Бизнес для ржавых чайников. Достойная жизнь на пенсии - [3]

Как я попала в БМ («Бизнес-Молодость»)

Шел март 2011 года. Я уже четвертый год была работающей пенсионеркой. Работающей из-за стечения обстоятельств. Молоденькая девочка-актриса наконец-то нашла работу по специальности и уволилась в середине учебного года. Мне пришлось доучивать курс, который она набрала. Детки были хорошие, мы с ними благополучно перешли в четвертый класс. Я решила довести их до выпуска. Но новых учеников уже не брала. Не устаю повторять одну и ту же фразу: «Уходить надо вовремя… всегда… Нужно успеть поймать тот самый момент, когда ты уже не очень нужен, но за тебя еще держатся». Ее придумала не я. Это жизнь такая. Сколько разочарований и обид бывает, когда человек не понимает намеков и продолжает держаться за свое служебное кресло, перечеркивая тем самым все хорошее к себе отношение оставляя лишь раздражение и жалость.

Я стала частенько задумываться о том, чем бы интересненьким, кроме своих болячек, заняться после ухода на пенсию. Ведь для многих сейчас потеря работы по старости это трагедия не только в моральном, но и в материальном смысле. Особенно тяжко это переносят мужчины.

Дочка посоветовала пристальней отнестись к Интернету. Чушь какая! В моем возрасте! Чего я там не видела? Но к совету прислушалась. И вот промозглым мартовским вечером в конце рабочего дня, когда сдавала ключи от кабинета, на столе у вахтерши я увидела журнал «Деловое обозрение». Как он оказался и кому понадобился в музыкальной школе, ума не приложу. Зачем я его начала листать тоже не знаю. Сразу же наткнулась на маленькое объявление о том, что в актовом зале Политехнического института проводится пробный мастер-класс по интернет-бизнесу.

Или несколько строк объявления были так грамотно поданы, или сработало дочкино предложение – трудно сказать, но я схватила такси и, как была в пуховом платке и подшитых валенках, поехала в Политех.

Успела за несколько минут до начала. Зал до самого верха амфитеатра был полон. Уселась подальше от сцены, поближе к выходу, чтобы, если что, быстренько уйти. Сначала были общие слова, несколько выступающих. Возможно, что-то интересное, раз я не ушла сразу.

Потом слово предоставили двум молоденьким парнишкам. Это были Миша и Петя. На их предложение покинуть зал тем, кому не интересно, половина слушателей встали и ушли. Я решила еще немножко посмотреть. Был час пик и на автобус все равно не сядешь. С первых же слов мне стало ТАК интересно, что я раскрыла рот от удивления: как профессионально было захвачено внимание аудитории! Я, режиссер массовых мероприятий по своему второму образованию, это оценила и решила послушать еще чуть– чуть. Правда, микрофоны работали отвратительно, и я со своей галерки учительским тоном попросила, чтоб говорили погромче. А Петя таким наглым, как мне показалось, голосом говорит: «Я не собираюсь до вас докрикиваться. Сядьте ближе, если вам интересно».

Я перебралась в первый ряд и оставшиеся полтора часа слушала затаив дыхание. Вы думаете, меня потрясло, ЧТО они говорили? – нет, КАК они говорили, как двигались по сцене, как реагировали на зал. Мне нужно было увидеть это еще раз, чтоб на следующем занятии рассказать обо всем своим ученикам. Тем более что у меня в школе на подходе была тема «Практика публичных выступлений».

Курс занятий был дороговат, пять тысяч. У меня в кошельке была тысяча, и я побежала оплатить аванс. Девушка, принимавшая денежку, замялась, покраснела и сказала, что не может взять с меня аванс, потому что есть ограничения по возрасту с четырнадцати до двадцати семи лет. Я оглянулась вокруг – среди пары сотен человек я была одна взрослая. Сказалось то, что я уже много лет работаю с подростками и молодежная аудитория для меня привычная среда.

Уходить не хотелось, во-первых, было жалко четыреста рублей, которые я потратила на такси, во-вторых, мне НУЖНО было еще хотя бы разочек послушать этих парнишек с чисто профессионально-познавательной точки зрения, ну и в-третьих, чего это они тут все себе возомнили? Это с какой такой радости я не имею права за свои же деньги посмотреть, чему это учат современную молодежь?

Вернулась, растолкала очередь и громко крикнула, что мне двадцать шесть лет. В конце концов, что я теряю? Одну тысячу рублей. Подошла к Пете, начала проситься. Он сказал, что даже тридцатилетним будет тяжело и что я вряд ли справлюсь.

Надо отдать должное его деликатности, он как мог аккуратно начал меня отговаривать. Пришлось брать «На слабо». Мол, молодых-то легко учить, а вы старых попробуйте. Сошлись на том, что если не буду справляться, уйду сама. У них там было правило: если не выполняешь домашнее задание – отчисляют.

Как был прав Петя! Имея за плечами три диплома и громадный опыт работы по всем трем специальностям, я никогда так тяжело не училась. Удерживало меня только самолюбие и любопытство. Я в принципе очень люблю учиться, узнавать что-то новенькое и быстренько применять это на практике. Ребята потом рассказывали, что заключили пари, через сколько я «сольюсь». Но я держалась! Хотя оснований для того, чтоб бросить, было предостаточно.

На первом же занятии я начала задавать вопросы: «Что такое