Аллея Любви РИФМОГРАДа - [13]

Шрифт
Интервал

Когда была так влюблена,
Поймала вдруг себя на мысли,
Что не прошла ее любовь…
И снова в жизнь вернулся смысл,
И хочется, как прежде, вновь
Ей кинуться в его объятья
И прошептать опять: «Ты мой!»
Но нет… Любовь ее распята.
– Давно не виделись с тобой.
Я очень рад! – Я тоже рада!
– Как видишь, сильно постарел,
А ты такая, как когда-то.
– Ты тот же, только поседел.
– Как ты живешь? Есть муж и дети?
– Да, у меня теперь семья.
А ты как?
«Я бы все на свете
Отдал, чтоб ты была моя» —
Его сознание кричало,
Но слов он этих не сказал.
И силуэт ее печальный
Лишь только взглядом провожал.

«Не плачь! Ведь уезжаю я не навсегда…»

Не плачь! Ведь уезжаю я не навсегда.
Я верю в то, что поступаю верно.
Когда взойдет на небе полная луна,
В то время я вернусь сюда примерно.
Ты только жди… Ты только не забудь…
Ведь сердцем я с тобой, ты это знаешь.
Слезами, как дождем, омыт мой путь.
Не плачь! Я ухожу, но не прощаюсь.

«Не думай обо мне и не жалей…»

Не думай обо мне и не жалей…
Я счастлива, ведь я была с тобой!
Любовь к тебе… Нет чувств других сильней,
Но я должна уйти, пусть это больно…
Ты отпусти… И не держи, не надо…
И обо мне не часто вспоминай…
А коль нужна – скажи, я буду рядом…
Молчишь? Ну что ж, мне жаль!
Прости… Прощай…

Кумиру

Мой добрый друг… Прекрасный мой кумир!
Я Вас люблю! Ах, как чудесен мир!
Похоже, я влюбилась не на шутку…
Прошу Вас, дайте мне ещё минутку
Хоть в мыслях с Вами рядом постоять…
Да, знаю… Вряд ли, что смогу Вам дать…
Нет, ничего… Мечтать-то ведь не вредно…
Я Вас люблю… Порою беззаветно…
У алтаря со мной совсем другой…
И с Вами. Да ведь то совсем не важно.
Не претендую я… Но так отважно
Стучит и наполняется тоской
Моё девичье сердце. Как красиво
То чувство… Обещаю, сберегу.
Для песни не хватает лишь мотива…
А я сейчас стою на берегу,
Смотрю на чаек и на уток тоже…
Мне так светло от мысли, что Вы есть…
Мне кажется порой, что мы похожи…
Ой, бабочка на руку села! Весть
Мне ожидать… Напишите, быть может?
А я… Да, я конечно буду ждать!
Со мною Вы не будете… И всё же
Я счастлива, что я могу о Вас мечтать!

Вам

Пишу ответ. Ну как же Вы могли
Меня оставить в трудные минуты?
Во времена отчаянья и смуты
Вы отойти подальше предпочли…
А я была верна… Я так старалась
Быть ближе к Вам… Но всё пора забыть.
Никто не заставлял Вас полюбить…
Вы спрашивали: «Что-то ли осталось
Там, в Вашем нежном сердце, иль конец?»
Ответьте сами, как Вы поступили:
Продолжили б любить или забыли?
Уж лучше пусть безбрачия венец,
На Вас надежды нет. Смогу ль мечтать
О будущем с тем, кто предаст однажды?
Вы промолчите? Да, совсем нестрашно
Когда-то было от меня бежать.
Вы думали, за Вами буду бегать?
Нет, нет, мне это дело непривычно,
И даже, я считаю, не этично
Удерживать насильно человека.
Что ж, всё я Вам сказала, Вы свободны.
Подумайте над этим на досуге.
А я свои теперь умою руки…
Прощайте!
                               Лида.
                               Или как угодно.

«Нет, ещё я таких не встречала…»

Нет, ещё я таких не встречала,
Удивительный ты человек.
Я на каждом шагу бы кричала,
Что хотела б с тобою навек…
Но такое тебе не по нраву,
И поэтому я промолчу.
Я рассудок теряю свой здравый
И вот-вот в небеса улечу…
Я пойду по траве, по кудрявой,
По росистой, по узкой меже…
Сарафан скину я и панаму,
Искупаюсь в реке неглиже…
Расскажу я ветрам и деревьям,
Пусть они, лишь листвой шелестя,
Все развеют тревоги, сомненья,
И, быть может, поддержат меня.
Я люблю! Я бываю упряма…
Вот, того и гляди, закричу…
Знаю, это тебе не по нраву,
И поэтому вновь промолчу.

Максимкина мечта

Мечтали мы с ребятами со школы,
Когда бежали с палкой во дворе,
Что будем, как Шварцнегер и Сталоне…
И вроде было дело в сентябре…
Схватив меня на плечи (ниже ростом,
И в килограммах легче я, не суть),
«Снесу», – кричал Максим, – «тебя я просто
И скину, как бревно, куда-нибудь!»
Ещё Колян, Тимур, Петров Алёшка
И парня два, не помню их имён…
Да, только у перрона, «на дорожку»,
Сказал Максимка мне, в кого влюблён.
Казалось даже, было ему плохо,
Когда рукой своей любви махал,
И с ним ещё вздыхал Петров Алёха,
А поезд только скорость набирал…

Эпилог

На вольных просторах сети Интернета
Есть город изысканных форм – РИФМОГРАД.
Живут в нем красивые люди – Поэты,
Принявшие веру Золотого Пера.
В их душах плывет нескончаемый май,
Сиреневой дымкой касаясь межстрочья.
На сердце раскинула ситцевый край,
Есенинской грусти березовой роща.
И в городе том есть «Аллея Любви»
С красивыми рифмами в солнечных клумбах…
Не бойся, ступай и охапками рви,
Дари их признаньями сладкими в губы!
И эти признанья из сотен сердец,
Дают РИФМОГРАДу особые силы.
Любовь ведь всему в этом мире венец,
И с Музой – идиллия в слог белокрылый!
Олег Дыбцин

Дань памяти ушедшим поэтам

Итак, Ваше путешествие по «Аллее Любви» подходит к концу. Позади остались чудесные и яркие плоды творчества поэтов РИФМОГРАДа. Уже дойдя до конца Аллеи и оглянувшись на прощание, Вы замечаете небольшой памятник под сенью могучего тополя, склонившегося в грустном поклоне. Похоже, путешествие еще не закончено!

На камне выбиты имена: Михаил Бурлов и Валерий Халонен. Кто это? Это поэты, которые не успели увидеть РИФМОГРАД, но их стихи часто вдохновляли команду основателей города на новые свершения.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.