с 1971, ежемесячный журнал, издаётся в Нджамене министерством национальной обороны; «Журналь офисьель де ла Репюблик дю Чад» («Journal Officiel de la Republique du Tchad»), с 1959, правительственный вестник, выходит в Нджамене 2 раза в неделю; «Инфо-Чад» («Info-Tchad»), с 1964, тираж 1,5 тыс. экземпляров, ежедневный бюллетень, издаётся в Нджамене Агентством печати Чада; «Энформасьон экономик» («Information Economique»), экономический еженедельный бюллетень, издаётся в Нджамене Торговой палатой Чада. Агентство печати Чада, основано в 1964, информационное агентство, находится в Нджамене.

  Национальное радиовещание Чада — правительственная служба. Передачи ведутся на французском, арабском и 7 местных языках.

  Изобразительное и декоративное искусство. На Ю. Ч. обнаружены памятники другой культуры Сао (в основном 8—10 вв.): остатки поселений, бытовая керамика, терракотовые и бронзовой статуэтки людей и животных. Особо выразительны глиняные человеческие головы с резко деформированными пропорциями (главным образом 10 в.). Сельские поселения состоят из плотно сгруппированных хижин, окруженных земляной стеной или забором. Хижины — круглые и прямоугольные в плане, с глинобитными стенами и остроконечными крышами. В городах — дома с внутренними дворами и плоскими крышами, окруженные зубчатыми стенами. Развито ткачество (яркие полосатые ткани), вышивка (геометрические узоры), кожевенное производство (сумки, сёдла, обувь, сосуды), обработка металлов (оружие с тонким геометрическим орнаментом, медные и бронзовые украшения, чеканка по серебру), плетение (корзины, чаши, тарелки с геометрическим орнаментом), гончарство (миски, вазы, кувшины с цветным рисунком).