Академия развивающих игр. Для детей от года до 7 лет - [6]
• Игра учит ребенка обращаться с мячом, развивает его внимание и мышление.
Летает – не летает
А вот еще одна игра с мячом. Для начала объясните малышу ее правила: предложите ловить мяч только в том случае, если названный вами объект может летать. Если же он не летает, то и мяч ребенку ловить не нужно – пусть он упадет на пол.
Скажите: «Самолет!» и бросьте мяч малышу. В этом случае ребенку нужно его поймать. Затем ребенок возвращает его взрослому. В следующий раз бросьте мяч ребенку, сказав: «Туча!» – малыш опять поймает мяч. В очередной раз скажите: «Телевизор!» В этом случае мяч должен упасть, так как ребенок не должен его ловить.
В качестве усложнениям игры предложите малышу не просто возвращать вам мяч после очередного броска, но и самому произносить слова, называя разные предметы, которые могут или не могут летать.
Аналогичным образом можно организовать игры на другие темы: «Тонет – не тонет», «Съедобное – несъедобное».
• Игра учит ребенка обращаться с мячом, развивает его внимание и мышление, а также скорость реакции.
Игры с пальчиками
Чем активнее и точнее движения пальцев у маленького ребенка, тем быстрее он начинает говорить. А это значит, что маленьким детям очень полезно играть в веселые и забавные пальчиковые игры.
С помощью пальчиков можно объяснить и показать все, что угодно: от игрушек и зверюшек до чисел и букв; научиться быть внимательным, развить память. С их помощью любознательный малыш научиться читать и считать.
Привыкнув изображать с помощью пальчиков знакомые предметы, игрушки, животных, ребенок наверняка начнет сам придумывать небольшие рассказы, иллюстрируя их с помощью все тех же незаменимых пальчиков-артистов.
Старинные игры с пальчиками для самых маленьких
В этой главе вы найдете описание старинных народных потешек – так называются игры взрослого с маленьким ребенком. Нет сомнения, что отточенные веками слова, выразительные движения, яркие образы непременно привлекут внимание малыша, позабавят его и вызовут желание продолжить эти увлекательные занятия снова и снова.
Пальчиковые игры-потешки всегда были любимы детьми. Появившись в далекой древности, они дошли до наших дней почти без изменений. Например, кто не знает игры «Сорока-белобока» или «Коза рогатая»? В книгу также включены и не очень известные народные потешки. Некоторые из них приводятся в неизменном виде – именно так их напевали наши далекие предки. Песенки и потешки можно сопровождать движениями, придуманными с учетом традиций данного жанра.
Во время игры развиваются внимание и любознательность малыша, стимулируется его речевое и интеллектуальное развитие. Детям в этом возрасте очень важен тактильный (телесный) контакт с мамой, а игры с пальчиками не только развеселят его, но и подарят ничем не заменимую радость живого общения.
Ладушки
Ладушки, ладушки (хлопайте в ладоши)!
Где были?
У бабушки.
Спали на подушке (руки положите под щеку),
Ели колобушки (хлопайте ладошками по коленям).
Колпачок
Изобразите с помощью слегка изогнутых ладошек колпачки. Одну ладонь положите поверх другой, затем поменяйте ладони местами.
Колпачок на колпачок,
Колпачок на колпачок,
Колпачок на колпачок,
Бух, упали на бочок (переверните ладони и положите рядом, тыльной стороной на стол)!
Каравай
Сожмите руки в кулаки и по очереди совершайте ими движения сверху вниз, как будто месите тесто.
Мешу, мешу тесто,
Есть в печи место.
Пеку, пеку каравай («перекладывайте тесто» из руки в руку).
Переваливай, валяй.
Гули-гули
Гули, гули, полетели (взмахните перед собой кистями),
На головку гули сели (положите обе руки на голову),
Сели, посидели (покачайте головой),
Опять полетели (взмахните перед собой кистями рук).
Примечание: играя во второй раз, слово «гули» можете заменить на «ути».
Совушка-сова
Совушка-сова, большая голова (руки положите на голову, покачайте головой из стороны в сторону),
На суку сидела (не убирая рук с головы, покрутите ею из стороны в сторону),
Головой вертела.
Во траву свалилася (уроните руки на колени),
В яму провалилася (уберите руки с колен и уроните их «в яму»).
Примечание: повторите игру несколько раз.
Цыпа-цыпа
Цыпа-цыпа (обеими руками «насыпайте» корм, потирая большим пальцем подушечки остальных пальцев одной руки, начиная с мизинца),
Гуль, гуль, гуль!
Я насыплю,
Ты поклюй (покажите, как пальчики «клюют» корм: указательными пальцами обеих рук попеременно стучите по столу),
Ты поклюй!
Клю-клю-клю!
Дятел
Дятел-вятел (помашите кистями, как крыльями)
Сел на сук.
Тук-тук-тук (одновременно стучите большими пальцами обеих рук по столу),
Тук-тук-тук (повторите те же движения указательными пальчиками),
Тук-тук-тук (затем – средними),
Тук-тук-тук (после этого – безымянными),
Тук-тук-тук (и, наконец, мизинцами).
Долбит сук.
Примечание: ритм движений должен совпадать с ритмом стихотворения.
Оладушки
Ладушки, ладушки (хлопайте в ладоши; ладони держите горизонтально, меняя их положение: сначала сверху одна, потом другая)!
Пекла бабка оладушки,
Маслом поливала (левую ладонь держите горизонтально и стучите по ней собранными щепотью пальцами правой руки),
