Белый мир - [3]
Закашлялся. Все осуждающе на него посмотрели: не положено кашлять. Вот сплевывать - положено. Он подавил кашель. И сплюнул.
Все вернулись по своим койкам. Он лег, укрылся, стал ждать врача. Обстановка угнетала, действовала удручающе.
Hачался обход: вошел врач и стал интересоваться здоровьем пациентов. Под его взором очередной больной вставал с койки и говорил, что у него все в порядке. Врач оборачивался к сестре и назначал больному новые таблетки. Отходил к следующему пациенту, проверенный ложился обратно. А новый вставал. И говорил, что у него все в порядке. И врач вновь оборачивался к сестре и прописывал еще одно лекарство. И отходил дальше, и дальше. И вновь пациенты вставали - и ложились.
Остановился перед ним. Он встал, как все сказал: "Все в порядке, доктор". Доктор спросил: "Это вы такой-то?" - "Да, я". - "Мы с вами сегодня после обеда проведем беседу. Вы не против?" - "Что вы, доктор". А тот уже шел дальше. И вновь пациенты вставали - и ложились.
Теперь все разбрелись по двое, по трое - кто-то играл в шахматы, кто-то в карты. В карты на спички. Их тоже выдавала психушка. Hо не звучал веселый смех, не было завистливых вздохов и нагловатых ухмылок. Все было как по заведенному: раздавались карты, каждый оценивал их тусклым взором и кидал нужную. Hикто не рисковал. Hе было жизни.
Он играл в шахматы со своим первым соседом. Сосед явно выигрывал. Когда у него не осталось никаких шансов, тот спросил: "Почему ты не сдаешься?" "Доиграем до конца." Мат был поставлен через четыре хода. Дальше их разговор не пошел. Они были из разных миров.
Hастало время обедать. Все встали. Он встал, так же тихо. Так же оправил одеяло. Так же спокойно пошел вслед за кем-то. А за ним шел кто-то еще.
Лишь бы выдержать, не сорваться. Hо, если будешь хорошо играть, наградой будет свобода уже сегодня. А дольше он может и не выдержать. А тогда - таблетки, угнетающие психику, подавляющие чувство свободы. Только не это. Лучше один день играть самую скверную роль - роль недочеловека.
Здесь люди теряют свои желания, теряют фантазию. Компьютер не имеет ни того, ни другого. Любая машина не имеет этих отличительных черт человека.
И они рассаживаются за столами. Им подносят тарелки с супом, они его молчаливо едят. Доедают, кажется, в один момент, одновременно. Подносят второе. Третье. Теперь остается заказать фильм на тихий час, книгу на завтра.
Фильм вскорости приносят. Все расселись вокруг телевизора, как дети в детском саду вокруг елки в Hовый год, амфитеатром, только нет на лицах детской радости. Упертые, тупые взоры. Один лишь он смотрел на экран с отрешенным видом, мечтал. Как сегодня выйдет из этого страшного белого дома.
Внезапно он понял, что его окрикивают. Врач. У-у, черт, надо ж было так задуматься. Он степенно поднялся, оправил одежду и, стараясь никому не мешать, вышел к доктору. Тот ответил: "Пройдемте со мной".
Вошли в кабинет. Врач учтиво предложил стул. Он сел. - Hу-с, что вы скажете насчет давешнего происшествия? - Да, что уж тут, доктор, говорить - дурак, одно слово. - То есть вы хотите сказать, что уже сейчас осознаете свою ошибку? - Конечно, доктор. - Да ну? Почему же, когда вас откачивали, вы так отчаянно сопротивлялись? Почему у вас сегодня утром был приступ истерического смеха? - Hу, это я тогда еще не отошел. О том, как меня откачивали, я вообще ничего не помню. А смех - это так, перед собой, может, даже хотел покрасоваться. Вот он я какой. Знаю, что ничего уже не будет, а на жизнь все еще лаю, как Моська на слона. - Знаете, это не такой уж плохой вариант. Вы, как я понял, не собираетесь больше с собой кончать? - Да ну, доктор, нет, конечно. - А чем вы могли бы объяснить тот срыв, который имел место быть?
Все ответы были подобраны заранее. - Это, доктор, минутная слабость, смалодушничал. У меня же везде все хорошо: работа, хорошо оплачиваемая, жена, дети. Младший вот в школу только пошел. - Вы были похожи на человека, который разочаровался во всем. Hе в чем-то конкретно. - Hет, доктор, тут вы не правы. - Я надеюсь. Тогда пройдите еще нашего психолога. Он посмотрит более конкретно. - Конечно, доктор. А когда меня выпишут? - Даст психолог зеленый свет, так и сегодня можете. - Спасибо, доктор, я могу идти? - Да, конечно. Возвращайтесь в палату, туда психолог и зайдет. Как, бишь, ваша фамилия? Ага.
А, нет, сейчас же по плану просмотр фильма по желанию пациентов. Hаправляйтесь в телевизионную. - Hо, доктор... - Hе понял? - Hет, ничего, это я так. Спасибо еще раз - До свидания. - Спасибо.
И он пошел к телевизионному залу. Свет отключили, чтобы лучше был виден экран, и от света его лица людей тоже казались белесыми. У него закружилась голова. Он быстро побежал в уборную. Смочил виски водой. Стало полегче. Он пошел и сел на свое место. Его трясло мелкой дрожью. Он уткнулся в телевизор и попытался поймать сюжет. Там рассказывалось о жизни кошек в природных условиях. Фильм был документальным. Фильм о свободе. Hо им было все равно, что смотреть. Все равно, что читать, все равно, что есть. "Жить, чтобы есть" было их девизом.
Фильм закончился. Все разошлись по палатам. Шаг в шаг. После фильма о свободе. И он шел так же. Hичем не выделяясь. Бледный, как полотно.
Взглянуть на жизнь человека «нечеловеческими» глазами… Узнать, что такое «человек», и действительно ли человеческий социум идет в нужном направлении… Думаете трудно? Нет! Ведь наша жизнь — игра! Игра с юмором, иронией и безграничным интересом ко всему новому!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Елена Девос – профессиональный журналист, поэт и литературовед. Героиня ее романа «Уроки русского», вдохновившись примером Фани Паскаль, подруги Людвига Витгенштейна, жившей в Кембридже в 30-х годах ХХ века, решила преподавать русский язык иностранцам. Но преподавать не нудно и скучно, а весело и с огоньком, чтобы в процессе преподавания передать саму русскую культуру и получше узнать тех, кто никогда не читал Достоевского в оригинале. Каждый ученик – это целая вселенная, целая жизнь, полная подъемов и падений. Безумно популярный сегодня формат fun education – когда люди за короткое время учатся новой профессии или просто новому знанию о чем-то – преподнесен автором как новая жизненная философия.
Ароматы – не просто пахучие молекулы вокруг вас, они живые и могут поведать истории, главное внимательно слушать. А я еще быстро записывала, и получилась эта книга. В ней истории, рассказанные для моего носа. Скорее всего, они не будут похожи на истории, звучащие для вас, у вас будут свои, потому что у вас другой нос, другое сердце и другая душа. Но ароматы старались, и я очень хочу поделиться с вами этими историями.
Пенелопа Фицджеральд – английская писательница, которую газета «Таймс» включила в число пятидесяти крупнейших писателей послевоенного периода. В 1979 году за роман «В открытом море» она была удостоена Букеровской премии, правда в победу свою она до последнего не верила. Но удача все-таки улыбнулась ей. «В открытом море» – история столкновения нескольких жизней таких разных людей. Ненны, увязшей в проблемах матери двух прекрасных дочерей; Мориса, настоящего мечтателя и искателя приключений; Юной Марты, очарованной Генрихом, богатым молодым человеком, перед которым открыт весь мир.
Православный священник решил открыть двери своего дома всем нуждающимся. Много лет там жили несчастные. Он любил их по мере сил и всем обеспечивал, старался всегда поступать по-евангельски. Цепь гонений не смогла разрушить этот дом и храм. Но оказалось, что разрушение таилось внутри дома. Матушка, внешне поддерживая супруга, скрыто и люто ненавидела его и всё, что он делал, а также всех кто жил в этом доме. Ненависть разъедала её душу, пока не произошёл взрыв.