Бабушка удава - [12]
— А хотелось бы чего-нибудь новенького, — твёрдо заметил попугай.
— Удав, — попросил слонёнок, — пусть тебе приснится, что мы попали на необитаемый остров. Мне уже так давно туда хочется.
— Мне тоже туда хочется, — сказала мартышка.
— Ладно, — согласился удав. Он взмахнул хвостом и начал: — Мне снится бушующее море. И в этом бушующем море по воле волн носится утлый слонёнок.
— Какой? Какой слонёнок? — удивилась мартышка.
— Утлый.
— А что это такое? — спросил встревоженный слонёнок.
— Утлый — это значит маленький и несчастный, — объяснил попугай.
— Ага! — подтвердил удав. — А за утлого слонёнка держится ещё более утлая мартышка и совсем утлый попугай.
Мартышка тут же схватила попугая и прыгнула с ним на слонёнка.
Там она одной рукой прижала попугая к груди, а другой ухватилась за ухо слонёнка.
— Мне снится, что огромные волны подбрасывают слонёнка и раскачивают его во все стороны, — продолжал удав.
Услышав, что его раскачивают, слонёнок стал переступать с ноги на ногу, и от этого его спина закачалась, как палуба настоящего корабля в самый настоящий шторм.
— Мартышка заболела морской болезнью! — объявил удав. — А попугай от неё заразился!
— Морская болезнь не заразительная! — возмутился попугай.
— В моём сне, — сказал удав, — она очень даже заразительная.
— Давай, давай! — поддержала удава мартышка. — Заражайся без разговоров!
— А пусть я лучше заболею насморком? — предложил попугай.
— Нет! — твёрдо сказал удав. — Болей, чем заражают!
Попугай вздохнул.
— И вдруг!.. — воскликнул удав. — Впереди показался необитаемый остров! Волны несли слонёнка прямо на скалы. «Что делать?» — закричала мартышка.
Мартышка тут же закричала это самое «Что делать?» изо всех сил и прямо в ухо слонёнку.
От такого «Что делать?!» слонёнок подскочил и упал на бок. Попугай и мартышка покатились по земле.
— Потерпевших слонёнкокрушение благополучно выбросило на берег! — удовлетворённо сказал удав.
— Удав, — сказал попугай, поднимаясь, — по-моему, тебе снится ужасно страшный сон.
— Ничего подобного! — возразил удав. — Обыкновенный сон. Средней ужасности. Итак, — продолжил удав, — мне снится, что вы попали на необитаемый остров. И как только вы на него попали, он сразу стал обитаемым.
— Почему? — удивился слонёнок.
— Потому что теперь на нём обитаете вы! — объяснил удав.
— Я буду обитать на дереве! — сказала мартышка и полезла на пальму.
— Слезай! — потребовал удав. — Эта пальма мне не снится.
— А какая снится?
— Мне пальмы вообще не снятся, — сказал удав. — На этом острове их нет.
— Что же тут есть? — спросил слонёнок.
— А ничего нет. Один только остров. И всё.
— Не бывает таких островов! — закричал попугай.
— Бывает, бывает! — утешил его удав. — В моём сне всё бывает!
— Что же у тебя бывает, если даже пальм нет? — спросила мартышка.
— Если нет пальм, — задумался слонёнок, — значит, нет и кокосовых орехов?
— Нет! — подтвердил удав.
— И бананов нет? И вообще нет ничего вкусного? — испугалась мартышка. — А что же будет у нас на завтрак, на обед и на ужин?
— Мы так не согласны! — возмутился попугай.
— Мы так не хотим! — сказала мартышка.
— Так не интересно! — вздохнул слонёнок.
— Слушайте, — обиделся удав. — Кто кому снится? Я вам или вы мне? Вы же не знаете, что будет дальше!
— А что будет дальше? — спросил слонёнок.
— Дальше, — сказал удав, — вы грустные и голодные сидели на совершенно пустом острове и думали…
— Чем бы позавтракать? — подсказала мартышка.
— Если вы будете меня перебивать, тогда снитесь себе сами! — рассердился удав.
— Нет-нет, мы не будем перебивать! — испугался слонёнок.
— Тогда слушайте. И вот, когда вы уже совсем потеряли надежду на…
— …Завтрак, — тихонько подсказала мартышка. К счастью, удав не услышал и продолжал:
— И вот, когда вы совсем потеряли надежду на спасение, в бушующем море показалась точка.
— Разве точку едят? — шёпотом спросила мартышка у попугая.
— Не едят, — объяснил попугай тоже шёпотом. — Точку обычно ставят в конце…
— Ох! — вздохнул слонёнок. — Какой печальный получается конец.
— Точка плыла и с каждой минутой становилась всё ближе и ближе, — сказал удав. — Чем ближе она становилась, тем больше она увеличивалась. И вот наконец все поняли, что это такое. Все увидели, что это не кто иной, как…
— Завтрак! — завопила мартышка в полном восторге. — Завтрак приплыл!
— Мартышка! — укоризненно вздохнул удав. — Где ты видела, чтоб завтраки плавали сами по себе? Это был не завтрак, а я! Это я — удав приснился сам себе, приплыл к вам на помощь и…
— Привёз нам завтрак! — обрадовалась мартышка.
— Ладно, — согласился удав. — Привёз вам завтрак.
— Наверно, — воскликнула восхищённая мартышка, — наверно, ты привёз нам бананы, и кокосовые орехи, и ананасы, и!..
— Я привёз вам всё, что хотите! — щедро объявил удав.
— Ура! — закричала мартышка и кинулась обнимать удава. Слонёнок тоже кинулся. Благодарные мартышка и слонёнок обнимали удава изо всех сил. Они даже подбрасывали его вверх.
Попугай бегал вокруг них и кричал:
— Тише, тише! Осторожней! Сейчас вы его разбудите! Вы его растолкаете! Он сейчас проснётся! Что вы делаете?!
— Ой! — вдруг сказал удав. — Кажется, я начинаю просыпаться.
Рассказать вам садистский анекдот? Приходит детский писатель к читателям и говорит: «А я для вас новую книжечку написал — задачник по математике».Это, наверное, все равно, что на день рождения вместо торта поставить на стол кастрюлю с кашей. Но, если честно, книжка, раскрытая перед вами, не совсем задачник.
Жили-были дети. Вместе со своими взрослыми. Эти взрослые вели себя как дети: ленились, капризничали, хулиганили, обманывали своих детей и попадали в разные неприятности. Зато с детьми им повезло, дети у них именно такие, о каких мечтают все на свете родители: серьёзные, ответственные, трудолюбивые… Разве так в жизни бывает? Неизвестно. Зато очень полезно и взрослым, и детям посмотреть на себя со стороны.
Забавная сказка о микробах – о маленьком Петьке и его друге Ангинке, живущих в третьем стаканчике мороженого.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Его книги одинаково интересны и родителям и детям. Хохочут все, только иногда — в разных местах!.. Именно Григорий Остер создал первый роман для детей младшего возраста — шедевр во всех отношениях. Называется он «Сказка с подробностями».Сегодня вам повезло — эта книга у вас в руках. Садитесь рядом со своим ребенком, читайте ему вслух и наслаждайтесь вместе.Замечательные рисунки худохника Эдуарда Назарова.
В третий том произведений Г. Остера вошли книги для младших школьников: знаменитый «Задачник», задачнички про маленьких девочек и мальчиков, «Школа ужасов», «Школьный сонник», «Книга о вкусной и здоровой пище людоеда».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Как лечить удава» — детский юмористический рассказ, по мотивам которого был снят известный мультфильм. Это продолжение приключений Удава, Мартышки, Попугая и Слоненка.Иллюстрации Л. А. Шварцмана.