Алаида – планета атлантов - [2]
Директор гимназии подвела ученика к первому «А» классу. Открыв дверь, она с победным видом посмотрела на Веру Германовну. Каково же было её удивление, когда в первом ряду на второй парте первого «А» класса она увидела Виктора Сизова.
Ольга Сергеевна в растерянности посмотрела на то место, где рядом с ней должен стоять Витя Сизов. Но ученика рядом с ней не было. Директор посмотрела на свою руку, которой только что держала Виктора Сизова… Огляделась вокруг.
В некотором замешательстве она снова посмотрела на вторую парту. Там сидел Виктор Сизов.
В раздумье директор гимназии направилась в свой кабинет. Она села за стол и несколько минут прислушивалась к тишине в кабинете, а потом, приложив ладонь ко лбу, с сомнением покачала головой. «Может, сказываются волнения, происшедшие в это лето…» – с тревогой подумала Ольга Сергеевна.
А волнения летом были, ещё какие…
В конце учебного года, перед летними каникулами, её вызвало районное руководство и оповестило о закрытии гимназии. Мол, здание гимназии очень старое и подвергать опасности учеников оно, руководство, не имеет права. Зданию требуется основательный ремонт. Ольга Сергеевна согласилась с начальством. Ремонт действительно нужен.
Не поднимая глаз на директора, районный начальник тихо произнёс: «Но денег в казне нет. Вот нашли одну частную организацию, которая согласилась произвести весь объём ремонтных работ…» И, колеблясь, добавил: «На неких условиях».
Ольга Сергеевна подозрительно посмотрела на руководителя района и поинтересовалась, что это за «некие» условия предъявила та организация.
Чиновник стал сбивчиво объяснять, что не так легко найти спонсоров с деньгами… Но вот нашли. А пока та организация будет проводить ремонт, учеников надо перераспределить по другим школам.
До директора доходили слухи, что здание гимназии приглядела одна частная компания… под казино. Такого кощунства Ольга Сергеевна никак не могла принять. Она прямо спросила районного начальника о казино.
Чиновник неуверенно произнёс:
– Ольга Сергеевна, не надо доверять слухам.
И нервозно добавил:
– Займитесь учениками. Ремонт может затянуться, а учеников надо определить…
Директор возмущённо ответила:
– Пока я не узнаю, какие условия обозначила та частная компания, о распределении учеников по другим школам речи не может быть.
Ольга Сергеевна твёрдо решила, что будет отстаивать свою гимназию. Ведь она по праву считала гимназию своей.
Здание гимназии было построено ещё в начале XX века. И сразу было предопределено под учебное заведение. Причиной тому якобы был сон, который приснился тамошнему градоначальнику. Во сне тому явился Галилей и со словами: «Здесь разумом человека должна рождаться истина» – указал на место, где и стали строить гимназию. Фасад здания украсили барельефами великих учёных во главе с Галилеем. Архитектура здания до сих пор вызывает восхищение у жителей города. А история гимназии побуждает учителей и учащихся трепетно относиться к этому храму науки.
Первым директором гимназии была бабушка Ольги Сергеевны, преподаватель словесности; затем эту должность занимала её мама, тоже учитель литературы, и она, закончив с отличием гимназию, сначала десять лет преподавала в ней русский язык и литературу, а потом стала и директором гимназии.
Много преобразований прошло за все эти годы, но никогда не ставился вопрос о закрытии гимназии или её перепрофилировании.
О постановлении районного начальства Ольга Сергеевна сообщила родителям на итоговом родительском собрании. Распределение учеников по другим школам вызвало недовольство родителей. Не одно поколение родителей вышло из стен этого уникального учебного заведения, и судьба гимназии им была не безразлична. Родители решили отремонтировать гимназию своими силами и выдвинули ультимативное требование: если администрация района и города отдадут здание гимназии под другое функциональное использование, то они пойдут на самые радикальные меры: объявят голодовку у здания районного ведомства. Родителей поддержали ученики и учителя.
Руководство города, узнав об инициативе родителей, которые рушили договорённости высокого начальства «с теми, которые на неких условиях…», вызвало Ольгу Сергеевну на «ковёр».
Градоначальник – человек молодой и, как говорят, из «ранних» – в пылу возмущения непедагогическими методами директора сразу напомнил о её возрасте. Мол, уже подошло время уходить на заслуженный отдых.
Хотя по этикету воспитанных людей недопустимо напоминать женщине о её возрасте, Ольга Сергеевна к данному инциденту отнеслась спокойно: «Я никогда не скрывала свой возраст и полностью согласна с утверждением: “Мои года – моё богатство”. А гимназию я и на пенсии буду отстаивать».
Вернувшись в гимназию, директор прошлась по её коридорам. Грустно вздохнув, Ольга Сергеевна возмущённо проговорила: «Нельзя позволить, чтобы гимназия, изначально предназначенная нести образовательный свет в умы учеников, озарилась огнями казино. Нет, не будет гимназия исчадием зла».
Заглянув в календарь текущих мероприятий, директор увидела незнакомый номер телефона. Стала вспоминать, чей это телефон… Но вспомнить не смогла. В сомнении набрала незнакомый номер телефона. На том конце провода без всякого вступления приятный мужской голос сообщил: «Завтра начинаем ремонт гимназии». Эта фраза буквально обволокла директора. Как… Уже… Ведь ей только сегодня начальство сказало: «На ремонт гимназии денег нет». Ольга Сергеевна осторожно положила трубку. Ещё раз недоверчиво посмотрев в календарь, она отправилась домой.
Времена Империи. До эпической битвы при Иавине осталось четыре года. Уже год охотник за удачей Ландо Калриссиан и Вуффи Раа, его верный дроид-навигатор, путешествуют по Галактике на борту «Тысячелетнего сокола». Человек ловит шанс выиграть несколько лишних кредиток, а дроид не упускает случая подучить хозяина управлять кораблем. И за каждым членом экипажа охотится своя группа врагов. Почти спокойная жизнь заканчивается, когда в одном из секторов Галактики «Тысячелетний сокол» сталкивается с юным космическим гигантом Лехесу, представителем народа освафт — удивительных существ, чья жизнь от рождения до смерти проходит в открытом космосе.
Твини, переселившись с Земли на Венеру рассчитывали, что здесь их оставят в покое. Но идиллия продолжалась не долго, однажды, вблизи поселения твини, появились земные колонисты... .
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Экипаж межзвёздного корабля, преодолев огромные трудности, с трудом вернулся на Землю. Чудесное спасение экипаж отмечает в своём любимом клубе. Но в зале клуба, они замечают странного человека, не поддавшегося приступу всеобщего веселья…© mastino.
Действие приключенческого рассказа «Олимп» разворачива¬ется на Марсе: главные герои направляются к самой высокой горе на планете и в процессе полета узнают много нового о Марсе и о самих себе. Как всегда, Бова воплощает классическую хайнлайновскую идею о неизведанных просторах и необыкно¬венных возможностях, которые может предложить первопро¬ходцам космос.