Белуха – Сумеру Азии - [17]
В следующем, 1936 г., была покорена, наконец, и Западная вершина Белухи. Подъем на нее был совершен группой альпинистов, организованной крайсовпрофом и крайкомом ВЛКСМ Западно-Сибирского края. В группу входили начальник пограничной заставы Печерский (руководитель), Е. Тимашев, А. Н. Изергина, М. Биллевич, В. М. Белов, С. П. Лебедев, Алексеев, Герус, Г. Корзун, A. Ф. Гетье.
17 августа этого же года на Западную вершину взошли альпинисты Украинского физико-технического института Б. Г. Лазарев, А. И. Лейпунский, А. Р. Приходько, B. И. Хоткевич и ленинградцы Л. С. Кан и Б. М. Карцев. Руководил восхождением Б. Г. Лазарев.
Альпинистский лагерь под Белухой для новичков раскинулся вблизи Катунского ледника, в том месте, где в 1935 г. был базовый лагерь Альпиниады.
Наибольшего размаха альпинизм на Белухе достиг в 1937 году. В этом году работал альплагерь ТЭУ (туристско-экскурсионное управление) на Катуни. Лагерь функционировал четыре смены (с 4 июля по 8 сентября). Начальником лагеря был Марк Биллевич, учебной частью руководил Георгий Корзун. Инструкторами работали Борис Мездриков, Василий Белов, Евгений Алексеев. Врач лагеря – Валентина Григорьева. К сожалению, в составе инструкторов уже не было А. Ф. Гетье, сына доктора Ф. А. Гетье, друга В. В. Сапожникова, который был врачом В. И.
Ленина. Репрессированный спортсмен был расстрелян в 1938 г.
За это время было совершено три восхождения на Восточную и два на Западную вершины.
27 июля группа спортобщества «Строитель Востока» взошла на Восточную вершину под руководством инструкторов Е. Алексеева и Г. Корзуна: Михайлов, Клименко, Бабашкина, Шипицын, Логинов, Климов, Левасенко, Чикирисов, Савватеева, Заходякина, Жилкин, Фурман, Клифус, Айзлин, Климович, Куприна, Губкин, Скориков, Махартов, Окунев, Киселев (Д. И. Киселев долгие годы работал в Барнауле, и мне посчастливилось с ним встретиться летом 1981 г.)
30 июля сюда же поднялись участники альпиниады металлургов во главе с С. А. Плотниковым (Белов, Сохатин, Бутарев, Петров, Максимов, Ожогин, Демидов, Антипин, Кутухтин, Эйнер, Нохрин, Метелева, Мозгунов, Кузнецов, Афанасьев, Кропатов, Корба, Бостригина, Коншин).
25 августа на Западную вершину поднялась группа спортобщества «Локомотив Востока» под руководством Е. Алексеева и Б. М. Мездрикова (Варзишевский, Филатов, Зинченко, Поддубный, Бондар, Пылев, Кавказский, Удачин, Фирсов, Рассадин, Воротников, Ноговицын). Все группы поднимались с седла.
Группа инструкторов альплагеря в поисках новых маршрутов траверсировала Западную вершину с запада на восток – через Западное плато Белухи, поднявшись на него с ледника Черного. В состав группы входили Е. П. Алексеев, Б. Б. Мездриков, В. М. Белов. Эта же группа траверсировала Восточную вершину, поднявшись со стороны Берельского ледника. Кроме того, ими был покорен пик ХХ-летия Октября в массиве Белухи. Группа поднялась на пик с Западного плато (предлагаю закрепить за ним имя Е. А. Казаковой) и затем спустилась по контрфорсу на ледник Родзевича.
Алексеевым, Беловым, Мездриковым и другими были совершены первовосхождения на пик Берельский и сопку Черную (3500 м) – пирамидальную, труднодоступную из-за множества скальных участков, вершину.
В 1936 г. в верховьях Талдуры в Южно-Чуйском хребте был открыт первый в Сибири альпинистский лагерь, в котором прошли подготовку 84 человека. А под Белухой, на месте базового лагеря Альпиниады, был разбит лагерь для новичков.
Для подготовки собственных квалифицированных кадров альпинистов в 1937 г. на Алтае было решено провести школу инструкторов альпинизма. Местом проведения школы была выбрана долина р. Талдура в наиболее доступном Южно-Чуйском хребте, вблизи ледника Талдуринского и вершины Иикту – маршрут 4-й категории трудности. Школа инструкторов работала 40 дней. Общее зачетное восхождение альпинисты совершили на вершину Иикту. Тренеры, кроме того, взошли на вершины Брат, Металлург, Ольга, а группа альпинистов, в которой были новосибирцы А. Багров, В. Взоров, В. Подчуфаров, Н. Тарабукин, совершила поход в район перевала Джело с восхождением на вершину «Крылья Советов».
Тренерский состав лагеря и его руководство были укомплектованы полностью сибиряками; среди них был и Борис Мездриков, инженер из Новосибирска, только что окончивший школу инструкторов альпинизма на Кавказе. Строитель по специальности, Б. Б. Мездриков в 1936 г. впервые побывал в лагере под Белухой и «заболел» альпинизмом. Алтай – его любимый край, он знал множество путей к вершинам Катунских и Чуйских белков, на Алтае занимался воспитанием молодых альпинистов в до и послевоенное время.
В лагере было проведено три смены по 20 дней каждая. Подготовлено около 150 значкистов «Альпинист СССР». Участники лагеря совершили под руководством инструкторов три восхождения на восточную вершину Белухи и два – на западную.
В 1936-1937 годах в связи с организацией добровольных спортивных обществ (многие из которых имели в Западной Сибири свои центральные советы при ЦК профсоюзов: например, центральный совет «Локомотив Востока») альпинизм в Сибири становится массовым спортом.
В монографии рассмотрены вопросы истории земелепользования, землеустройства и земельных отношений в Алтайском крае с начала освоения этой части юга Западной Сибири русскими людьми. Приведены сведения о землеустроителях разных лет, работавших в Алтайском округе и Алтайском крае, чьими трудами устраивалась жизнь на земле переселенцев из европейской части России, нарезались земли целинных совхозов, обеспечивалось земельными участками население.
Автор прожил два года в Эфиопии. Ему по характеру работы пришлось совершать частые поездки по различным районам этой страны. Он сообщает читателю то, что видел своими глазами. А видел он много: столицу и деревни, истоки Голубого Нила и степи Эфиопского нагорья, морские ворота страны — Эритрею и древний город Гондар. Книга содержит интересный материал о жизни народа и сложных проблемах сегодняшней Эфиопии. [Адаптировано для AlReader].
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.