А что у него в подсознании - [8]
Так говорят и не психологи, и психологи. Но что означают эти Слова?
Поскольку высказывания типа "информация дошла до сознания" или "не дошла до сознания" отражают некую реальность, то тогда получается, что сознание — это некий "пункт" на пути движения информации, "пункт", куда она может поступать, а может и не поступать. "Куда" — значит, это как бы "место" (не обязательно в пространстве трехмерной системы координат. Ведь говорят же и специалисты: "Память — это хранилище").
Далее, получается, что сознание участвует в движении информации, являясь ее конечным приемным пунктом ("наконец-то дошло до его сознания").
Сознание и познавательные психические процессы
Известно, что информация воспринимается и перерабатывается так называемыми познавательными психическими процессами — Ощущением, восприятием и т.п. Раздражитель, подействовавший из-Due на человека, может ощущаться, а может и не ощущаться; может Восприниматься, а может и не восприниматься; и, как мы теперь знаем, может осознаваться, а может и не осознаваться. Итак: ощущаю — воспринимаю — осознаю.
Понятно, что значит "ощущаю", понятно и что значит "воспринимаю", — эти процессы детально изучены и описаны в психологической науке (см., например: Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. М., I960; Веккер Л.М. Психические процессы. Л., 1974 и др.). Ну а что значит "осознаю", "сознаю", а также "сознательный", "сознательно"?
Сознание и познание
Случайно ли в русском языке слово "сознание" лингвистически интерпретируется как сознание? Случайно ли, что термины "осознаю", "сознаю" являются синонимами слов "понимаю", "знаю", а "знание" и "знаю" имеют один корень? Попытаемся ответить на эти вопросы, отталкиваясь опять же от практики.
1. "Знаете ли Вы, как называется улица, на которой стоит Ваш дом?" — "Конечно знаю! Она называется..."
2. "Знаете ли Вы, когда произошло это событие?" — "Нет, сразу не скажу, надо вспомнить... Значит так... это было... Это было, когда я окончил университет... Все'. Вспомнил! Это было осенью 1972 г."
3. "Знаете ли Вы, как называется главная улица города Сиэтл?" — "Откуда?! Я никогда там не был, мне никто об этом не говорил, и вообще я первый раз слышу о таком городе".
Начнем с анализа третьего примера. Ясно, что подобная информация никогда не поступала к органам чувств и, естественно, ее нет в сознании человека, поэтому он говорит: "Я не знаю". О каком-либо осознании здесь и речи нет. Второй пример. В момент постановки вопроса в сознании информации (о дате) не было ("нет, сразу не скажу", т.е. "не знаю"). Но эта информация когда-то была там, а затем ушла в "память" (так пока скажем), но позже она была извлечена оттуда, предстала в сознаний и — "знаю". Первый пример/Информация находится в сознании в момент постановки вопроса и — "знаю", т.е. "осознаю".
Вывод: в сознании в каждый конкретный момент времени находится то, про что человек, может сказать "я знаю". И иначе: человек в каждый конкретный момент времени знает (может сказать "я знак") только то, что в этот момент находится в его сознании.
Где хранится информация у человека?
Итак, если "осознаю" — значит, "знаю", значит, "располагаю информацией". Но верно ли будет обратное: если "располагаю информацией", то, значит, "знаю", значит, "осознаю?" Нет, не верно. Аргументация из практики:
"Вы спрашиваете, знаю ли я, как это называется? Конечно, знаю. Сейчас скажу... э-э-э... как же ее... ну... забыл, совсем забыл... а ведь помнил... Постойте, постойте, вспомнил, не уходите! Вспомнил же я! Она называется!.."
Вначале человек утверждал, что знает (есть у него в сознании), но оказалось — нет (видимо, подвела самонадеянность). Но как впоследствии оказалось, он-таки располагал этой информацией (в нем она была), хотя в сознании ее не было. Следовательно, располагать информацией — еще не значит знать, еще не значит осознавать. И вывод: информация может находиться у человека как в его сознании, так и вне его сознания. В последнем случае человек может попытаться ее извлечь из этого "внесознания". И в одних случаях — удачно ("не уходите, я же вспомнил!"), а в других — неудачно.
Но может ли быть такое, что человек располагает информацией, не зная и даже не подозревая этого? Да, вполне. "Я даже и не думал, что у меня это может запомниться и что я когда-нибудь это вспомню! А ведь и правда, действительно, он тогда был в..." — вспомнил человек через год! Ну а если так и не вспомнил не располагает, значит, этой информацией? Под гипнозом люди вспоминали такое, что считали для себя либо "напрочь забытым", либо никогда "незнаемым .
Итак, информация может находиться и в сознании, и во внесознании. Как же называется то, что мы пока обозначили термином
“внесознание”?
4.1.3. Что такое подсознание?
4.1.3.1. Память и подсознание
Итак, что же это за хранилище такое — "внесознание"?
— Ну ясно всем, это называется памятью, и нечего тут придумывать что-то новое вроде "внесознательного"!
— Верно. В большинстве случаев это называют памятью. Хотя, согласитесь, верно будет сказать и так: "в памяти, т.е. вне сознания (о данный момент времени)".
В психологической науке память определяется как "процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в
Нейробиолог и композитор изучили сотни проявлений творческой мысли в самых разных областях науки и искусства. Авторы исследуют когнитивные процессы, благодаря которым рождаются новые идеи, и выделяют ключевые аспекты креативного мышления.
Мы привыкли, что распоряжения начальства надо не обсуждать, а выполнять, – эта традиция сильна как в российском обществе, так и в других странах. Однако начальники нередко ошибаются, и чем выше ранг руководителя, тем дороже могут обойтись его ошибки. Возразить руководству или даже не выполнить его указание – правильное решение, если у вас больше опыта, знаний или понимания ситуации. При разработке тактики осознанного неподчинения Айра Чейлефф, один из ведущих мировых специалистов по лидерству, основывался не только на своем обширном опыте, но и на результатах исследований в области поведенческой психологии.
В этом эссе вы узнаете, как сделать свою жизнь более здоровой и гармоничной с помощью живописи. С точки зрения современной психологии, картина — это сложный, многоплановый инструмент, оказывающий воздействие как на биологические процессы в организме человека, так и на его психические процессы. Данное эссе посвящено раскрытию механизмов воздействия визуальных произведений на психику человека и изложению основных принципов использования живописи для коррекции своего состояния.
Эта история одной провинциальной девушки, которая, будучи в прошлом солдатом, во что бы то ни стало решила быть элегантной женщиной ради своей любимой бабушки. В процессе работы над собой она встречает трёх «подруг»: Мамочку, Бизнес-леди и Светскую Львицу… Случайно попав к гадалке, они узнают, что только одной из них суждено встретить мужчину своей мечты и обрести настоящее женское счастье. Кто из них дойдёт до финишной прямой? Станут ли они подругами и существовали ли они вообще? Как сложится их жизнь? Всё это вы сможете узнать в конце книги. Конечно, эта книга не обойдётся без красивой истории любви, рассказанной от лица мужчины и о том, что он чувствовал, как влюблялся и как он наблюдал все их метаморфозы. Книга содержит задания и чёткие инструкции на каждый день, выполняя которые, читательница неминуемо из красивой женщины начнёт превращаться в элегантную девушку.
Добро пожаловать в эпоху новых технологий – эпоху, когда мы используем наши смартфоны минимум по 3 часа в день. Мы зациклены на наших электронных письмах, лайках в Instagram и Facebook, обожаем сериалы и с нетерпением ждём выхода нового видеоролика на YouTube. Дети, родившиеся в эпоху интернета, проводят столько времени перед экранами, что общение с живыми людьми вызывает существенные трудности. В своей революционной книге психолог Адам Алтер объясняет, почему многие из сегодняшних приложений так неотразимы и как снизить их влияние на нашу жизнь.
«Знакомства для чайников» — это краткая инструкция для подростков, которые хотят узнать «секреты» успешного знакомства с противоположным полом. В книге представлены простые и проверенные способы, применение которых гарантирует успех!