Автоматический пистолет системы Кольта образца 1913 г., калибр 11,43 мм (4,5 линий) - [4]
5. Вставить внутренний предохранитель, для чего, держа пистолет рукояткой кверху, вставить внутренний предохранитель головкой в отверстие в верхней стенке остова пистолета, наблюдая, чтоб плоская часть хвоста предохранителя была обращена вперед, т. е. прилегала к перемычке спускового крючка. (На рис. 25 предохранитель показан вместе со спусковым рычагом).
6. Вставить спусковой рычаг с осью, для чего вложить на свое место спусковой рычаг выпуклой частью вперед, шепталом верхней стенке остова пистолета и закрепить осью спусковой рычаг и, внутренний предохранитель (внутренний предохранитель будет находиться в середине спускового рычага). Ось вставляется с левой стороны остова пистолета (рис. 25 и 20 — гнездо оси).
7. Вставить спусковую пружину, наблюдая, чтобы нижний загиб вошел в щель задней стенки рукоятки остова пистолета (рис. 19).
8. Вставить курок. Соединить курок с рычагом (если он был раз'единен), обращая внимание, чтобы выпуклая сторона рычага была направлена вперед. Вложить после этого курок в положение после спуска и вставить его ось с левой стороны остова пистолета (см. рис. 18). Опустить книзу рычаг курка.
Рис. 25.
9. Вложить автоматический предохранитель и вдвинуть задвижку с боевой пружиной в заднюю часть рукоятки остова пистолета, для чего после установки на место автоматического предохранителя следует, придерживая его пальцами левой руки, правой выдвигать задвижку в остов пистолета, наблюдая за тем, чтобы конец рычага курка уперся в головку верхнего стержня боевой пружины. Курок обязательно должен быть в спущенном положении, иначе задвижка не станет на место; после этого, нажимая на кольцо задвижки, закрепить ее чекой, забив ее легкими ударами деревянного молотка в соответствующее гнездо с правой стороны остова пистолета таким образом, чтобы конец чеки с полукруглой выемкой находился с правой стороны остова пистолета (рис. 17 и 16).
10. Вставить удерживающую пружину с правым и левым стерженьками в кожух-прилив, находящийся с левой стороны остова пистолета, направляя ее коротким стерженьком вперед.
11. Вложить выбрасыватель в его гнездо в кожухе-затворе, зацепом вперед, таким образом, чтобы задняя часть выбрасывателя была заподлицо с задней частью кожуха-затвора (рис. 15).
12. Надеть возвратную пружину ударника на ударник, вложить его в кожух-затвор (в продольное гнездо) и вставить задвижку ударника в поперечный паз кожуха-затвора, для чего, нажав выколоткой на ударник, утопить его в гнезда и вдвинуть задвижку плоской частью к кожуху-затвору (рис. 14).
13. Взвести курок (рис. 13).
14. Вложить ствол в кожух-затвор, для чего, держа кожух открытой частью кверху, вложить спереди в него ствол, откинув предварительно соединительную сережку вперед. Ствол следует вложить так, чтобы поперечные выступы его вошли в соответствующие пазы кожуха-затвора (рис. 26).
Рис. 26.
15. Вложить в кожух-затвор задний стержень возвратной пружины таким образом, чтобы он своей головкой упирался в начало утолщенной части ствола и чтобы полукруглый вырез головки прилегал к стволу (рис. 26).
16. Соединить кожух-затвор с находящимся в нем стволом и задним стержнем возвратной пружины с остовом пистолета, надвинув его пазами на соответствующие выступы остова пистолета (рис. 11).
17. Вставить затворную задержку в пистолет, для чего надо отвести кожух-затвор назад так, чтобы средний (малый) вырез его с левой стороны пришелся над вырезом в остове пистолета, для зуба затворной задержки, после чего, утопив передний стерженек удерживающей пружины, вставить затворную задержку таким образом, чтобы ось затворной задержки прошла через отверстия в остове пистолета и отверстие в соединительной сережке ствола, затем передвинуть кожух-затвор вперед до отказа (рис. 10 и 9).
18. Вставить наружный предохранитель. Положив пистолет на стол, левой стороной кверху, вставить ось предохранителя, наблюдая, чтобы она прошла сквозь отверстие в автоматическом предохранителе. Затем, утопив задний стерженек удерживающей пружины, дослать наружный предохранитель на место так, чтобы он плотно прилег к стенке остова пистолета, а верхний угол его вошел в вырез кожуха-затвора (рис. 8). При досылании предохранителя на место его следует слегка покачивать.
19. Вставить муфту, для чего, держа пистолет левой рукой за кожух стволом кверху, правой рукой вложить муфту (рис. 7), после чего повернуть ее направо до отказа, чтобы выступ ее вошел в поперечный паз кожуха-затвора (рис. 5).
20. Вставить возвратную пружину в передний стержень возвратной пружины в свое гнездо так, чтобы пружина наделась на задний стержень возвратной пружины, и затем, нажимая на насеченную головку переднего стержня пружины, совершенно утопить его в гнезде, после чего другой рукой повернуть муфту так, чтобы имеющийся внизу ее полукруглый вырез расположился против головки переднего стержня, и опустить передний стержень (рис. 6 и 5).
21. Опустить наружный предохранитель (рис. 2), после чего отводом кожуха назад проверить правильность сборки.
22. Спустить курок, нажав на спусковой крючок, плотно охватив рукоятку ладонью руки (рис. 3).
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга содержит полезную практическую информацию для призывников и их близких, которая поможет получить правильное представление о прохождении службы в Вооруженных силах, о трудностях, которые можно ожидать и о том, как с ними справиться. Автор в увлекательной форме рассказывает о разных сторонах армейской жизни. Книга вызовет интерес у широкого круга читателей.
Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное.Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «Социология».Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.Издание предназначено студентам высших учебных заведений, а также учащимся гимназий, лицеев и колледжей.
Перед Вами статья из особого сборника, в котором есть сведения не только о самых богатых людях современности, но и тех, кто явился «основоположниками» данной категории населения, - исторические личности, основатели крупнейших богатейших компаний и т. д Этот цикл статей посвящен создателям всемирно известных брендов, самыми богатыми людям в своих узких кругах, например - спортсмены, актеры, политики. И, конечно же, в этом списке нашли свое место российские олигархи и бизнесмены.Одни мечтают стать богатым и жить в достатке, другие порицают людей, которые стремятся к личному материальному успеху.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.