Бар "Последняя остановка" - [83]

– Почему вы считаете, что вас кто-то послушает?

– Потому что мы заставим себя выслушать. И взорванный звездолёт – доказательство серьёзности наших намерений. Не спрашивай, как мы это сделали – всё равно не поймёшь.

– Что конкретно ты хочешь? – снова спросила Сью. – Я спрашиваю как федеральный чиновник.

– Мы хотим власти! – глаза подростка грозно сверкнули. – И мы её получим! Сью, переходи на нашу сторону! Нам нужны здравомыслящие люди.

– Я должна подумать, – ответила Сью и отключила связь.

Гнетущую тишину в рубке нарушил штурман.

– Поздравляю, Франкенштейн у вас получился что надо!

Запищал запрос связи. Вахтенный глянул на пульт:

– Вызывает крейсер.

– Двадцать пятый – спасателю! – раздалось в динамиках. – Вам удалось связаться со спутником?

– Да, – ответила Сью.

– Какая там обстановка?

– Спутник захвачен революционерами, – Сью осторожно подбирала слова. – Это они взорвали грузовой звездолёт.

– Понятно – персонал спутника не контролирует обстановку. Сейчас сюда прибудет спецназ, они будут штурмовать спутник. Но в случае захвата ещё одного звездолёта я имею приказ уничтожить спутник.

– На спутнике колония из нескольких тысяч человек! – воскликнула Сью.

– У меня приказ! – ответил командир крейсера. – Конец связи.

В рубке корабля спасателей снова сгустилась тишина.

– Что будем делать? – наконец не выдержал штурман.

– А что мы можем сделать? – в ответ спросил Патрик.

– Можно попытаться пристыковаться к спутнику, и я попробую с ними поговорить, – предложила Сью.

– И дать им ещё одного заложника, а то и весь наш корабль, – проворчал штурман.

– Сью, а что у вас там за колония? – спросил Василий.

– Я же вам рассказывала – что-то вроде спутника "Эксперимент", но поменьше. Системы жизнеобеспечения, лаборатории, мастерские… Несколько сот человек обслуживающего персонала, и три тысячи воспитанников, отобранных на разных планетах, все, по нашим оценкам, со сверхспособностями в разных сферах.

– А как они взорвали грузовой звездолёт? – вдруг поинтересовался вахтенный.

– Ты лучше скажи – как они его вообще остановили? – перебил его Патрик. – И что случилось с экипажем?

– Как я поняла, экипаж грузовика находится на спутнике, – ответила Сью.

– То есть грузовик остановился именно рядом с этим спутником, экипаж его покинул, а потом он взорвался, – подвёл итог Патрик. – Что-то здесь не то.

– Надо осмотреть обломки взорванного звездолёта, – предложила Сью.

– А что на это скажет командир крейсера? – забеспокоился штурман.

– Мы должны согласовывать с ним свои действия, – ответил Патрик.

– Ему бы лучше вообще убрать свой крейсер подальше отсюда! – неожиданно выпалила Сью.

– Это почему? – удивился штурман.

– Чтобы не было неприятностей, – уже менее решительно объяснила Сью.

– Крейсер, вызывает спасатель, – проявил инициативу вахтенный. – Федерал хочет говорить с полковником Суини.

– Соображаешь! – похвалила его Сью, придвигаясь к пульту. – Полковник, мы хотим обследовать остатки взорванного звездолёта. Каковы ваши планы?

– Оставаться на месте, следить за обстановкой, ждать приказа, – ответил командир крейсера.

– Я не могу вам приказывать, но мне кажется, было бы лучше, если вы отойдёте подальше от спутника с нашей колонией.

– Вот именно – с вашей колонией! – рассердился полковник. – Мы тут для того, чтобы расхлёбывать созданные вами проблемы. А вы имеете наглость указывать, что мне делать!

– Я всего лишь посоветовала, – Сью попыталась сгладить обстановку. – Результаты обследования взорванного звездолёта я вам передам. Конец связи.

– Чем тебе не понравился его крейсер? – удивился Патрик.

– От него попахивает смертью, – загадочно ответила Сью. – Кто пойдёт смотреть на взорванный звездолёт?

– Вахтенный и Василий, – принял решение Патрик.

– Я тоже хочу! – заявила Сью.

– Нет! – твёрдо заявил Патрик. – Здесь я командир, и я так решил. Мустафа, сближайся со звездолётом. А вы готовьтесь к выходу в космос.

Вахтенный вывел на главный экран изображение взорванного грузовика, на вспомогательный – федеральные новости, и отправился за скафандрами. Штурман осторожно сближался с остатками звездолёта, лавируя между обломками. Патрик напряжённо вглядывался в главный экран, помогая Мустафе. А Сью глядела федеральные новости, которые становились всё драматичнее. Диктор трагическим голосом читал текст:

– Неожиданно выяснилось, что сторонники так называемого революционного комитета есть практически во всех крупных центрах. Это так называемые школы опережающего развития, где по специальным программам обучаются молодые люди, отобранные по признакам гениальности. Напомню – эта программа началась пару лет назад. Специальный тестирующий центр отбирал талантливых мальчиков и девочек, которых потом обучали по уникальным методикам, в результате чего они существенно опережали сверстников в своём развитии. Но сейчас воспитанники этих центров стали движущей силой самопровозглашённого революционного комитета.

На экране молодые люди, многих из которых Сью знала лично, с муляжами автоматов Калашникова в руках решительно входили в кабинеты учреждений. Служащие охотно распахивали перед ними двери, но были и кадры, где чиновники пытались сопротивляться. Диктор продолжал: