Агенты школьной безопасности - [14]

И он много еще чего рассказывал, все я, конечно, не запомнил, но вот про экспертизы почерка его рассказ очень даже нас поразил. Оказывается, по почерку можно узнать про человека все: мужчина он или женщина, возраст, образование, где родился, где учился, профессия, характер; даже иногда специалисты-графологи могут дать описание внешности.

Алешка слушал очень внимательно. А потом сказал:

– Вы, дядя Костя, преувеличиваете.

Я сразу понял, что Алешка сказал это не зря. С расчетом. И расчет оправдался. Дядя Костя даже немного обиделся за свою науку. И добавил:

– У нас есть такая техника, что мы можем прочитать зачеркнутый текст, стертый карандашный след, даже сожженную бумагу можем прочитать.

– Ну, конечно. – Алешка позвякивал ложечкой в чашке. – С такими приборами и я что хочешь прочитаю. Хоть на научном китайском языке.

Дядя Костя если и обиделся, то виду не показал. Папа нахмурился, а мама налила гостю еще чая.

– Дядя Костя, а если я вам какую-нибудь бумажку покажу, вы расскажете про нее? – Только бы рулон туалетной бумаги не притащил! – С одного взгляда, без всяких приборов?

И Алешка принес из комнаты эту надоевшую нам записку.

Дядя Костя взял ее, развернул, изучил рисунок, пожал плечами:

– Ничего особенного. Так… Бумага: листок из школьной тетради примерно сороковых годов. Бумага хорошо сохранилась, даже на сгибах. По всей вероятности, она пролежала между страницами книги очень долгое время. Так… Схема и надписи выполнены химическим карандашом…

– Это еще что за прикол? – перебил его Алешка. – Фломастер такой?

– Я знаю, – сказала мама. – У моей мамы был такой карандаш. Его послюнишь, и он пишет, как ручка чернилами.

– А губы потом все синие, – добавил папа.

– Можно продолжать? – вежливо спросил дядя Костя. – Так… На схеме изображена лесенка в подвальное помещение дома и внутреннее расположение подвала.

– Какой подвал? – изумился Алешка. – Какая лесенка?

– Можно продолжать? – Дядя Костя был невозмутим. – Вот эта «решеточка» есть схематическое изображение ступеней. – Он ткнул пальцем в листок. – Далее. И схема, и надписи к ней сделаны детской рукой. Не уверен, но предположительно мальчиком двенадцати лет…

– Ни фига! – Алешка распахнул глаза. – Бумага старенькая, а мальчик маленький!

Дядя Костя чуть усмехнулся:

– Ну, не такой уж маленький. Сейчас ему, наверное, около восьмидесяти лет. Если он жив, конечно. Кстати, слова «Мск. обл.» сделаны совершенно другой рукой и с помощью современной шариковой ручки. Далее. Надписи – это не шифр, скорее всего, сокращенные слова. «Мск. обл.», скорее всего…

– Это ясно, – сказал Алешка. – Мы уже отгадали – «Минская область».

– А почему не Мурманская? – возразил дядя Костя. – Или Московская.

– Московская, – сказал папа. Он взял рисунок и тоже стал его рассматривать: – Костя, а ведь похоже, какая-то заначка обозначена.

– Несомненно.

– Клад! – сказал Алешка.

– Откуда это у вас? – спросил папа.

– В книжке нашли. В библиотечной.

– И что дальше? – Папа внимательно посмотрел на него.

Алешка небрежно пожал плечами:

– Ничего. Обратно положим и книгу сдадим.

– Ну-ну. – Так обычно папа говорит, когда хочет сказать: «Так я вам и поверил».

Вскоре дядя Костя допил кофе с чаем, попрощался и пошел домой. А мы с Алешкой пошли спать.

Но сразу не получилось. Алешка, разобрав постель, снова уткнулся в записку, бормоча себе под нос: «Черный дуб… Чернодубово… Чэдэ…»

Я не выдержал и погасил свет. Алешка вздохнул:

– Сказать тебе, Дим?

– Что сказать? Спокойной ночи?

– Если я тебе что-то скажу, ты до утра не уснешь.

– От смеха. – Я отвернулся к стенке.

– Дим, все получается. Чэдэ это, Дим, не чемодан с баксами.

– Я тоже так думаю. С самого начала.

– Это, Дим, Чернодубово. Понял? Это я еще в лифте догадался. Ты спишь, что ли?

– С тобой уснешь. Отстань, а? Я завтра по школе дежурю, мне к восьми надо идти.

Алешка опять вздохнул:

– Как же тебе скучно живется… Ничем ты не интересуешься. Ничего тебе не хочется знать лишнего… Даже где клад запрятан… Эх ты! Слушай сюда! – Это он сказал точно, как наш полковой директор Семен Михалыч. Теми же словами и с той же грозной интонацией. – Московская область, поселок Чернодубово, школа. Это понятно?

– Конечно, – буркнул я, натягивая одеяло на ухо. – Там Чернодуб Чашкин в подвале прячется. В нижнем ящике. На китайском языке.

Мне показалось, что Алешка подскочил так, что чуть макушкой потолок не пробил. На радость соседям.

– Молодец, Дим! Я совсем забыл, что дядя Костя сказал про лестницу, которая ведет вниз, в подвал. А там стоит шкаф. А в нижнем ящике шкафа…

– Чернодуб спит, – сказал я и уснул.

Наш учитель географии уже старенький. Но очень бодренький. В молодости, когда он учился в университете, он очень много путешествовал по нашей стране и изучил ее, как собственную квартиру. И на уроках, когда у него было хорошее настроение, он вспоминал свою молодость и рассказывал всякие забавные приключения, которые случались с ним и его друзьями в походах по лесам, рекам, болотам и горам.

– Представьте себе, – рассказывал он однажды на уроке, – величественные Кавказские горы. Белоснежные вершины, синее небо с парящим в вышине орлом, дикие скалы, по которым скачут дикие архары. Мы идем горной тропой, и вдруг разразилась страшная гроза. Мы промокли до последней нитки под ледяным дождем. К счастью, нам попалось на пути небольшое горное селение. Его жители встретили нас с традиционным кавказским гостеприимством. Мы наелись шашлыков, напились горячего чая с какими-то целебными травами, сняли с себя всю мокрую одежду и забрались в спальные мешки.