Безопасность жизнедеятельности. Шпаргалка - [19]
37 БИОСФЕРА И МЕСТО В НЕЙ ЧЕЛОВЕКА
В жизненном цикле человек и окружающая его среда обитания образуют постоянно действующую систему «человек – среда обитания».
Среда обитания – окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство.
Действуя в этой системе, человек непрерывно решает как минимум две основные задачи: обеспечивает свои потребности в пище, воде и воздухе; создает и использует защиту от негативных воздействий как со стороны среды обитания, так и себе подобных.
Негативные воздействия, присущие среде обитания, существуют столько, сколько существует мир. Источниками естественных негативных воздействий являются стихийные явления в биосфере: изменения климата, грозы, землетрясения и т. п.
Постоянная борьба за свое существование вынуждала человека находить и совершенствовать средства защиты от естественных негативных воздействий среды обитания. На протяжении многих веков среда обитания человека медленно изменяла свой облик и, как следствие, мало менялись виды и уровни негативных воздействий. С середины XIX в. начался активным рост воздействия человека на среду обитания. В XX в. на Земле возникли зоны повышенного загрязнения биосферы, что привело к частичной, а в ряде случаев и к полной региональной деградации. Этим изменениям во многом способствовали: высокие темпы роста численности населения на Земле и его урбанизация; рост потребления и концентрация энергетических ресурсов; интенсивное развитие промышленного и сельскохозяйственного производства; массовое использование средств транспорта; рост затрат на военные цели и ряд других процессов. Причинами демографического взрыва послужили достижения в медицине, повышение комфортности деятельности и быта, интенсификация и рост продуктивности сельского хозяйства.
Урбанизация способствует повышению производительной деятельности во многих сферах, решая социальные и культурно-просветительные проблемы общества, при этом непрерывно ухудшая условия жизни в регионах, уничтожая в них природную среду. Увеличение численности населения Земли и военные нужды стимулируют рост промышленного производства и т. п., приводя к росту производства энергетических и потреблению сырьевых ресурсов. Развитие сельского хозяйства связывается с применением минеральных удобрений и пестицидов, которые, повышая плодородие почвы и борясь с вредителями, оказывают вред здоровью человека.
38 АТМОСФЕРА, ЕЕ ЗАГРЯЗНЕНИЯ И ПОСЛЕДСТВИЯ
Атмосферный воздух всегда содержит некоторое количество примесей, которые поступают от естественных и антропогенных источников. К числу примесей, выделяемых естественными источниками, относят пыль растительного, вулканического, космического происхождения, возникающую при эрозии почв, частицы морской соли; туман; дым и газ от лесных и степных пожаров; газы вулканического происхождения; различные продукты растительного и животного происхождения, другие источники.
Естественные источники загрязнений бывают распределенными (выпадение космической пыли), локальными (лесные пожары, извержения вулканов). Уровень загрязнения атмосферы естественными источниками является фоновым и мало изменяется с течением времени.
Основные антропогенные загрязнения атмосферного воздуха создают автотранспорт, теплоэнергетика и ряд отраслей промышленности.
Самыми распространенными токсичными веществами, загрязняющими атмосферу, являются: оксид углерода, диоксид серы, оксид азота, углеводороды, пыль и другие токсические вещества, содержащие пары плавиковой, серной, хромовой, минеральных кислот, органические растворители и т. д.; таким образом, каждой отрасли промышленности присущ характерный состав и масса веществ, поступающих в атмосферу, что определяется составом веществ, применяемых в технологических процессах, и экологическим совершенством этих процессов.
К последствиям загрязнений атмосферного воздуха относят: кислотные дожди, источниками которых служат газы, содержащие серу и азот. Кислотные дожди возникают вследствие неравномерного распределения этих газов в атмосфере. Источниками поступления соединений серы и азота в атмосферу являются естественные (вулканическая деятельность, почвенная эмиссия и т. п.) и антропогенные (ТЭС, промышленность и т. п.). Серная и азотная кислоты поступают в атмосферу в виде туманов и паров промышленных предприятий и автотранспорта. Кислотные дожди оказывают прямое воздействие на металлоконструкции, здания, памятники, а также опасны при попадании в водоемы и почву, приводя к уменьшению рН, что увеличивает содержание металлов и их соединений в организме человека, животных и растительных организмах.
Смог – в атмосфере в солнечную погоду необходимое наличие оксида азота, углеводорода, которые выбрасывают в атмосферу автотранспорт и промышленные предприятия. Воздействие смогов на человека и растительность заключается в повреждении растительности, раздражении глаз у человека и животных, обострении респираторных заболеваний у человека и т. п.
Конспект лекций предназначен для подготовки студентов медицинских вузов к сдаче экзаменов. Книга включает в себя полный курс лекций по детским инфекционным заболеваниям, написана доступным языком и будет незаменимым помощником для тех, кто желает быстро подготовиться к экзамену и успешно его сдать.Конспект лекций будет полезен не только студентам, но и преподавателям.
Полный справочник санитарного врача содержит подробные сведения, касающиеся санитарной охраны окружающей среды населенных мест, гигиенические аспекты питания, водоснабжения, почвы. В отдельной главе рассматриваются гигиена детей и подростков, профессиональные заболевания, возникающие в результате воздействия на организм неблагоприятных факторов производственной среды. Предназначен для студентов медицинских вузов и врачей всех специальностей.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.