Абрис облика будущего - [2]

Природа предопределила коллегиальность внутри триумвирата предварительным созданием суммарного самодостаточного объема функциональных и физиологических возможностей.

Для каждого члена триумвирата определены взаимонезаменяемые специфические функции.

Например, на момент после рождения отцу придана сила и забота о защите матери и ребенка от враждебных случайностей и воздействий. Матери приданы функции лактации – выработки молока для новорожденного и привязанности к нему. Ребенок наделен функцией прежде всего связующего звена триумвирата.

Но, самое главное, – выбором степени зрелости ребенка к моменту рождения природа ввела между членами триумвирата систему отношений «от ребенка по способности, ребенку по потребности».

Таким образом, коммунистическое состояние отношений внутри первичного триумвирата введено самой природой. Поэтому всякая социальная и общественная деятельность человека начинается с отношений юного коммунизма.

В поисках положения своей ниши в обществе, вступающий в жизнь ребенок (юноша), аналогично последовательному процессу своего формирования в утробе матери, относительно быстро минует все предлежащие формы организации общества, кроме современной ему.

Соразмерно уровню морального, материального, физиологического и умственного развития обстоятельства текущего момента позволяют индивидууму опускаться из коммунистической ниши по иерархической лестнице общественных формаций. Часто случайность играет основную роль в занятии ниши на одном из уровней низших формаций развития человеческого общества. Глубина опускания зачастую в большей степени зависит от меры стремления индивидуума к знаниям. Большинство людей оказывается людьми с отложенным на будущее в юности образованием. Наиболее сметливые из них постепенно одолевают путь возвращения в окрестности коммунистической формации, занимая последовательно все выше размещенные ниши. Поэтому в современной общественной формации единовременно присутствуют персоны, использующие отношения как прошедших, так и будущих формаций. Юный коммунизм ближе всего молодым. Для них жизнь в коммунизме – социальная мечта.

Поскольку технический прогресс как единственный источник повышения уровня социального обеспечения трудящихся требует прогресса и в общественных отношениях, совершенно необходимо обрисовать облик будущего политического и общественного устройства общества ближайшего будущего. Конечно, будущее больше всего должно соответствовать мечте молодых.

Однако облик будущего должен быть обоснован опытом прошлого, обобщенного теорией. Только в этом случае облику будущего можно доверять.

2. О понятии «теория»

«Учись, мой сын: наука сокращает нам опыт быстротекущей жизни…»

А. С. Пушкин «Борис Годунов» Полное собрание сочинений в 10 т. (T.V. – М.: Наука., 1964. – Стр. 261.)

Агитационная составляющая партийной работы в период подготовки самих агитаторов теряет большую часть результативности на стадии толкования понятий – определений. Что кроется за короткими словами, например, «теория», закон «отрицания, отрицания» закон «перехода количественных изменений в качественные», «полный социализм» и т. п.

Собеседники как будто чувствуют ту стадию разговора, на которой нужно абстрагироваться и сосредоточиться для получения основополагающего вывода.

Как раз в этот момент собеседник, как правило, уклоняется от дальнейшего вдумчивого участия в разговоре и торопливо прячется за словами: «Это теория!». То же происходит и на партийных собраниях.

Бугорок требуемого напряжения мысли совсем не велик, но только за бугорком можно найти основы ответов на причины обрушивающихся на человека невзгод.

Собеседник полагает, что к практике теория не имеет прямого отношения, и демонстрирует этим катастрофическое по последствиям заблуждение.

Заметно, что враждебные или недалекие члены партии зачастую пользуются этим заблуждением во вред результатам анализа ситуаций борьбы. Обходом теории они будто бы ускоряют процессы перевода мысли исполнителей к конкретным партийным делам. Нет, отбрасывают назад в прошлое лишением основы перспективности мышления!

Рассмотреть оборотную сторону результата торопливости слушателя легче на следующем примере:

Известный химик, Д.И. Менделеев, всю жизнь истратил на теоретическое обобщение результатов практических опытов, выполненных многими учеными мира. На этом практическом материале и собственном опыте он разработал «Периодическую систему химических элементов».

Теперь без этой системы немыслимы ни планы любого химического эксперимента, ни один прогноз течения реакций в химических производствах и физических опытах.

Теория Д.И. Менделеева признана в мире науки и доказала свою практичность. Она и впредь будет позволять не только производственникам, но даже школьникам неторопливо прогнозировать будущее. Более того, сам Д.И. Менделеев предсказал открытия новых химических элементов. Этот прогноз неоднократно подтвержден. «Я думаю, что систематическое повторение так называемых «общеизвестных» истин, терпеливое их разъяснение является одним из лучших средств марксистского воспитания этих товарищей» (И.В. Сталин. Экономические проблемы социализма в СССР. Серия № 26 к газете «Знание – власть!», 1999. – Стр. 7).