Безпозвоночныя Бѣлаго моря - [63]
отверстіе заростаетъ и весь организмъ превращается въ „гнѣздовикъ“ (Brutraum), въ плавающую
12
камеру для высидки яицъ—и этой камерой служитъ объемистый желудокъ этихъ медузъ, въ которомъ тяжелые массы развивающихся яицъ поддерживаются крѣпкой хрящевой крестовиной. Четыре широкихъ продушины, закрывающіяся клапанами, могутъ впускать и выпускать изъ этой камеры воду, которая снабжаетъ яйца кислородомъ и вмѣстѣ съ тѣмъ выбрасывать развившіяся изъ нихъ плоскушки. Избытокъ этой воды служитъ для окисленія тканей щупалецъ и стекаетъ внизъ по каналамъ развѣтвляющимся въ этихъ длинныхъ щупальцахъ, которыхъ назначеніе — служить охраной для всего гнѣздовика. Часть этой воды вытекаетъ вонъ сквозь мелкія отверстія на концахъ щупальцевъ.
Организмъ медузы—крестоноски, Staurophora laciniata, представляетъ соединеніе этихъ двухъ стадій—„питательной“ и „половой“. Но приспособленія къ питанію въ эту послѣднюю стадію очевидно вызваны половой жизнью. Эта своеобразная медуза довольно часто попадалась мнѣ въ водахъ Соловецкаго залива, лѣтомъ 1880 г., въ первой половинѣ іюля (Таб. ІУ, фиг. 14). Первое что бросается въ глаза, — это ея совершенно прозрачное безцвѣтное тѣло, представляющее плоскій кругъ, на которомъ ярко выдѣляется совершенно правильная крестовина сѣроватаго, буроватаго, зеленоватаго и другихъ цвѣтовъ—которые зависятъ отъ цвѣта пигментовъ пищи. Величина попадавшихся экземпляровъ измѣнялась отъ 6 до 12 цент, въ поперечникѣ кружковиднаго тѣла, но экземпляры были не вполнѣ взрослые. Въ молодости эта медуза имѣетъ небольшой желудокъ, ротовое отверстіе, окруженное довольно длинными складчатыми лопастями и тѣло въ видѣ плоскаго колокола >45). Съ возрастомъ эти складчатыя „ротовыя лопасти“ постепенно разростаются вдоль крестообразно расположенныхъ радіальныхъ каналовъ, при чемъ ротовое отверстіе совершенно заростаетъ. Такая аномалія очевидно вызвана половой жизнью;—стремленіемъ обособить и защитить яйца, развивающіяся въ питательной полости. На мѣсто прежняго желудка развивается новый, въ видѣ двухъ пересѣкающихся крестообразно желобковъ, дно которыхъ прилегаетъ къ радіальнымъ каналамъ, а стѣнки составляютъ длинныя, бахромчатыя лопасти—развившіяся изъ ротовыхъ щупальцевъ. Края этихъ лопастей оторочены кантомъ изъ утолщеній эктодермы, въ которомъ залегаютъ ряды удлиненныхъ стрекательныхъ клѣточекъ—съ сильно выдающимися стрекательными нитями, торчащими изъ нихъ въ видѣ щетинокъ (Таб. IV, фиг. 15, nm.).
Съ краевъ кружковиднаго тѣла свѣшивается внизъ или простираются горизонтально множество довольно короткихъ силковъ, которые чередуются съ краевыми тѣльцами (Таб. IV, фиг. 18). Эти послѣднія не представляютъ ни органовъ слуха, ни органовъ зрѣнія, а просто являются, какъ кажется, органами осязанія (Таб. IV, фиг. 18, ср.). Каждое имѣетъ форму удлиненной колбочки, внутри наполненной эндодермической тканью, изъ крупныхъ, рѣзко контурированныхъ. клѣтокъ, а снаружи одѣтой довольно тонкой эктодермой, съ немногими, разбросанными, стрекательными клѣточками. Органы зрѣнія являются въ зародышѣ, въ видѣ небольшаго пигментальнаго пятнышка, лежащаго на расширенной части основанія силка (Таб. IV, фиг. 18, pg.). Это основаніе, довольно глубоко, клиномъ внѣдряется въ ткань края колокола. Внутри оно наполнено, также какъ и все щупальце, рѣзко контурированными клѣтками эндодермы, а снаружи все сплошъ усѣяно крапивными капсулами. У основанія эти капсулы очень малы и напротивъ достигаютъ полнаго развитія на концахъ силковъ, которые густо покрыты этими органами. Для движенія каждаго силка служитъ особенный, мышечный тяжъ (Таб.IV,фиг. 19,m.га.),идущій почти вовсю длину его. Благодаря этому тяжу, щупальце можетъ быстро сокращаться или, вѣрнѣе, складываться зигзагообразно—какъ скоро какое нибудь тѣло, добыча, пристанетъ къ его крапивнымъ клѣточкамъ >46).
Между длинными, вполнѣ развитыми щупальцами, можно встрѣтить много недоразвитыхъ, короткихъ и тонкихъ, не такъ густо покрытыхъ крапивными капсулами. Каждое краевое тѣльце, при его основаніи, покрыто маленькой, короткой, полулунной лопастью. Снизу щупальцевъ, вдоль края колокола тянется короткій velum.
Взглянувши на общую форму тѣла медузы, на силки сидящіе по краямъ этого тѣла, на ихъ малую величину при которой они никоимъ образомъ не могутъ достать до пищевой полости— можно подумать что они вовсе не служатъ для добыванія пищи. Но это предположеніе исчезаетъ при первомъ наблюденіи. Медуза можетъ прижимать края колокола къ краямъ бахромчатыхъ щупальцев!) пищевой полости и такимъ образомъ силки касаются этихъ щупальцевъ. При этомъ тѣло медузы принимаетъ форму четыреугольника, или, при болѣе сильномъ сжатіи, форму креста, на что уже указывалъ Л. Агассисъ >47).
Бахромчатые щупальцы, внутри, образованы изъ рѣзко контурированныхъ клѣтокъ эндодермы, а снаружи одѣты мелкими, мерцающими клѣтками эктодермы. Этотъ мерцательный эктодермъ покрываетъ снаружи и внутри всѣ стѣнки пищевой полости; такъ что здѣсь, внутри этой полости, нѣтъ эндодермической ткани. Вся полость вдоль съ каждой стороны подраздѣлена на множество отдѣленій или углубленій, въ которыхъ совершается перевариваніе пищи. Медуза удерживаетъ свою добычу въ ротовыхъ лопастяхъ. Здѣсь выдѣляется, вѣроятно, какое-то вещество, въ родѣ желудочнаго сока, и подъ его дѣйствіемъ быстро разлагается и уподобляется каждое схваченное животное. Я встрѣчалъ въ пищевой полости этихъ медузъ небольшихъ рачъ-ковъ изъ группы Daplmida, или видѣлъ какъ медузы схватывали небольшихъ Clio. Въ банкѣ, въ которой я содержалъ этихъ медузъ, самки Haeteronereis нанесли множество яицъ и эти яйца были также схвачены и проглочены медузами. Зеленоватый пигментъ желтка яицъ довольно сильно окрасилъ пищевую полость этихъ медузъ зеленоватымъ цвѣтомъ. Отъ питанія кліонами эта полость окрасилась красновато-желтымъ цвѣтомъ, которымъ окрашены кліоны. Очевидно, что пигменты пищи, не измѣняясь, всасываются клѣтками эндодермы; но за тѣмъ разлагаются, такъ какъ въ хилаквозныхъ каналахъ пигмента уже не существуетъ. Избытокъ пищи откладывается въ тканяхъ пищевой полости въ видѣ жировыхъ красновато-желтыхъ капель (шаровъ).
«Сказки Кота-Мурлыки» были написаны под влиянием «Полного собрания сказок» Г.-Х. Андерсена, изданного в середине 60-х годов и имевшего шумный успех в России. Вагнер вспоминал, что посчитал многие сказки Андерсена слабыми и задался вопросом, сможет ли он написать так же или лучше.Сказки Вагнера многое сближает с андерсеновскими произведениями: сюжетные переклички, отражение просветительской веры в приоритет разума, философский и дидактический подтекст, сентиментально-религиозные мотивы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В сборник вошли произведения о девочках и для девочек. Рассказы «Чухлашка» Николая Вагнера и «Сфинкс» Лидии Чарской; повести Л. Нелидовой, Е. Аверьяновой и Т. Щепкиной-Куперник. Ими зачитывалось не одно поколение читательниц в начале нашего века, их героиням сочувствовали, подражали, сопереживали. И пусть условия жизни и одежда этих героинь совсем не похожи на современные, все же мечтали, шалили, страдали и капризничали они почти так же, как и сегодняшние девочки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.