Археологические свидетельства древней истории - [2]

Шрифт
Интервал


Девонский — 360–408/ Кингуди Квори, Шотландия/ железный гвоздь, вмурованный в камень/ Брустер, 1844


Каменноугольный — 320–360/ Твид, Англия/ золотая нить, вмурованная в камень/ Times(Лондон) от 22 июня 1844 года


312/ Уилбертон, штат Оклахома/ железная кружка/ Раш, 1971


286–360/ Уэбстер, штат Айова/ резьба по камню/ Daily News (Омаха, штат Небраска) от 2 апреля 1897 года


286–320/ Макоупин, штат Иллинойс/ человеческий скелет/ The Geologist, декабрь, 1862


286–320/ Округ Рокасл, штат Кентукки, и Др./ следы ног, похожие на человеческие/ Бэрроус, 1938


286–320/ Места Уилбертон, штат Оклахома/ серебрянный предмет/ Штайгер, 1979


260–320/ Моррисонвиль, штат Иллинойс/ золотая цепочка/ Morrisonville Times от 11 июня 1891 года


260–320/ Хивенер, штат Оклахома/ кирпичная стена, вмурованная в каменный уголь/ Штайгер, 1979


Триасовый — 213–248/ штат Невада/ след обутой ноги/ Баллоу, 1922


Юрский — 150/ Туркменистан/ след человеческой ноги/ Moscow News, № 24 1983 года


Меловой — 65-144/ Сен-Жан-де-Ливье, Франция/ металлические трубы, вмурованные в мел/ Корлисс, 1910


Эоцен:


50–55/ Клермон, Франция/ эолиты, палеолиты/ Брейль, 1910


45–55/ Лаон, Франция/ шар из мела, рубленная древесина/ Мейвиль, 1862


38–45/ Целемон, Швейцария/ человеческий скелет/ де Мортийе, 1883


Олигоцен:


33–55/ штольня Монтесума, Столовая гора, штат Калифорния/ неолиты/ Уитни, 1880


33–55/ Столовая гора, штат Калифорния/ человеческий скелет/ Уинслоу, 1873


26–54/ Барак Мишель, Бельгия/ палеолиты/ Рюто, 1907


26–54/ Бэ Боннэ, Бельгия/ палеолиты/ Рюто, 1907


26–30/ Бонсель, Бельгия/ палеолиты/ Рюто, 1907


Верхний миоцен:


20–25/ Тенэ, Франция/ палеолиты/ Буржуа, 1867


Средний миоцен:


12–25/ Формация Сайта-Крус, Аргентина/ палеолиты, следы огня, надрезанные, разрубленные, и обугленные кости/ Ф. Амегино, 1912


12–19/ Бийи, Франция/ надрезанная кость/ Лосседа, 1863


12–19/ Сансан, Франция/ раздробленные кости/ Гарригу, 1871


12–19/ Пуансе, Франция/ кости надрезанная кость/ Буржуа, 1867


12–19/ Клермон, Франция/ надрезанная кость/ Помель и де Мортийе, 1876


Нижний миоцен:


9-55/ Столовая гора, штат Калифорния/ коллекция ракушек, неолиты, совершенные палеолиты, человеческая челюсть/ Уитни, 1880


9-55/ шахта Валентайн, Столовая гора, штат Калифорния/ неолит, фрагмент человеческого черепа/ Уитни, 1880


9-55/ шахта компании Станислаус Столовая гора, штат Калифорния/ неолит/ Уитни, 1880


9-55/ штольня Сонора, Столовая гора, штат Калифорния/ каменные бусы/ Уитни, 1880


9-55/ Столовая гора, штат Калифорния/ неолит (пестик, ступки)/ Беккер, 1891


9-10/ Хариталиангар, Индия/ эолит/ Прасад, 1982


8,7/ округ Плейсер, штат Калифорния/ человеческие кости/ Уитни, 1880


7–9/ Орильяк, Франция/ палеолиты/ Ферворн, 1905


5-25/ Миди-де-Франс, Франция/ человеческий скелет/ деМортийе, 1883


5-25/ долина реки Тежу, Португалия/ палеолиты/ Рибейро, 1872


5-25/ Дарданеллы, Турция/ резьба по кости, раздробленные кости осколки кремня/ Кальверт, 1874


5-12/ Йенанг-Яунг, Бирма/ палеолиты/ Нетлинг, 1894


5-12/ Пикерми, Греция/ раздробленные кости/ фон Дюкер, 1872


5/ шахта Маршалл, Сан-Андреас, штат Калифорния/ неолиты/ Уитни, 1880


5/ шахта Смилоу, Сан-Андреас, штат Калифорния/ неолиты/ Уитни, 1880


5/ Болд-Хилл, штат Калифорния/ человеческий череп (фальсификация?)/ Уитни, 1880


5/ Клэй-Хилл, штат Калифорния/ частично сохранившийся человеческий скелет (современный?)/ Уитни, 1880


Плиоцен:


4–7/ Антверпен, Бельгия/ разрубленные раковины, палеолиты/ Фройденберг, 1919


3,6–3,8/ Лаэтоли, Кения/ следы человеческой ноги/ М. Лики, 1979


3–5/ Монто-Эрмосо, Аргентина/ палеолит, следы кострищ, выгоревший шлак, обугленные кости и земля, человеческий позвоночный столб/ Ф. Амегино, 1888


3–4/ Кастенедоло, Италия/ частично сохранившийся человеческий скелет, фрагменты человеческих скелетов (3), человеческий скелет/ Рагаццони, 1880


3–4/ Савона, Италия/ человеческий скелет/ Иссель, 1867


2,5–5,5/ подскальные органические отложения, Англия/ костянные орудия труда, распиленная кость, эолиты, неолит/ Мойр, 1917, Мойр, 1935, Мойр, 1929


2,2–3/ Стеркфонтейн, Южная Африка/ человеческая бедренная кость/ Тардье, 1981


2–4/ Кентское плато, Англия/ эолиты, палеолиты/ Прествич, 1889


2–4/ Розар, Бельгия/ палеолиты/ Рюто, 1907


2–3/ Акватраверса, Италия/ палеолит/ Понци, 1871


2–3/ Маримар, Аргентина/ следы кострищ, выгоревший шлак, обугленная земля/ Грдличка, 1912


2–3/ Маримар, Аргентина/ человеческая челюсть/ Боман, 1921, Боман, 1921


2,5/ Хадар, Эфиопия/ эолиты (приписываютсяHomo habilis)/


2–2,5/ Сан-Джованни, Италия/ надрезанные кости/ Раморино, 1865 Йохансон и Эдей, 1981


2–2,5/ Красная скала, Англия/ просверленные акульи зубы/ Чарльзоурс, 1873, Стоупс, 1881


2–2,5/ Красная скала, Англия/ раковина, покрытая резьбой/ Чарльзоурс, 1873, Стоупс, 1881


2–2,5/ Фоксхолл, Англия/ палеолиты, следы огня, человеческая челюсть/ Мойр, 1927, Коллиер, 1867


2/ долина Соан, Пакистан/ эолиты/ Банни, 1987


2/ Нампа, штат Айдахо/ глинянная статуэтка/ Райт, 1912


Верхний плейстоцен:


1,8/ Диринг-Юрлах, Сибирь/ эолиты/ Данилов и Копф, 1986


1,8/ Сихудю, Китай/ палеолиты, разрубленные и обуглившиеся кости/ Цзя Ланьпо, 1980


1,7–2/ Олдувай, Танзания/ эолиты, палеолиты, охотничье метательное оружие, костянное орудие (для обработки кожи), каменный круг (основание навеса)/ М. Лики, 1971, Л. Лики, 1960


Еще от автора Пещера
Звёздный след

Народ который не знает Жизнь своих предков, пропащий народ... Пора бы найти истину, а не тупо заучивать ис(з)ТОРию написанную иноземными наймитами по указанию ненавидящих нас, Русов, продажных правителей и политиков.Пора проснуться от «морока» окутавшего Русский народ, и включить свой мозг. Факты говорят сами за себя. А официальные исТОРики, либо игнорируют их( факты), либо голословно обвиняют истинных патриотов в расизме и фальсификации археологических находок, либо(зачастую), просто хладнокровно уничтожают факты касающиеся жизни русского народа...http://www.peshera.org.


Акции Тёмных

Народ который не знает Жизнь своих предков, пропащий народ... Пора бы найти истину, а не тупо заучивать ис(з)ТОРию написанную иноземными наймитами по указанию ненавидящих нас, Русов, продажных правителей и политиков.Пора проснуться от «морока» окутавшего Русский народ, и включить свой мозг. Факты говорят сами за себя. А официальные исТОРики, либо игнорируют их( факты), либо голословно обвиняют истинных патриотов в расизме и фальсификации археологических находок, либо(зачастую), просто хладнокровно уничтожают факты касающиеся жизни русского народа...http://www.peshera.org.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Город желтого дьявола

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


А Н Алексин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Драматургия Лопе де Вега

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.