Арабо-израильские войны. Арабский взгляд - [17]
В ходе переговоров, проходивших 02.10.1956 г. в местечке Сифар, вблизи Парижа, между французской и израильской делегациями, Бен-Гурион высказал точку зрения израильского руководства по стабилизации обстановки в регионе Ближнего Востока, которая включала в себя свержение режима Абдель Насера. Бен-Гурион указывал, что Иордания не в состоянии существовать как независимое государство, ее необходимо разделить. «Восточная часть отойдет к Ираку, а западный берег реки Иордан должен стать районом, имеющим статус автономии в границах израильского государства. Что касается Ливана, то он должен отказаться от мусульманских районов, с целью обеспечения стабильности христианских районов страны. Это те необходимые меры, которые приведут к созданию нового Ближнего Востока. Великобритания, в свою очередь, сохранит свое влияние на Ирак и господство над южными районами Аравийского полуострова. Франции остается Ливан, возможно также и Сирия, при соблюдении особых отношений с Израилем. Необходимо придать Суэцкому каналу международный статус, а Тиранские проливы отдать Израилю. Все это приведет к тому, что режим Абдель Насера будет более умеренным, что и является нашей главной задачей»[16].
Министр иностранных дел Франции Кристиан Бено характеризовал это положение следующим образом: «Бен-Гурион стремится решить все проблемы единовременно, и в конечном итоге он не решит ничего…
…Мы сталкиваемся с техническими и политическими трудностями, которые требуют от нас принятия чрезвычайных мер против Египта в самом ближайшем будущем».
План агрессии был подготовлен французским и британским командованием, роли которых были распределены между тремя сторонами союзников следующим образом:
— израильская армия, начав боевые действия на египетской границе и в глубине Синайского полуострова, обеспечит повод к военному вмешательству Великобритании и Франции под предлогом защиты свободы судоходства в Суэцком канале;
— британские и французские ВВС наносят удар через 12 часов после наступления израильских войск. Выводят из строя египетскую авиацию, уничтожают первоочередные объекты в районе Суэцкого канала;
— военно-морские и военно-воздушные силы Великобритании и Франции осуществляют высадку десанта в районе канала, захватывают Порт-Саид — Суэц;
— оккупация Синая и Суэцкого канала продолжается до полного достижения цели войны.
В ходе совещания, состоявшегося 22–24.10.1956 г. между тремя делегациями в местечке Сифар во Франции, было скоординировано время проведения операции, районы боевых действий, а также состав сил. Был подписан совместный документ, так называемое «Соглашение Сифара», который приводится в мемуарах Моше Даяна.
1. Вечером 19.10.1956 г. израильские войска осуществляют широкомасштабное наступление на позиции египетских войск с целью выхода в район Суэцкого канала на второй день боевых действий.
2. 30.10.1956 г. правительства Великобритании и Франции выступают с обращением к правительствам Египта и Израиля, в котором требуют:
от правительства Египта:
— полного прекращения огня;
— вывод всех ВС из 10-мильной зоны Суэцкого канала;
— временного занятия основных позиций на Суэцком канале англо-французскими войсками, гарантировав свободу судоходства для всех судов мира до выработки окончательных решений.
От правительства Израиля:
— полного прекращения огня;
— вывода всех ВС из 10-мильной зоны к востоку от Суэцкого канала.
В свою очередь, израильское правительство было поставлено в известность, что правительства Великобритании и Франции потребуют от египетского правительства согласия на временную оккупацию основных позиций на Суэцком канале.
3. В случае если правительства Египта и Израиля отклонят это обращение либо по истечении 12 часов не дадут своего согласия на указанные требования, то англо-французские войска предпримут соответствующие меры с целью выполнения этих условий.
4. Израильское правительство не будет обязано принимать условия обращения в случае задержки решения египетской стороной.
5. В случае если египетское правительство не даст своевременного ответа на обращение, то англо-французские войска предпримут наступление на позиции египетских войск с утра 31.10.1956 г.
6. Израильское правительство пошлет свои войска для захвата восточного побережья залива Акаба, Тиранских островов и проливов с целью гарантировать свободу судоходства в заливе.
7. Израиль не осуществит нападения на Иорданию в ходе проведения операции против Египта, однако если Иордания выступит против Израиля в течение этого времени, то британское правительство не станет на сторону Иордании и не окажет ей поддержки в этом.
Документ подписали:
Премьер-министры Великобритании Иден
Франции Ж. Муле
Израиля Бен-Гурион.
Указанный документ вскрыл лживость английских и французских официальных лиц, которые лицемерно заявляли об отсутствии ранних договоренностей с Израилем. Документ гарантировал Израилю проведение в жизнь экспансионистских устремлений, несмотря на временный характер израильской оккупации зоны Суэцкого канала, как указывалось в документе. В документе ничего не говорилось о характере израильской оккупации восточного побережья залива Акаба, Тиранских островов и т. д.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
…«Песнь о Нибелунгах» принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Она находится в кругу таких творений, как поэмы Гомера и «Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве» и «Божественная комедия» Данте — если оставаться в пределе европейских литератур…В. Г. Адмони.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Продолжатель древнего, но обедневшего самурайского рода Сабуро Сакаи во Вторую мировую стал лучшим летчиком Японии. Он участвовал более чем в двухстах воздушных боях и был единственным японским асом, который ни разу не потерял в бою своего ведомого. О летном мастерстве Сакаи ходили легенды. После тяжелейшего ранения, полученного в 1943-м, летчик снова вернулся в бой и прошел всю войну вплоть до капитуляции Японии.
Дневник нацистского летчика охватывает период с мая 1940 года, когда германская армия вторглась в Бельгию и Голландию, по январь 1941-го, когда юноша выпрыгнул из подбитого «хейнкеля» с парашютом. Записки пилота бомбардировщика, из которых становится ясным его отношение к родным, к жизни, сослуживцам, войне, противнику, высшему руководству страны, интересны тем, что типичны для многих жертв нацистской идеологии, поэтому стали важным документом, свидетельствующим против нацизма.
Начальник отдела военно-исторической службы армии США Эрл Зимке в своей книге рассказывает о двух широкомасштабных кампаниях, проведенных фашистской Германией на северном театре военных действий.Первая началась в апреле 1940 года против Дании и Норвегии, а вторая велась совместно с Финляндией против Советского Союза.Территория военных действий охватывала пространство от Северного моря до Северного Ледовитого океана и от Бергена на западном побережье Норвегии до Петрозаводска, бывшей столицы Карело-Финской Советской Социалистической Республики.Гитлер придавал большое значение этому району и считал его краеугольным камнем будущей империи.
На подступах к столице рейха германское военно-политическое руководство вновь попыталось остановить продвижение Красной армии к Берлину, чтобы затянуть ход военных действий и попытаться склонить наших союзников по Антигитлеровской коалиции к сепаратному миру. Немцы ввели в бой несколько новых по своей структуре и организации бронетанковых и артиллерийских соединений, а впоследствии пытались использовать в сражении недоведенные экспериментальные образцы своего бронированного «чудо-оружия». Также именно в этот период в районе Арнсвальде германские танковые дивизии провели последнее контрнаступление во фланг советским войскам, неумолимо надвигавшимся на Берлин.
В течение года, предшествовавшего беспримерной победе Израиля в Шестидневной войне, арабский мир играл в опасную игру, смысл которой заключался в подталкивании мира к краю пропасти...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.