Агни-Йога. Высокий Путь, часть 1 - [12]
Как его имя?
Мохамеди — ученик М.М.
Который дядя?
Отца брат — Он с Нами.
Дядя Урусвати ручается, что в Учителе вы не явили увлечения и шли правильным путем.
Мориа — ваша улыбка, ваше благо, и крепость, и знамя.
137 13 октября
Что доступно вашему организму — все получаете.
Даже знаки высокого доверия — Наши стрелы.
В битве не всегда стрелы долетают.
Эти дни слишком много старых вещей трогали.
Оборотись.
Рерих, Учитель доволен тобою.
Урусвати, сумей усилить стрелы. Ты идешь к верху, иди той дорогой преданности и любви.
138 15 октября
Е.Р[ерих] спросила Мастера, что означает его обращение: «Мне ближе»? Ответ был, что они стали ему еще ближе.
Мои дети, люблю вас.
Ночью укреплю вас.
Рерих, утешься, явлю Мою Мощь завтра.
Друг придет и поможет уехать в Тибет.
Пойте в Чикаго, не огорчайтесь.
В последний вечер в Санта-Фе во время ужина вода из капающего крана вдруг стала наигрывать очень сложный ритмический танец и очень веселый. Продолжалось это, с очень забавными вариациями, около 10 минут. На подъезде к Чикаго один из пассажиров неожиданно стал насвистывать тот же мотив, но мы не имели возможности его спросить, что это за песня, ибо поезд уже подъехал к станции.
Дух Рериха пусть не боится нечистых.
Ручаюсь, Рерих, победишь.
139 16 октября
Ущемляю ненавидящих Кор Арденс.
Дух Рериха должен сталью пронзить через могучую, суровую, роковую любовь.
Урусвати не должна роптать.
Ее доля высока.
Учись ехать скорей ко Мне в Индию.
Я ответил всеми Моими знаками, дочь Моя.
Считаю, скорей нельзя — ускорить высокий путь в Индию, нетерпеливая дочь.
Молю тебя, исполняй поручения, и каждое приближение к поездке будет осенено Моим близким Ощущением.
На замечание Е.Р[ерих], что если она и не поедет в Тибет, то все же будет счастлива, исполняя поручения Мастера.
Ваша поездка не для вас. Шлю любовь и благословение.
140 18 октября
Я Рериху послал счастье.
Через грусть и явления преданности, явленной Учителю.
Урусвати, можешь носить Мой портрет.
141 19 октября
Я довел вас до первых успехов на пути к Тибету.
Думаю, теперь счастье вам будет яснее.
Урусвати, зовешь людей на чистую, ясную дорогу.
Урусвати, в уме Моем не сомневайся.
Замечание вызвано вопросом Е.Р[ерих], почему Он обратил внимание на такое ничтожество, как она.
142 20 октября
Дух Рериха знает мысль Урусвати.
Завтра явлю ясновидящей Мое видение.
Рерих должен учить в явленной, любимой Мною школе.
Считаю, у вас удача растет.
143 22 октября
Увидишь отца и Учителя.
У нас научишься многому.
Урусвати, яви Рериху стрелы в уроках.
144 23 октября
Учитель детьми своими считает вас.
Рерих, шлю тебе Мое благословение.
145 24 октября
Я вам послал щит, умейте Морию прикрыть, как Я вас охраняю.
Я вам послал хороших людей.
Но не говорите обо Мне.
146 25 октября
Я вам дал объяснение ваших явлений.
Можете принять родственный привет, но через Руководителя.
Можете начать Мою школу, Я вас пошлю сказать Мое слово по лицу Америки и каждому укажу место битвы во Имя Мое.
147 26 октября
Хорошие люди Лихтманы русским рукам.
Яви сострадание сегодня вечером.
Явлю Сам объяснение вечером.
Посылал через Руководителя, но они забыли обращаться к Руководителю и тем смешали ток.
Не гнусно — но жалей больше.
Не разглашай царских воплощений.
148 27 октября
Рерих, цени чистые мысли Лихтманов о твоем творчестве.
Любите чистых людей.
«As a lamp brought into a room, which has been in darkness for a thousand years, illumines it immediately, even so the light of Jnana illumines the Jiva, and dispels his agelong ignorance».
Master Rakozci
149 28 октября
Предложил понятие стрелы только потому, что вам был указан древнегреческий символ (Тирон).
Стрелы не вонзаются в картину, но создают атмосферу для зрителя, и, если усилия устремления продолжишь, можешь даже создать чудотворный предмет.
Родная, неужели не замечаешь, насколько выросла твоя возможность помогать людям новым миром.
Увидишь и другие удивительные образы.
Я чистые мысли Урусвати знаю.
Мутоля, правитель, суд творивший, осуди считаемый ущерб духа и яви восхождение в ощущение свободы духа.
150 29 октября
Не унижу тебя посылкой успокоителя.
Ты к Свету близка.
151 31 октября
Явил вам счастливую, явленную русскую школу.
Ты помогаешь Мне.
152 2 ноября
Ручной ворчун учит на явлениях явленные изменения рока.
Счастье ваше прикроет главу Тимуру.
Написанная в Индии икона поможет Рериху счастье создать.
Талисман будет создан.
Путем иконы вручу вам ключ к Моему Талисману.
На замечание Е.Р[ерих], что она предыдущей фразы не понимает.
Вопрос Е.Р[ерих]: может ли она всегда прибегать к Его помощи?
Реши сама.
В важных случаях всегда можно.
153 3 ноября
Можете торопить себя к Тибету, не унывая, но действуя радостно.
Христос не солдат, но и Он явился после тридцати лет.
Зачатки света появляются раньше.
Еще ребенком видела знамения.
Не могу послать вас раньше, нежели Удрая и Люмоу поедут с вами.
Обращение к Ю.Н.Рериху:
Начни учить бенгальский разговорный язык.
Учи санскрит, Удрая, на Рождество поможет.
Люмоу украсит свой путь созданием Храма Имени Моего, где принесете со Мною чистый восторг Господу.
154 4 ноября
Урусвати новые стрелы пошли.
Уху Рериха реши помочь понять.
Суворина и Шуберт Учителя поносят, не пытайтесь пояснять им, не говорите больше.
Учение Агни Йоги, или Живой Этики, переданное духовными Учителями Шамбалы Е.И. и Н.К.Рерихам, по праву считается самым значительным эзотерическим учением современности.Данное издание Агни Йоги впервые за всю историю его распространения содержит обширный справочный аппарат, позволяющий читателю составить более широкое представление об отдельных аспектах этого учения.
Данная работа представляет собой подлинную энциклопедию эзотерических знаний. Ее основой послужили фрагменты писем Е.И.Рерих, освещающие наиболее интересные и актуальные аспекты самого выдающегося эзотерического учения современности – Агни Йоги, или Живой Этики. В среде последователей эзотерических учений письма Е.И. Рерих по праву считаются источником номер один, в котором наиболее полно, доступно и увлекательно излагаются основные положения тайной древней мудрости Востока. Книга предназначена самому широкому кругу читателей.
Учением Жизни последователи назвали Агни Йогу, или Живую Этику, переданную семье Рерих духовными Учителями Шамбалы.Живая Этика, выдающееся эзотерическое учение современности, не случайно была послана людям в переломный момент истории Земли – время смены космических циклов и наступления новой эпохи, Сатиа-юги.В данном сборнике представлены самые интересные и содержательные письма Е.И. Рерих, в которых основы Учения Жизни раскрываются в доступной и понятной всем форме. Письма Елены Рерих были и остаются самым компетентным источником по всем проблемам эзотерических восточных учений.
Эта книга – лучший помощник для тех, кто хочет овладеть основами сокровенной мудрости Индии и Тибета. Все премудрости эзотерического знания, главные секреты восточного тайноведения были удивительно просто и доступно изложены в трудах Е. И. Рерих, получившей эти знания от Учителей Шамбалы. Едва ли читатель найдет такую тему, которая не была бы освещена в этом сборнике: самые животрепещущие и актуальные для каждого человека аспекты эзотерических знаний Востока раскрыты на страницах философских писем Е. Рерих.
"Мир Огненный", часть первая - книга Учения Живой Этики, составленная Еленой Ивановной Рерих.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Материал данной книги составлен из лекций по философии, мировоззрению, истории, культуре буддизма, но, главным образом, они посвящены тому уникальному явлению, которое называется ДЗЭН. Со временем, материал этого курса стал интересен не только ученикам школы, но и просто людям, неравнодушным к проблемам физического и духовного здоровья. Так возникла естественная необходимость того, чтобы лекции эти по нарастающей сложности излагаемого в них материала, а именно так, как они даются мастерами-основателями школы кэмпо-дзэн, были опубликованы для широкой читательской аудитории.
История скрижалей, перевод которых вы найдете на страницах этой книги, необычна и находится за пределом устоев современной науки. Их древность изумляет — скрижали датированы примерно 36000 годами до нашей эры. Автор их — Тот, атлантический Жрец-Король, основавший колонию в древнем Египте после того, как их родина затонула. Он был строителем Великой пирамиды в Гизе, ошибочно приписываемой Хеопсу. В ней он интегрировал своё знание древней мудрости и надёжно спрятал летописи и различные предметы древних Атлантов.
Этот текст Дмитрия Логинова представляет собой раздел его книги «Тайнопись на гробнице волхвов и Велесова книга свидетельствуют: ЕВАНГЕЛЬСКИЕ ВОЛХВЫ С ВОСТОКА СУТЬ РУССЫ» (М.: Альва-Первая, 2009).
Вы хотите получать больше денег? Подняться на новую карьерную ступеньку? Стать тем самым незаменимым сотрудником, которого не захочет терять ни один мудрый руководитель? А если вам предложат дополнительные инструменты для достижения успеха, вы их возьмете?Каждый лунный день насыщен энергией загадочной ночной планеты. Эта энергия обладает разными качествами. Зная эти качества, мы можем:• спланировать свой рабочий график так, чтобы избежать денежных потерь и не допустить конфликтов на работе;• максимально эффективно провести переговоры с коллегами, начальством, партнерами;• выполнить именно те дела, результат которых будет наиболее заметным;• в целом добиться того, чтобы финансовая и рабочая деятельность была максимально эффективной.Просто попробуйте применить это знание на деле, и вы сами увидите, насколько оно действенно.
Благодаря книге Фулканелли готические соборы заговорили и начали раскрывать свои тайны. На примере всемирно известных соборов в Париже, Бурже и Амьене автор рассказывает о символическом алфавите готической архитектуры и пластики.Книга дополнена рядом материалов, в частности статьей известного художника Даниэля Готье, позволяющими читателю глубже разобраться в данной проблеме.