Абанер - [7]
Но никто закуривать не стал.
…Однажды вечером в комнату коммунаров вошли заведующий школьным городком Бородин и его заместитель Скворечня. Сережа с Валькой решали задачи, Чуплай подбивал подметку к сапогу. На столе стояла коптилка, сделанная из чернильницы, желтый язычок пламени метался по сторонам.
— Добрый вечер! — весело поздоровался Бородин. — Мы на минутку, взглянуть на вашу коммуну.
Пламя коптилки осветило высокий лоб, мохнатые брови, задумчивые глаза.
Бородин пристально осмотрел комнату, остановился возле рисунка в простенке, одобрительно гмыкнул.
— У вас и художники есть! Это кто елку рисовал? Да тут еще что-то вроде стихотворения.
Так кто художник и поэт?
Валька пальцем показал на Сережу, все улыбнулись, а Сережа отвернулся. Бородин присел на придвинутую табуретку, его заместитель Скворечня, высокий, подтянутый, с холеным лицом тоже сел, но прежде подозрительно глянул на скамейку и смахнул с нее невидимую соринку.
— Хвалитесь, хорошо живете, а почему Новоселов ушел? — спросил Бородин.
— Гимназисту здесь не климат.
— Не понимаю, почему вы его гимназистом зовете? Он такой же гимназист, как вы китайцы.
— А разве гимназисты не такие? — вытаращил глаза Валька.
— Не такие, Валя, не все. Преподавал в гимназии, знаю.
— Вы, в гимназии!..
— Ну, да! Чего удивился?
— Вы коммунист, а там контрики сидели.
Бородин весело расхохотался.
— Эх, Валя, Валя! Да ведь и Ленин в гимназии учился.
Вот этого не знал даже Чуплай. Ребята глядели удивленно, у Вальки раскрылся рот.
— Нам за гимназией еще тянуться надо, догонять, — похлопал Вальку по плечу Скворечня.
— Нет, почему догонять? — не согласился Бородин. — Нам надо построить новую школу. Сумеем, товарищи?
— Обязательно! — за всех ответил Валька. — Еще лучше сделаем.
— Добро! — похвалил Бородин.
Скворечня пощупал постели, приподнял одеяла и укорил:
— На голых досках спите. Экие вы, право!.. Сходите на конный двор, набейте наволочки соломой.
Бородин сказал, что пришел на минутку, но не торопился уходить и расспрашивал, как ребята готовят уроки, что едят, кто их родные. Узнав, что родители Вальки беженцы, он особенно тепло поглядел на мальчика.
— Учись, паренек, учись! Раньше бы ты до алгебры едва ли дотянулся!.. Ну, Зорина спрашивать не буду. У его отца я сам когда-то учился. Передавай Илье Порфирьевичу привет… Будьте здоровы, товарищи!
Ребята проводили гостей до порога. Чуплай нерешительно передернул плечами.
— Евграф Васильевич, а как с дровами? Зима-то вот-вот…
Бородин помолчал и ответил жестко:
— Если не заготовим, будем замерзать. А заготовляем из рук вон плохо. Так, Назар Назарович?
Заместитель развел руками. Сегодня группа проболталась в лесу. Вместо кубической сажени напилили полвоза. Топор потеряли, а какой-то бездельник часы на колокольне раньше времени отбил.
— Прибавьте, Назар Назарович, — вмешался Чуплай. — Пилы тупые, топоры с топорищ падают. А напильники вы на складе держите, не доверяете.
— И не буду доверять!..
Начинать такой разговор было совсем некстати. Бородин раздумал уходить и снова сел на табуретку.
— Давайте разберемся… Напильники выдадим, пилы наточим. Да ведь надо и дисциплину укреплять. Всяким звонарям по рукам бить. Комсомольцы подумали об этом?
— Обсуждали на ячейке, — сказал Чуплай. — По два часа в день до весны будем заготовлять. Надо не по часам, а дать задания. Мы прикинули, по пяти кубических сажен на группу. Дайте нам день, наша группа пять кубов поставит.
— Прохвастаете!.. — зевнул Скворечня и повернулся к Бородину. — Я вам говорил, Евграф Васильевич, как быть с заготовкой. Но тот не ответил и о чем-то напряженно думал, поглядывая на ребят.
Сереже не терпелось: чего Евграф Васильевич упрямится?
— Мы одни пойдем! Свою руководительницу Клавдию Ивановну не подведем!
— Одни, сами с усами! А кто будет отвечать, если Зорин себе ноги отрубит? — снисходительно проговорил Скворечня. — Спокойной ночи, ребята.
Бородин поднялся и неожиданно сказал:
— Хорошо, дадим день. Но чтобы не подкачать, пять кубов поставить. А за порядок с тебя, Чуплай, спрос.
— Есть! — коротко ответил Чуплай.
— А свет! Свет! — спохватился Валька. — Керосину бы хоть полфунта!..
В глазах Бородина мелькнула грустная улыбка.
— Нету, Валя, даже грамма нет.
— Керосином учащихся городок не обеспечивает, — вежливо напомнил Назар Назарович.
Сереже показалось, словно стало еще темнее в комнате и больше запахло чадом коптилки. Бородин взялся за ручку двери и опять остановился.
— Будет свет! Станем строить электростанцию.
— Свою электростанцию!.. — чуть не подпрыгнул от радости Сережа. — Вот хорошо!..
— Хорошо, да не очень, — поправил Бородин. — Денег нет. Будем строить своими силами. Хотите, коммунары, жить со светом, в тепле, готовьте дрова, стройте станцию. Больше ничего обещать не могу.
«В ТЕМНОМ ЛЕСЕ»
Задремавший под утро лес был тих и спокоен. Сумерки редели, впереди горела, переливаясь, золотисто-розовая заря. За логом виднелся косогор, черный с одного бока. Лесной пожар летом прошел здесь полосой. К пожарищу и шла веселая ватага.
— Стоп, хлопцы! — закричал Чуплай. — Будем начинать. Зеленый лес не трогать, только сушняк, слышите!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книгу вошли четыре рассказа для детей, которые написал писатель и драматург Арнольд Семенович Кулик. СОДЕРЖАНИЕ: «Белый голубь» «Копилка» «Тайна снежного человека» «Союзники».
В книгу Бориса Николаевича Шпажникова вошли семь рассказов о природе и животных. Название сборнику дал рассказ «Удивительное похищение». Но это вовсе не криминальная история, рассказ о том, как пчелы перетаскали целую банку варенья к себе в улей. Здесь же можно прочитать рассказы о жизни бурундуков, о жизни шмелей и их отличии от пчел, о ручной рыси, которую спас человек, об уже, которого почему-то назвали Карлушей, о маленьком медвежонке и о паре веселых енотов, которых звали Ен и Енька. Автор очень любит животных и умеет заботиться о них.
Знаменитая английская народная сказка «Волк и три поросенка» в пересказе для детей дошкольного и младшего школьного возраста. …Сказка о трех веселых поросятах, спасшихся от злого волка, хорошо известна у нас по прекрасному сокращенному пересказу знаменитого советского детского писателя. Это английская народная сказка. Английский фольклор – настоящая сокровищница веселых стишков про дом, который построил Джек, и про трех мудрецов, плававших по морю в дырявом тазу, забавных историй и абсурдных шуток, которые мы знаем с детства в русских переводах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Повесть о жизни девочки Вали — дочери рабочего-революционера. Действие происходит вначале в городе Перми, затем в Петрограде в 1914–1918 годы. Прочтя эту книгу, вы узнаете о том, как живописец Кончиков, заметив способности Вали к рисованию, стремится развить её талант, и о том, как настойчивость и желание учиться помогают Вале выдержать конкурс и поступить в художественное училище.