Большая книга интеллектуальных игр и занимательных вопросов для умников и умниц - [113]

Шрифт
Интервал

10. У латинян это слово имело значение «враг», «неприятель», у славян – «чужак», «возможный враг». Мало-помалу нравы смягчались, и славяне стали называть этим словом не только заезжих торговцев, посетителей, но и приятелей и даже друзей. А как называют подарки, получаемые от них?

11. «Бессмертные» воины царя Ксеркса сковывали себя цепью. Самой грозной силой у славянского племени венедов были обручники. А какими «украшениями» они отличались от соплеменников?

12. Плетение лаптей у славян считалось легкой работой, которой мужчины занимались буквально «между делом». Поэтому про крепко выпившего человека, который не мог даже этого легкого дела делать, говорили (и сейчас говорят): «Напился так, что…» Закончите эту поговорку.

13. На Руси мог каждый человек изготовить лук, но лучше это делали мастера-лучники. В литературе же это слово утвердилось для обозначения воинов. Как же правильно следует называть тех, кто пользовался луком?

14. Корни какого сословия, состоявшего в старину из лучших воинов, идут от старославянского слова «болий» (великий)?

15. Согласно законам XI в. на Руси штраф за отсечение пальца был в четыре раза меньше, чем за клок волос, вырванный… Откуда?

16. Что, согласно историку В. О. Ключевскому, заменяло славянам горы и замки?

17. У славян это считалось «ладонью Божьей». И даже в разгар веселья самый старший из присутствовавших, сидя на своем месте, обязательно отдавал ему дань уважения. Что это?

18. По-польски это звучит как «отпушач», по-болгарски – «вывертка». А как это звучит по-русски?

19. В историю русского народа навсегда вошла победа на Куликовом поле (1380 г.), поляки гордятся победой в Грюнвальдской битве (1410 г.). А трагедией какого славянского народа является поражение на Дроздовом (или Косовом) поле?

20. На Руси она пользовалась большим влиянием. Еще Владимир, согласно летописному преданию, говорил, что ее нельзя приобрести серебром и золотом, а с ней можно достать и золото и серебро. Осознавая это, она требовала, чтобы князь без нее ничего не предпринимал. А когда молодой Владимир Мстиславович в 1169 г. решил идти в поход, не посоветовавшись с ней, то она отказала ему в помощи, и поход не состоялся. Назовите ее.

21. Вира (выкуп) за удар палкой у славян была значительно выше, чем за удар от меча. Чем объясняли предки такое несоответствие?

Ответы

1 . Булава. 2 . Волхов (а люди – волхвы, служители языческого культа, связанные с силами природы). 3 . Гривна. 4 . Выпить чашу до дна. Мы и сейчас говорим в подобных случаях тосты-пожелания с бокалом вина в руке. Только невелики у них шансы сбыться, так как не даем воде, впитавшей пожелания, донести их адресату (выпиваем-то мы ее сами). 5 . Веселый. 6 . Колодец (от слова «колода», которое, в свою очередь, произошло от «коло» – солнце, круг. Вспомните: «коляда», «коловорот», «колесо», «колокол» и т. п.). 7 . Масленица (ее чучело как символ зимы было принято сжигать – ритуал принесения жертвы). 8 . Беременные женщины. 9 . В русский язык слово «лошадь» пришло как трансформация монгольского слова «алаша» (вьючное животное), но это было гораздо позднее времен князя Олега. 10 . Гостинцы (от слова «гость»). 11 . Носили железные браслеты (обручи) на запястьях и лодыжках. 12 . «…уже лыка не вяжет». 13 . Стрельцы. 14 . Бояре. 15 . Из бороды. 16 . Непроходимые леса. 17 . Стол. 18 . Пробка. 19 . Сербов. 20 . Дружина (делилась на старшую – мужи, бояр и младшую – гриди). 21 . Удар палкой был унизителен.

Приложение

В этом разделе приведены некоторые игры, которые не требуют специальной подготовки тренера и могут быть дополнены и усовершенствованы. Их можно использовать как для разминки, так и для непосредственного тренировочного процесса. Они развивают мышление и хороши как для досуга в будний день, так и в качестве развлечения на любом празднике.

Игры разной степени сложности

Игра «Снежный ком»

Это индивидуально-командная игра. Рекомендуемые темы: «Звери», «Города», «Страны», «Фрукты», «Деревья», «Бытовые предметы», «Слова на букву «А»» и т. п.

Правила игры таковы: команда называет город, другая должна его повторить и добавить к нему еще один, следующая команда должна повторить сказанное в той же последовательности и прибавить свой город. При ошибке команда пропускает ход, при повторной ошибке выбывает из игры. Побеждает команда, которая последняя проговорила всю цепочку.

Игра «Это бывает»

Эту игру любят все, особенно самые юные знатоки. Ведущий зачитывает прилагательные, относящиеся к одному слову (предмету, понятию). Необходимо по описанию угадать заданное определение. Тот, кому это удалось с первого описания, получает 3 очка, со второго – 2 очка, с третьего – 1 очко. Каждый игрок имеет право только на одну попытку. С описанием нового предмета в игру снова вступают все.

Ответы

Мягкая, заводная, детская

Игрушка.

Синий, картошкой, сопливый

Нос.

Пятое, мельничное, запасное

Колесо.

Громкий, сиплый, командный

Голос.

Тяжелый, неизбежный, русский

Рок.

Знойное, дождливое, бабье

Лето.

Белая, геройская, неожиданная

Смерть.

Народные, теплые, матерные

Слова.

Стройное, кофейное, райское


Еще от автора Бронислав Борисович Баландин
10000 вопросов для очень умных

Эта книга – для школьников, стремящихся расширить свой кругозор и научиться нестандартно думать, а также для их родителей, желающих проверить свою эрудицию и, возможно, узнать что-то новое. Она станет прекрасным подспорьем и для организации школьных олимпиад и турниров знатоков. Словом, эта книга для всех, кому не хватает пищи для ума, кто хочет быть всесторонне образованным, кто ищет для себя новых открытий в самых разных областях знаний.


Рекомендуем почитать
Не умеешь — не прочтешь

«Веселые рассказы и стихи, скороговорки, занимательные картинки, вопросы, задачи и игры» из серии «Школьная библиотека для нерусских школ».


Землепроходец Ерофей Павлович Хабаров

Книга посвящена выдающемуся русскому землепроходцу XVII в. Ерофею Павловичу Хабарову. Автор рассказывает о полной самоотверженного труда и героических дел жизни Хабарова, о его роли в освоении Сибири. В центре повествования — знаменитый поход Хабарова и его соратников на Амур в 1649–1653 гг., положивший начало заселению русскими людьми Приамурья. Автор опирается на многие неизвестные архивные документы, позволяющие по-новому осветить ряд вопросов биографии Хабарова и деятельности землепроходцев на Амуре. Книга предназначена для учащихся старших классов, всех интересующихся историей.


Ветер

Многообразны ветры мира! На языках всех народов можно найти слова — названия различных ветров. Их так много, что нелегко запомнить все сразу. Однако все они в настоящее время нашли свое объяснение. Более того. Люди изучили влияние ветра на нашу жизнь, климат, природу. Это влияние оказалось огромным. Вся жизнь земли, в привычных нам формах, была бы невозможна без ветра. Было доказано также, что ветер — это огромная, неисчерпаемая дешевая энергия. Что же такое ветер? Насколько разнообразны ветры мира? Какова их деятельность в природе? Как ветер работает на пользу человеку? — Обо всем этом и рассказывается в нашей книжке.


Радиолокация без формул, но с картинками

В брошюре, написанной на основе материалов отечественной и зарубежной периодической печати и книг, популярно рассказывается, что такое радиолокация, чем она занимается, почему играет важную роль в современном мире. В книге нет ни одной формулы, но зато много занимательных рисунков, которые помогут понять некоторые сложные вопросы.


Крамольные полотна

Далеко не все знают, что за гениальную фреску "Страшный суд" Микеланджело едва не был обвинен в ереси; что Паоло Веронезе предстал перед судом инквизиции, так как в его картине рядом со святыми были нарисованы простые люди; что о Франсиске Гойе, обличавшем своей кистью инквизиторов и власть имущих испанский король сказал: "Гойя заслуживает гарроты"; что за картину "Сельский крестный ход на пасхе" царские власти пытались возбудить судебное дело против ее автора, художника Перова; что написанная кровью сердца знаменитая картина Репина "Крестный ход в Курской губернии" вызвала целую бурю в реакционной печати… Обо всех этих великих полотнах, о нелегкой судьбе их творцов рассказывает эта книга.Для детей среднего и старшего школьного возраста.


Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте

Пособие раскрывает проблему преемственности в работе педагогов по формированию целостной научной картины мира и экологическому воспитанию детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В нем рассматривается: место процесса ознакомления с окружающим миром в предшкольной подготовке ребенка, многообразие существующих программ, форм и методов работы, необходимая природная среда и экологические технологии.Книга поможет избежать повторений в работе по ознакомлению воспитанников с окружающим миром, преодолеть вместе с ребенком кризисные моменты при переходе из дошкольного учреждения в школу, подобрать наиболее эффективные приемы работы.Для студентов педагогических учебных заведений; воспитателей групп продленного дня, краткосрочного пребывания и подготовительных отделений; учителей начальных классов и классов раннего развития, прогимназий; методистов и заинтересованных родителей.В авторской редакции.