Аномалии личности - [107]
40. Норакидзе В. Г. Свойства личности и фиксированная установка // Вопросы психологии. 1983. № 5. С. 130.
41. См.: О некоторых перспективах исследования смысловых образований личности // Вопросы психологии. 1979. № 4; О смысловых образованиях личности // Взаимодействие коллектива и личности в коммунистическом воспитании. Таллин, 1979.
42. Герцен А. И. Соч.: В 9 т. Т. 2. М., 1958. С. 201.
43. См.: Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. С. 290.
43a. См.: Братусь Б. С. К изучению смысловой сферы личности // Вести. МГУ. Сер. Психология. 1981. № 2; Он же. Общепсихологическая теория деятельности и проблема единиц анализа личности // А. Н. Леонтьев и современная психология. М., 1983, и др.
44. См.: Советская невропатология, психиатрия и психогигиена. 1935. Вып. 6. Т. IV. С. 75.
45. См.: Зинченко В. П. Идеи Л. С. Выготского о единицах анализа психики//Психологический журнал. 1981. Т. 2. № 2. С. 132.
46. Maslow A. The Farther Reaches of Human Nature. Harmondsworth, 1971.
47. Frankl V. E. Der Mensch vor der Frage nach dem Sinn. Munchen, 1979. S. 92.
48. Леонтьев А. Н. Избр. психол. произв. Т. 1. С. 384.
49. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. С. 381.
50. Гегель Г. В. Ф. Соч. Т, IV. М., 1959. С. 331.
51. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. С. 289.
52. А. Н. Леонтьев и современная психология. М., 1983. С. 225.
53. Столин В. В. Самосознание личности. М., 1983. С. 149.
54. Там же. С. 108.
55. Гегель Г. В. Ф. Наука логики. Т. 2. М., 1971. С. 66.
56. См.: Василюк Ф. E. Психология переживания. М., 1984.
57. Милтс А. Гармоническое и дисгармоническое в личности. Рига 1983. С. 32.
58. См.: Брудный А. А., Каетарадзе Д. Н. Экополис. Введение и проблемы. Пущино, 1981. С. 20.
59. См.: Сэв Л. Марксизм и теория личности. С. 72.
60. См.: Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. С. 192—193.
61. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. С. 502—503.
62. См.: Вопросы психологии. 1971. № 4; Вести. МГУ. Сер. Психология. 1978. № 3, и др.
63. См., напр.: Чудновский В. Э. Проблемы развития личности // Вопросы психологии. 1982. № 4.
64. Сэв Л. Марксизм и теория личности. С. 449.
65. См.: Асеев В. Г. О диалектике детерминации психического развития // Принцип развития в психологии. М., 1978.
66. См.: Ротенберг В. С., Аршавский В. В. Поисковая активность и адаптация. М., 1984.
67. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. С. 190.
68. См.: Братусь Б. С., Лишин О. В. Закономерности развития деятельности и проблемы психолого-педагогического воздействия на личность//Вести. МГУ. Сер. Психология. 1982. № 1.
69. См.: Асмолов А. Г., Петровский В. А. О динамическом подходе к психологическому анализу деятельности // Вопросы психологии. 1978. № 1.
70. См.: Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986. С. 79.
71. Вопросы философии. 1984. № 10. С. 141.
72. См.: Ананьев В. Г. Человек как предмет познания. М., 1968.
73. См.: Норакидзе В. Г. Типы характера и фиксированная установка. Тбилиси, 1966.
74. Проблемы формирования социогенных потребностей. Тбилиси, 1981. С. 199.
75. Лит. газ. 1983. 9 февр.
76. См.: Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. С. 221.
77. Пришвин М. М. Незабудки. М., 1960. С. 38.
78. См.: Асмолов А. Г. и др. О некоторых перспективах исследования смысловых образований личности // Вопросы психологии. 1979. № 4.
79. См.: Леонтьев А. Н. Проблема деятельности в истории советской психологии // Вопросы психологии. 1986. № 4.
80. См.: Вопросы психологии. 1987. № 1. С. 19.
81. См.: Социально-психологические проблемы производственного коллектива. М., 1983. С. 252.
82. Вопросы психологии. 1985. № 4. С. 18.
83. Петровский А. В. Вопросы истории и теории психологии // Избр. труды. М., 1984. С. 236.
К ГЛАВЕ III (с. 134—174 )
1. Психология личности: Тексты. С. 255.
2. Вести. МГУ. Сер. Психология. 1985. № 3. С. 57.
3. Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского. М., 1979. С. 100.
4. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков. М., 1967. С. 6.
5. См.: Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.
6. См.: Психология личности: Тексты.
7. Теплов Б. М. Избр. труды. Ч. I. М., 1985. С. 306.
8. См.: Пропп В. Я. Морфология сказки. М., 1969.
9. Толстой Л. Н. Полн. собр. соч. Т. 48. С. 108—109.
10. См.: Шкловский В. Б. Лев Толстой. М., 1963. С. 713.
11. Выготский Л. С. Психология искусства. М., 1965. С. 340.
12. Новый мир. 1987. № 4. С. 222.
13. Литературные манифеста западноевропейских романтиков. М., 1980. С. 100.
14. См.: Ганнушкин П. Б. Клиника психопатий: Их статика, динамика и систематика. М., 1933.
15. Цит. по: Зиновьев П. М. Душевные болезни в картинах и образах. М., 1927. С. 191—192.
16. Levin К. Gesetz und Experiment in der Psychologie. Berlin, 1927; Idem. Der Obergang von der aristotelischen zur galileischen Denkweise in Biologie und Psychologie// Erkenntnis. 1930. Bd 1. H. 6.
17. См.: Вопросы психологии. 1981. № 1.
18. Wells L.. Marwell G. Self-esteem: Its Conceptualization and Measurement. L., 1976.
В монографии представлены исследования по актуальным проблемам психологии личности, намечены возможные пути изучения нарушений мотивационной сферы, проанализированы некоторые особенности психической деятельности, рассмотрена роль биологического фактора в формировании патологических черт характера, подчеркнуто и проиллюстрировано значение психологических исследований личности для медицины, педагогики, воспитания. Рассчитана на психологов, социологов, психиатров, педагогов, юристов.
![Русская, советская, российская психология [Конспективное рассмотрение]](/storage/book-covers/e9/e920722c1dd3c791c3d721b761475bfdb1b777b8.jpg)
Работа представляет собой взгляд на нравственный смысл отечественной психологической науки, ее дореволюционного, советского и постсоветского периодов. В центре внимания — образ человека в психологии, драма его изменения в XX веке, связь с культурой и будущим России. Может быть использована как учебное пособие по общей психологии, истории психологии и психологии личности.Предназначена для психологов, философов, педагогов, а также любого интеллигентного читателя, интересующегося развитием и перспективами отечественной психологии.Издано при поддержке РГНФ (проект № 99–06–00170а).
Пособие знакомит с основными темами лекционных и семинарских занятий, рефератов и/или докладов, круглых столов, включает в себя задания для самопроверки, вопросы к промежуточной аттестации по части «Этнопсихология» и рекомендуемую литературу по одноименному курсу.
Одним из свойств «общества будущего» почти всегда называют «информатизированность». Предполагается, что коммуникации этого социума будут наследовать принятым сейчас практикам, но сам «коммуникационный контракт» будет заключен на принципиально иных условиях. Но на каких? «PRDj» – это короткая и без воды работа посвященная коммуникативным стратегиям ближайшего будущего, нашей связи с социальными сетями и тому, как понятие «норма» разрушается в современном мире.
Человеческая душа - это непознанная вселенная, в которой борятся два вечных начала - добро и зло. Можно ли противостоять стрессам и депрессии, победить зависть и злорадство, интриги и клевету, преодолеть страх и комплексы неполноценности, сковывающие душу и тело, не прибегая при этом к помощи знахарей и экстрасенсов? Можно - отвечает В.А.Сухарев. Обратите взгляд внутрь себя, научитесь в себе искать причины собственных страданий и болей, поверьте в силу мысли, воли - и вы станете властелином своей судьбы. В книге читатели найдут ответы на множество вопросов: почему женщины стареют раньше мужчин, а живут дольше, как избрать спутника жизни, достичь гармонии в сексуальных отношениях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Многие всеми силами стараются избегать конфликтов, полагая, что они привносят негатив и отрицательные эмоции, разрушают отношения. В большинстве случаев действительно лучше решать проблемы мирным путем. Однако бывает, что конфликт неизбежен. Что делать? Перестать бояться «столкновений интересов» и — более того — научиться конфликтовать с пользой для себя. Эта книга поможет вам правильно вести себя в конфликтной ситуации: выбирать верную стратегию поведения, поворачивать дело в свою пользу и при этом сохранять хорошие отношения с оппонентом.
Нетворкинг – это реально работающая система знаний, умений и навыков. В отличие от огромного количества профанаций, которыми столь славно новейшее время.