Адские лики Марса - [2]
Теперь перейдём ко второму изображению, склеенному из двух других половинок.
На этом снимке бесспорных рисунков не меньше.
1.Само общее лицо видимо как при представленном ракурсе, так и при перевороте на 180 градусов, уши, нос, рот,
2.только тогда оно видится в некоей каске с рожками очень похожей на многие каски мировых армий разных времён.
3.Летящая птица в самом низу, огромный размах крыльев, перья, хвост.
4.Чуть выше очень похожая на предыдущую бабочка.
Напомню что это уже второе изображение бабочки на одном фото.
5. Чуть выше рисунок летящего существа, явно видно всё, глаза, морду, перья, лапы, крылья. Рисунок выполнен в лучших традициях адских изображений.
6. Прямо над головой существа толи скарабей, толи какая то более мелкая птица, видно её также чётко.
Первый вариант склеенного "лица" также при перевороте на 180 градусов давал иное лицо. Таким образом, мы имеем как минимум четыре разных лица с 16 встроенными, ( лишь явными) изображениями различного жанра и тематики. Совпадение?! Игра воображения?! Лично я так не считаю. Вероятность подобной "случайности" настолько мала, что даже сугубо научный подход с просчётом этой самой вероятности на случайной основе, убедительно докажет что подобное само по себе невозможно.
Если я не ошибаюсь, в космический аппарат " Вояджер" кроме аппаратуры и прочих устройств вложили некий золотой диск с информацией к инопланетным цивилизациям, если таковые поймают аппарат когда-либо.
То как эту информацию там изобразили, можно считать весьма спорным вариантом. Вот посмотрите сами.
Попади такое нам самим, что смогли бы прочесть наши учёные, естественно, не зная "ключа" заранее. Породили бы миллионы гипотез и теорий, вот и все, пожалуй.
С этой точки зрения "лицо" на порядки информативнее и главное доступнее. Этот диск ещё надо найти, поймать аппарат и извлечь, а потом попытаться прочесть. "Лицо", ловить не надо, оно на планете, и вероятность того, что его найдут тысячекратно большая, чем в нашем случае, я уже и не говорю про явно искусственную изобразительную информативность. А размеры, а насыщенность. Получается, что объект под разными углами освещения принимает различное выражение при этом, не теряя общего смысла своего вида! А когда вы сдваиваете половины его изображения в полной мере раскрывается анимационно-знаковый код. Это вам не рисунки в пустыне Наска в Перу. Это вообще из космоса только видно и обратите особое внимание как видно! С какой тонкостью просматриваются оттенки и линии!
Рисунки, просто как под копирку срисованы, одни с изображений древнего Египта, другие с мистических картин апокалипсиса храмов средневековой Европы, третьи со стен культовых построек индейцев Америки. Но при этом надо снова освежить в памяти, когда всё это нарисовано на Земле, а когда создано на Марсе!!!!! И особо интересно, каким всё-таки образом подобное появилось в искусстве у нас?!
Если это традиции, то чьи? Богов покровителей? Наших предков переселившихся на Землю и изваявших монумент памяти, чтоб потомки знали родство?
В любом случае те, или, то, что явилось причиной создания подобного ни в какое сравнение с нами, на данном нашем этапе развития, не идёт. Ни по развитости, ни по техническому уровню и знаниям. А если учесть что всю эту пропасть времени, которая разделяет нас теперь и момент создания "лица", они прогрессировали, то это просто для нас сейчас боги, со всеми вытекающими последствиями.
Тем, кто особо большого мнения об уровне нашей теперешней цивилизации можно порекомендовать, например, без особых иллюзий представить смогли бы мы, как единая цивилизация, например, прямо сейчас переселится на Марс? Вот срывает у нас атмосферу в следствии, какого то катаклизма, а на Марсе отличный климат, воздух и т. п. Даже при вот таких идеальных условиях. Сможем? Так чтоб не умереть там за несколько десятков лет, а восстановить популяцию и продолжить развитие хотя бы. Я уже не говорю про тотальное переселение миллиардов.
Я считаю, что не сможем, а Вы?
Также необходимо учесть, что все изображённые, в любом их виде, представители фауны существовали на момент создания "лица"! А их полная схожесть с современными представителями, рогатый скот, бабочки подобных видов, жуки, птицы, говорит о некотором родстве. Опять сравниваем временную пропасть между моментом создания "лица" и теоретической, принятой ныне, схемой эволюции, и понимаем, что что-то тут не так как мы привыкли думать до сих пор.
В общем, вопросы, вопросы и ещё раз вопросы, а ответов нет. Но разум так и устроен, искать ответы и найдя подпитыватся новыми вопросами, для развития, для прогресса, сама суть его такова, вечный поиск и развитие. Данный объект идеальное поле для деятельности разума, загадочный, шокирующий своими открытиями, но такой притягательный и неизведанный что отказаться от его постижения просто не возможно.
Ниже я привожу те же фотографии с выделенными рисунками, но не выделенными они смотрятся гораздо лучше.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.