Азбука хорошего поведения - [4]

Шрифт
Интервал

Ворона и сыр

Вольный пересказ басни Крылова

История известна эта миру.
«…Вороне где-то Бог послал кусочек сыру.
На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать уж было собралась,
Да призадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду лиса близёхонько бежала.
Плутовка к дереву на цыпочках подходит,
Вертит хвостом, с вороны глаз не сводит
И говорит так сладко, чуть дыша:
“Голубушка, как хороша!
Какие пёрышки! Какой носок!
И ангельский быть должен голосок!”
Вещуньина с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье спёрло, –
И на приветливы лисицыны слова
Ворона каркнула во всё воронье горло…»
* * *
А дальше всем понятно, что случилось:
Ворона эта сыром ПОДАВИЛАСЬ!
(Мораль гласит: виновна тут не лесть…
А просто надо аккуратней есть!)
Слова другие в басне у Крылова,
Но это врач вам подтвердит любой:
С набитым ртом не говори ни слова…
И уж тем более не каркай и не пой!
9. Не копайтесь в тарелках и вазах. Берите то, что лежит ближе к вам.

Совет мудрой мыши

Мама-мышь твердила дочке:
– Не высматривай кусочки,
Долго их не выбирай…
Ближний хвать – и удирай!
Мышке нужно быть скромнее:
Чем сыр ближе, тем вкуснее.
Лучше свой кусок во рту,
Чем попасться в пасть к коту.
Подцепила корку лапой –
И скорее в норку драпай!
Помни мудрость старой мыши!..
Про кусок, который ближе,
Знать полезно и мышам,
И большим, и малышам.
10. Не заглядывайте в чужую тарелку.
* * *
Вы знаете об этом сами –
Есть нужно ртом,
а не глазами!
11. Если вы не знаете, как есть какое-нибудь блюдо, посмотрите, как его едят взрослые

* * *

На свете сотни тысяч блюд…
Как их готовят, подают
И как едят все блюда эти
Не ведает никто на свете.
Один умеет есть лещей,
Другой – профессор кислых щей,
Бывают также знатоки,
Как кушать плов и шашлыки.
Я даже знал специалиста –
Он упражнялся сорок лет
И кур обгладывал так чисто,
Что оставался лишь скелет!
12. Не кладите ноги на стол

Странный янки

Как-то в гости к нам пришёл
Очень странный янки.
Ноги положил на стол
Вроде обезьянки.
Так как гость навряд ли мог
Взять кусок ногами,
Отодвинули от ног
Блюдо с пирогами.
Ведь не лаптем щи хлебать
Гость у нас собрался.
Что ж на стол ему подать?
Папа растерялся…
Гостю подали на стол
С гуталином банки,
И обиженный ушёл
Этот странный янки.
13. Встав из-за стола, не забудьте сказать спасибо.

Спасибо

Мы повторяем
Снова и снова
Слово СПАСИБО…
Странное слово.
Слово чудесное.
Слово красивое.
Кроется тайна
В слове СПАСИБО.
Прячется в нём
Божественный слог:
Значит СПАСИБО:
«СПАСИ тебя БОГ!»

* * *

Тот, кто другим не желает СПАСИБО,
Выглядит глупо и очень спесиво!

Как вести беседу

1. Не перебивайте собеседника.

Не перебивай!

Дед Мороз пришёл к нам в сад.
Дед Мороз позвал ребят.
Борода бела, как вата,
И с подарками мешок.
Дед Мороз сказал: – Ребята!
Ну-ка, кто прочтёт стишок?
Мы в саду стихи учили:
Я учил, и брат учил.
Мы немедленно вскочили –
Я вскочил, и он вскочил.
– Уронили мишку на пол!
– Раз, два, три, четыре, пять…
– Оторвали мишке лапу.
– Вышел зайчик погулять.
– Вдруг охотник выбегает,
– Всё равно его не брошу,
– Прямо в зайчика стреляет,
– Потому что он хороший!
И покуда мы читали
Эти грустные стихи,
Все ребята хохотали:
– Ха-ха-ха и хи-хи-хи.
А у дедушки от смеха
Отвалилась борода.
Так от нас он и уехал.
Вот какая ерунда!
2. Уважайте чужое мнение. Умейте выслушать собеседника, даже если вы с ним не согласны.

* * *

Это очень важное умение,
Это очень сложное умение,
Это очень нужное умение –
Уважать, друзья, чужое мнение!

Собственное мнение

Песня на двоих

У каждого, у каждого
Есть собственное мнение.
Одни считают вредными
Конфеты и варенье.
А я люблю варенье,
И я вам заявлю,
Что я люблю варенье…
– А я компот люблю!
Сколько мнений в мире?
Попробуй сосчитать:
Одно, два, три, четыре,
И пять, и двадцать пять!
У каждого, у каждого
Есть собственное мнение.
– Я слышал, что от пения
Бывает поглупение.
– Ну, если вам не нравится,
Вы можете не петь.
– А собственное мнение?!!
– Вы можете иметь.
Сколько мнений в мире?
Попробуй сосчитать:
Одно, два, три, четыре,
И пять, и двадцать пять!
3. Во время разговора не размахивайте руками. Не стоит хватать собеседника за руки или хлопать по плечу – это может ему не понравиться.

Страшный рассказ

Все боятся в нашем классе
Услыхать рассказы Васи.
Как начнёт махать руками,
Так войдёт в такой экстаз,
Что от Васьки с синяками
Разбегается весь класс.
Он во время перемены
Стал рассказывать вчера,
Как скрестил учёный гены
Мертвеца и комара:
– По дороге шла старуха.
Тут вампир подкрался – раз…
(Васька мне заехал в ухо,
А Смирновой Ленке – в глаз!)
– Что творилось дальше – жуть…
(Мишке он вцепился в грудь!)
– А потом свалил в могилку,
А потом за горло хвать…
И дубинкой – по затылку…
(Тут мы бросились бежать!)
А рассказчик мчится следом:
– Дальше, слушайте, прикол.
Притащилась бабка к деду,
Дед схватил огромный кол…
Если б он схватил указку,
Ох, пришлось бы туго нам…
Но связали крепко Ваську
По рукам и по ногам.
Проверяли целым классом –
Ни за что не развязать:
– Вот теперь попробуй, Вася,
Всё сначала рассказать!
4. Если вы в компании нескольких человек, не разговаривайте шепотом с кем-то одним. Но если у вашего собеседника не в порядке одежда или испачкано лицо, тихо скажите ему об этом.

* * *

Если рядом в роще где-то
Засвистали соловьи –
Это верная примета:
Значит, скоро будет лето,
Продолжить чтение
Еще от автора Андрей Алексеевич Усачев
Школа снеговиков

Далеко на севере, где-то в Архангельской или Вологодской области, есть небольшая деревня Дедморозовка, в которой живут Дед Мороз, его внучка Снегурочка и помощники Деда Мороза – снеговики и снеговички. Они учатся в специальной школе для снеговиков, и с ними, как и с обыкновенными мальчишками и девчонками, все время происходят разные веселые истории.Книга также выходила под названием «Школа в Дедморозовке».

Малуся и Рогопед

Хочешь изменить мир – измени одну букву! Обыкновенная девочка Маруся ужасно не любила знакомиться, потому что, когда спрашивали ее имя, приходилось отвечать: «Малуся». А однажды вместо Ромашковой улицы она оказалась в необыкновенной стране. Много странностей оказалось в этой стране, созданной загадочным Рогопедом – далеко не безобидным персонажем. Здесь живут коловы и страшные кысы, мама моет Ламу, а король на голове несет колонну. Маруся и ее друзья – корова Розалия и моряк Рюрик – стараются вернуться обратно в свой мир, но это возможно только при одном условии: научиться правильно выговаривать слова.

Приключения «Котобоя»

Детский писатель-классик Андрей Усачев с юмором рассказывает четыре истории о команде шхуны капитане Котаускасе, старпоме Афоне и юнге мышонке Шустере. В погоне за богатым уловом они отправятся охотиться на кита, побывают на Северном полюсе. Поиски волшебной золотой рыбки приведут их в Японию, а свадебное путешествие в Египет выльется в сражение с котопоклонниками богини Изиды. Читайте и изумляйтесь!

Чудеса в Дедморозовке

Книга о новых приключениях жителей Дедморозовки. Если вы еще не знаете, то Дедморозовка — это невидимая деревня, которая находится где-то в Архангельской или Вологодской области и где проводят большую часть года Дед Мороз, его внучка Снегурочка и их помощники — озорные снеговики и снеговички. Из этой книги вы узнаете про самый большой телевизор в мире, про то, как можно использовать северное сияние для освещения и как снеговики проводят лето, чтобы не растаять.

Почта деда Мороза

Далеко на севере есть невидимая деревня Дедморозовка. В этой деревне живут Дед Мороз со Снегурочкой и их помощники – снеговики и снеговички.Долгую северную зиму снеговики ходили в школу, помогали Деду Морозу в новогодние праздники, а когда пришла весна – улеглись в спячку.Проснувшись, юные дедморозовцы с новыми силами взялись за учебу и даже устроили в деревне малые Олимпийские игры. А что было потом? Этого никто не знает. Потому что «потом» еще только начинается…

Олимпийская деревня Дедморозовка

Книга о новых приключениях жителей Дедморозовки. Если вы еще не знаете, то Дедморозовка – это невидимая деревня, которая находится где-то в Архангельской или Вологодской области и где проводят большую часть года Дед Мороз, его внучка Снегурочка и их помощники – озорные снеговики и снеговички. В этой книге снеговики решили заняться зимними видами спорта и даже придумали новые, например: фигурное рисование, снегобол и сугробол. А Дедморозовка стала настоящей Олимпийской деревней.

Рекомендуем почитать
Портфолио дошкольника 5-7 лет

Данное портфолио — это своеобразная копилка успехов ребенка по основным показателям, характеризующим существенные стороны физического, социального, познавательного, речевого, эстетического развития старшего дошкольника 5—7 лет. Работа с портфолио на протяжении двух лет перед поступлением в школу поможет взрослым и детям установить близкие отношения, проводить больше времени вместе, создаст атмосферу общности интересов.

Да, я мать! Секреты активного материнства

Книга от Ирины и экспертов популярнейшего в сети Клуб Молодых Мам. Речь идет о материнстве нового поколения, когда декрет становится наилучшим моментом для реализации своих стремлений. Не нужно жить ради ребенка, нужно жить вместе с ребенком – развиваться, расти, быть счастливой! Активная, женственная, ухоженная, бизнес-леди, внимательная мама – как совместить все роли и не сойти с ума.

Терминология атлетических упражнений в бодибилдинге

В данном учебно-методическом пособии содержатся разработанная и теоретически обоснованная единая система терминов, применяемых в бодибилдинге, а также разработанный вариант текстовой схемы записи атлетических упражнений.Кроме того, рассматриваются аспекты тренировочной нагрузки в бодибилдинге и состав ее основных компонентов.Представленный материал рекомендуется в качестве учебно-методического пособия для студентов высших и средних учебных заведений отрасли физическая культуры и спорта, а также для тренеров и спортсменов.

Теория обучения

Студенту без шпаргалки никуда! Удобное и красивое оформление, ответы на все экзаменационные вопросы ведущих вузов России.

Теория и методика воспитания

Студенту без шпаргалки никуда! Удобное и красивое оформление, ответы на все экзаменационные вопросы ведущих вузов России.

Преподавание и воспитание в высшей школе

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.