Адская семейка - [14]

Лев перелистал несколько страниц блокнота, нашел нужное место и заговорил:

– После беседы с Сашей я сделал несколько выводов. Первый, и самый важный, касается личности похитителя. Это молодой человек, не старше 25 лет, черноволосый, крепкий, спортивный. Он учился в вузе, хотя, возможно, не закончил образование. Обладает хорошей компьютерной грамотностью, уверенно себя чувствует в Сети. Скорее всего, значительную часть информации похитители получили именно из Интернета. В частности, оттуда они взяли сведения о материальном положении родителей своих жертв. О психологии похитителя могу сказать, что это человек смелый, даже наглый, решительный. Он быстро соображает, моментально принимает решения. Но у него, как и у каждого человека, есть недостатки, слабые стороны. Если мы сможем их использовать, то добьемся успеха.

– Вот как? – заинтересовался Костиков. – Вы даже его слабые стороны определили? И какие же у него слабости?

– Главная его слабость – та же, что и сила, – ответил Гуров. – Непонятно? Я имею в виду смелость, доходящую до наглости. Наглый человек не уважает других, считает их глупее, ниже себя. И здесь он может просчитаться, недооценить нас как противников. Иван уже один раз просчитался – он не допустил, что его жертва посмеет бежать. В результате Саша Моторный увидел его дом, сад, получил большую информацию. Возможно, Иван и в других обстоятельствах допустил такие просчеты. Или допустит их в будущем. Идем далее. Похититель, назвавший себя Иваном, видимо, имеет доступ в одну из школ. Возможно, в ту, где учился Саша. Потом надо будет проанализировать данные по всем жертвам, посмотреть, в каких школах они учатся.

– Я этот вопрос рассматривал, – подал голос Костиков. – Оля Гурьянова учится в том же лицее, что и Саша. А последняя похищенная, Лена Сорокина, – в гимназии № 1. Остальные трое детей на момент похищения еще не ходили в школу.

– Ага, хорошо, что ты это узнал, – кивнул Лев. – Скорее всего, «Иван» что-то знает о лицее. Может, он проходил там практику, будучи студентом, или работает там охранником. Варианты могут быть разные, надо искать. Но распорядок жизни лицея «Иван» знает хорошо, как и то, что мальчишки после уроков остаются играть на футбольном поле и что сейчас им задают не так много уроков. В общем, он там бывает. Или бывал. Хотя, скорее всего, в данный момент наш «Иван» нигде не работает и не учится. Иначе откуда взять столько времени, чтобы постоянно быть рядом с похищенными детьми? Надо искать молодого человека, бывшего студента, который по непонятным причинам бросил учебу. Еще одна его примета – он живет где-то в пригороде.

– А может быть, он купил там дом специально для того, чтобы держать там свои жертвы? – предположил Крячко.

– Такой вариант тоже не исключен. Но мне почему-то кажется, что дом принадлежал «Ивану» давно. Возможно, достался от родителей. Кстати, можно поговорить о доме. Мы должны искать одноэтажное кирпичное строение, окруженное зеленым забором из профнастила. При доме имеется сад, там растут яблони и другие деревья. Дом расположен на самой окраине города – трудно представить себе петушиный крик в районе, примыкающем к центру. С другой стороны, это дом с удобствами, там есть туалет со сливом, водопровод. Одна из комнат в доме оклеена голубыми обоями в цветочек. И одно стекло в этой комнате закрашено белой краской. Или недавно было закрашено. Мне кажется, сейчас они краску удалили, но следы должны остаться. В общем, этих примет достаточно, чтобы найти это логово.

– Да, можно найти! – убежденно произнес Костиков. – Вы настоящий портрет этого дома составили. И почему только я раньше этого не сделал? Теперь надо будет определить районы города, где он может находиться, и послать участковых в обход. Ну, скажем, проверять противопожарную безопасность или собирать жалобы от жильцов на работу коммунальных служб… Ну, мы придумаем предлог!

– Придумайте, – кивнул Гуров. – И самое главное о похитителях: их точно несколько человек. Причем моя интуиция подсказывает, что сообщник «Ивана» – женщина.

– Почему? – удивленно спросил Костиков.

– Ну, во‐первых, женщина охотнее возьмет на себя приготовление пищи. Сашу кормили котлетами. Один раз давали куриный суп. Вряд ли молодой парень станет готовить куриный суп. И в эпизоде с Сашиным побегом… Напарник не гнался за Сашей, он только принес «Ивану» тряпку с хлороформом. В общем, моя интуиция мне твердо говорит, что напарник похитителя – женщина.

– Значит, надо искать студента и его подругу, живущих в доме в пригороде, – заключил Костиков.

– Верно. Пока у нас есть такая ориентировка. Но я надеюсь, что, когда мы с Крячко пройдем по всем похищенным, появятся и новые детали. Разные люди запоминают разное. А еще одно направление поисков – это слуги.

– А, те четверо, что работали у Сергея Моторного… – кивнул капитан.

– Не только они. Мы с Крячко будем собирать всю информацию о людях, которые имели доступ в дома, откуда похищали детей. Особенно нас будут интересовать пересечения – ну, скажем, если одна и та же учительница была репетитором у нескольких детей. Или охранники, или повара. Я думаю, такой список обслуги мы с Крячко составим уже сегодня к вечеру. Знаешь что, капитан, давай сделаем так. Ты дай нам все телефоны родителей, какие у тебя есть, и адреса тоже. И мы пойдем по ним по всем. А ты занимайся поиском дома за зеленым забором. Примерно к девяти вечера мы закончим свою работу. Тогда встретимся в управлении и подведем итоги дня.