Бар "Последняя остановка" - [74]

– Позже. Иди.

Когда дверь за девушкой закрылась, Сью вскочила с колен Патрика и подошла к столу.

– Почему? – от удара её маленькой ладони по столу зазвенели стаканы вокруг старомодного графина с водой.

– Почему? – повторила она ещё раз, и уселась за стол, обхватив голову.

– Что случилось? – осторожно спросил Патрик.

Сью подняла лицо – её глаза были полны слёз.

– Это, наверное, секретно? – растерялся Патрик.

– Да, – кивнула Сью. – Но теперь какая разница – он уже умер.

– Кто?

– Ты действительно хочешь это знать?

– А ты действительно можешь мне это рассказать?

– Хорошо, слушай, – чуть подумав, ответила Сью. – Ты помнишь, как больше года назад генерал Кёртис сманил меня сюда? Тогда речь шла об исследовании людей со сверхспособностями. Когда я соглашалась, я понимала, что это будет не так просто. Но всё оказалось ещё сложнее.

Патрик внимательно слушал. Сью продолжила.

– Мне тогда казалось, что происходит конфликт между людьми со сверхспособностями и обычными людьми. Я была под впечатлением того захвата школы, когда погибли два школьника. После того, как это попало в средства массовой информации, по школам прошла волна подобных случаев. Были жертвы. Я подумала, что надо отделить детей со сврехспособностями от обычных детей. Мне казалось, что это как конфликт цивилизаций. Ну ты помнишь теорию Антона Корецкого – что люди со сверхспособностями создадут свою цивилизацию?

Патрик молча кивнул.

– Я тогда думала, что его теория объясняет всё. Я начала изучать материалы, которые остались от предыдущих специалистов. После того, как Эн посадили в тюрьму, всех предыдущих специалистов из нашего отдела уволили. Вместо них набрали молодых. Кстати, замечательные ребята!

– А почему уволили? – спросил Патрик.

– Генерал Кёртис считал, что старые сотрудники будут и дальше работать старыми методами, которые и привели к гибели пассажиров и экипажа звездолёта Эм-Аш семнадцать. Генерал действовал, как в армии – если подразделение замешано в каком-то преступлении, оно расформировывается.

– А как же накопленный опыт?

– От предыдущих сотрудников отдела экспериментальной истории остался огромный архив. Мы до сих пор его разбираем. Конечно, есть очень интересные наблюдения, но многое можно было бы сразу отправить в корзину. Они тогда не знали, в каком направлении двигаться, и, как мне кажется, иногда просто занимались ерундой. Но в любом случае нам было не до теоретизирований. Число конфликтов в школах нарастало, обиженные ученики стали контактировать, образовывать свою неформальную организацию, обмениваться опытом.

– Они все со сверхспособностями?

– Нет, конечно. После расследования выяснялось, что многие случаи – это результат педагогических просчётов на местах. Но обнаружились и очень интересные подростки. Это сфера, в которой я сама не очень разбираюсь, но степень продвинутости некоторых лидеров этого движения просто фантастична. Чтобы сбить эту волну, нам даже пришлось в отдельных случаях блокировать связь. И представляешь – их это не остановило! Они были как бы на одной волне! Эта подростковая энергетика – жуткая вещь! Но потом мы кое-как с этим справились. Конечно, очень помогли наработки старых сотрудников. К счастью, Эн, их начальник, очень строго следил, чтобы все результаты исследований фиксировались.

– То есть они разработали методики выявления людей со сверхспособностями?

– И да, и нет. Человек может проявлять сверхспособности спонтанно, неосознанно, а может пользоваться ими осознанно, специально. Или специально не пользоваться.

– А это зачем? – удивился Патрик. – Ведь сверхспособности дают им преимущества перед другими людьми?

– Или отличают от других людей, – ответила Сью. – Не всем нравится выглядеть белой вороной.

– Но если человеку грозит опасность, он не будет их скрывать? – предположил Патрик.

– Не будет, – подтвердила Сью. – Мало того, часто сверхспособности проявляются только в экстремальных ситуациях.

– Такие исследования тоже были?

– Были. Но этим занимался не наш отдел. Это было давно, и это за гранью морали. Я смотрела отчёты – это жутко. Тех, кто проводил подобные исследования, потом судили.

– Но результаты сохранились?

– Да, результаты уникальные.

– Сью, ты же сказала, что они за гранью морали? – возмутился Патрик.

– Это очень интересные и важные данные, – спокойно ответила Сью. – В конце концов, эти люди погибли не напрасно.

– Эксперименты были на людях?!

– Вот поэтому-то они и засекречены.

Патрик замолчал. Сью выжидающе смотрела на него.

– А о чём говорила та девушка, которая заходила? – прервал молчание Патрик.

– Она сказала, что ещё один парень из тех, за которыми мы наблюдаем, покончил жизнь самоубийством.

– Ещё один?! – возмущённо спросил Патрик. – Чем вы тут вообще занимаетесь?!

– Ты хотел знать, чем я занимаюсь – я тебе рассказываю! – снова вышла из себя Сью. – Ты думаешь, мне его не жалко? Ты думаешь, мне нравиться этим заниматься? Но кто-то же должен решать эти проблемы.

– Хорошо, хорошо, только не сердись, – Патрик попытался её успокоить. – Так в чём там дело с этим парнем?

– Год назад по нашим методикам стали выявлять детей со сверхспособностями, и в случае конфликтов в школьной среде, во избежание проблем, их стали переводить либо в специализированные интернаты опережающего развития, либо в высшие учебные заведения. Поначалу это давало прекрасные результаты – конфликты в школах удавалось погасить, а ребята на новом месте демонстрировали фантастические успехи в учёбе. Проблемы начались несколько месяцев назад. У ребят стала развиваться депрессия, появились попытки суицида, сначала демонстративные, а затем и реальные. Несколько детей погибло. А мы возлагали на этот проект большие надежды. Через несколько лет планировалось создание технологического центра опережающего развития, где бы потенциал таких ребят полностью раскрылся. И вот такой неприятный сюрприз! Я не понимаю, что мы делаем не так.