Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал... - [19]
Кенийск.
427 На перемене девчонки разговаривали о любимых и нелюбимых учителях. К ним подошла Агнешка.
— Агнешка, а ты кого боишься?
— Мышей.
Польск.
428 Первоклассница Таня пришла в детскую художественную студию показать свои работы и спросила руководителя:
— А тем, кто лучше всех рисует, дают подарки?
— Не только подарки, но и медали…
— Шоколадные?!
Карел.
429 Мама спрашивает первоклашку:
— Тебя на какую парту посадили?
— На вторую.
— А кто за тобой сидит?
— Не знаю. Учительница запретила нам головой вертеть.
Киргиз.
430 Утром Жан старательно, долго трет губкой лоб.
— Что ты делаешь? — волнуется мама.
— Вчера учитель сказал, что когда я не выучу урок, у меня это на лбу написано. А я и сегодня урока не знаю.
Франц.
431 Учитель рассердился:
— Ханс, зто уж слишком! Сегодня у тебя нет не только тетрадей, но даже учебника! Ты знаешь, как зовут солдата без оружия?
— Да, знаю — генералом.
Нем.
432 Учительница вызвала Яна к доске. Он вышел и молчит.
— Я тебя слушаю.
— А как это? — удивился Ян. — Я же ничего не говорю!
Латв.
433 — Сэм, в твоем изложении я насчитал десять ошибок. Их не могло бы быть меньше?
— Могло, конечно. Если б я все пересказал в двух словах!
Ирл.
434 На уроке физкультуры учитель наказывает опоздавшего:
— Стань в строй последним!
— Не могу, — последовал ответ, — это место уже занято.
Япон.
435 — Яница, что было задано на сегодня?
Яница быстро прячет роман под парту и встает:
— Вот это!
— А точнее?
— Ну, вот это.
— Садись. Ставлю тебе…
— И что?
— А вот это!..
Молд.
436 — Дома я теперь самая старшая, что захочу, то и ворочу, и все меня слушают: и мама, и бабушка, и все‑все. А я никого не слушаюсь, — хвастается подружкам школьница Олеся.
— Неужто таки никого?
— А кого мне слушаться, если дома я теперь самая умная?
— Ты самая умная? А мама, а бабушка ваша?
— Бабушка? Какой же ум у бабушки, если она сама говорит, что малограмотна.
— А мама?
— Мама тоже всего четыре класса окончила, а я уже в пятом.
— А папа ваш?
— Папа? Папа наш хотя и образованный, а такой, что не только меня, но и маму, и бабушку слушается.
Укр.
437 В пионерлагере вожатый объявляет:
— Сегодня на завтрак чай!
— А он хоть сладкий?
— Может, ты еще заварку попросишь!?
Сов.
438 Учитель вызывает учеников к доске решать задачи. Двое лентяев испугались и спрятались под парту. Но учитель заметил это и говорит:
— Эй вы, вылезайте! Спрятаться решили?
— Да нет, мы тут упавшую ручку поднимаем.
— А почему вдвоем?
— Тяжелая, зараза!
Польск.
439 Учитель ботаники на экскурсии в садовом питомнике:
— Посмотрите, этот саженец неудачный. Он не даст хороших бананов.
— Конечно, не даст, господин учитель. Это саженец апельсинового дерева.
Марок.
440 — Оленька, выключи транзистор, пусть не хрипит, — просит мать.
— А ты поставь ему горчичник.
Рус.
441 Учитель физики будит заснувшего ученика:
— И кого ты видел во сне?
— Ломоносова. Он вам, Петр Иванович, привет передавал!
Рус.
442 — Василь, к доске!
— Не могу, топор дома забыл.
— Эх ты, а еще столяром хочешь быть!
Белорус.
443 Учительница:
— Люда, тебе нравится моя новая прическа?
— Ага! Она называется «Утро в курятнике»!
Рус.
444 — А у нас будет новый физрук!
— Откуда ты знаешь?
— Я сам собственными глазами слышал.
Рус.
445 На рыбалке.
— Давай поймаем золотую рыбку и подарим ее учительнице.
— Ты что, я еще сам такой рыбки не пробовал!
Литов.
446 Ученик невнятно читал английский текст, перевирая слова.
— А теперь, — сказала учительница, — переведи это на английский!
Франц.
447 Во время объяснения учителя ученик разлегся на парте.
— Ты что делаешь?
— Я слежу.
— Правильно. Только без первой буквы!
Рус.
448 Ребята вместе с учительницей помогали в колхозе убирать картошку.
— Будете баловаться — выгоню из класса!
Сов.
449 — Кто такой «оратор»?
— Это который много орет.
— Тогда у меня в классе половина «ораторов»!
Белорус.
450 — Петере, почему ты ленишься? Ничего, я возьмусь за тебя — к концу года ты у меня будешь работать, как японский телевизор!
Латв.
451 — Какие растения растут в степи?
— Да вы что! Я же в степи не был!
Исл.
452 — Мама, почему ты всегда стоишь у окна, когда я пою?
— Чтобы люди не подумали, что я тебя бью!
Канад.
453 — Что такое страдательное причастие?
— Это… которые страдают…
— Выходит я — причастие?
— Почему?
— Потому что страдаю от таких учеников!
Рус.
454 На уроке переводили английский текст. Учительница:
— Я должна отметить работу Синявина. Он очень ловко перевел текст из Таниной тетради в свою!
Рус.
455 Ученик:
— В семенах есть белок (подумав), желток…
Учительница:
— В общем, яичница!
Польск.
456 Ученик:
— Амур замерзает в некоторых местах зимой…
Учитель:
— А в некоторых местах летом?
Нивх.
457 На уроке пения ученики очень плохо исполняли песню.
— Этот стон у нас песней зовется! — сказала учительница.
Мордов.
458 — Ложкин, почему опоздал?
— Григорий Петрович, я проспал!
— Надо было предупредить заранее!
Рус.
459 Однажды у Ханса было плохое настроение, потому что мама отказалась купить ему велосипед. Поэтому он сидел на уроке грустный и даже не разговаривал с соседом по парте. Вдруг учительница спросила:
— А что, Ханса нет?
Ханс встал и сказал:
— Я здесь…
— Удивительно, — сказала учительница, — а почему же ты тогда не разговариваешь?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
…«Песнь о Нибелунгах» принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Она находится в кругу таких творений, как поэмы Гомера и «Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве» и «Божественная комедия» Данте — если оставаться в пределе европейских литератур…В. Г. Адмони.
Вниманию читателя предлагается сборник анекдотов. Тонкий юмор, блестящее остроумие, забавные парадоксы, комические ситуации, курьезные случаи из жизни - все это здесь, в книге, которая способна доставить немало веселых минут каждому, кто возьмет ее в руки.Читайте, смейтесь и будьте уверены, что все это не про Вас!
Вниманию читателя предлагается сборник анекдотов о веселой и беззаботной студенческой жизни. Тонкий юмор, блестящее остроумие, забавные парадоксы, комические ситуации, курьезные случаи из жизни - все это здесь, в книге, которая способна доставить немало веселых минут каждому, кто возьмет ее в руки.Читайте, смейтесь и будьте уверены, что все это не про Вас!
Вниманию читателя предлагается сборник анекдотов. Тонкий юмор, блестящее остроумие, забавные парадоксы, комические ситуации, курьезные случаи из жизни - все это здесь, в книге, которая способна доставить немало веселых минут каждому, кто возьмет ее в руки.Читайте, смейтесь и будьте уверены, что все это не про Вас!
Вниманию читателя предлагается сборник мини-анекдотов. Тонкий юмор, блестящее остроумие, забавные парадоксы, комические ситуации, курьезные случаи из жизни - все это здесь, в книге, которая способна доставить немало веселых минут каждому, кто возьмет ее в руки.Читайте, смейтесь и будьте уверены, что все это не про Вас!
Вниманию читателя предлагается сборник анекдотов. Тонкий юмор, блестящее остроумие, забавные парадоксы, комические ситуации, курьезные случаи из жизни - все это здесь, в книге, которая способна доставить немало веселых минут каждому, кто возьмет ее в руки.Читайте, смейтесь и будьте уверены, что все это не про Вас!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.