7,62-мм пулемет Горюнова (СГМ, СГМБ,СГМТ) - [33]
Примечание. Зенитный прицел при ведении огня заградительным способом не используется.
Огонь сопроводительным способом ведется по медленно летящим воздушным целям (транспортным самолетам, вертолетам и планерам) на высоте до 500 м.
При ведении огня сопроводительным способом пулеметчикам в команде указывается упреждение: в корпусах самолета, в метрах или номер кольца переднего визира.
При стрельбе без зенитного прицела наводчик направляет пулемет с прицелом 4 (или 7 на дальностях свыше 700 м) в сторону самолета, выносит точку прицеливания на нужную величину упреждения и, перемещая пулемет с угловой скоростью самолета, сопровождает его полет огнем, производя длинную очередь. Если после первой очереди цель окажется непораженной, то изменяется величина упреждения в зависимости от новой дальности до цели и положения трасс при первой стрельбе; и в таком же порядке производится вторая очередь.
Для определения упреждения при ведении огня сопроводительным способом руководствоваться следующей таблицей.
| Тип воздушной цели | Скорость, м/с | Дальность стрельбы, м | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 300 | 500 | 700 | 900 | 1100 | |||||||
| Упреждение (округленно) | |||||||||||
| в метрах | в корпусах | в метрах | в корпусах | в метрах | в корпусах | в метрах | в корпусах | в метрах | в корпусах | ||
| Планер | 25 | 11 | 1 | 20 | 2 | 31 | 4 | 46 | 6 | 62 | 8 |
| Вертолет | 50 | 21 | 3 | 39 | 5 | 63 | 8 | 92 | 12 | 125 | 16 |
| Самолет | 100 | 43 | 3 | 79 | 5 | 126 | 8 | 183 | 12 | 250 | 16 |
Примечание. Длина корпуса самолета принята равной 15 м, вертолета или планера — 8 м.
Рис. 59. Схема для определения ракурсов самолетов
Если огонь по самолету ведется с зенитным прицелом, то наводчик по команде или самостоятельно выбирает номер кольца переднего визира (в зависимости от скорости самолета, ракурса цели (рис. 59) и расстояния до нее) и изменяет его в ходе стрельбы в зависимости от изменения ракурса цели и расстояния до самолета, руководствуясь следующей таблицей.
| Скорость цели, км/ч | Дальность до цели, м | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1000–6000 | 600-200 | |||||||
| Ракурс цели | ||||||||
| 1/4 | 2/4 | 3/4 | 4/4 | 1/4 | 2/4 | 3/4 | 4/4 | |
| Номер кольца переднего визира | ||||||||
| До 300 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| 300-400 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| 400-500 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 |
| 500-600 | 2 | 3 | 3 | 4 | 1 | 2 | 4 | 4 |
Наводить пулемет в цель надо так, чтобы линия прицеливания проходила через шарик заднего визира и назначенное кольцо в головную часть самолета. Самолет при этом должен все время казаться летящим к центру колец переднего визира (рис. 60).
173. Огонь по парашютистам вести очередями или непрерывный с установкой прицела 4 патронами с обыкновенными пулями.
При стрельбе упреждение брать по пути снижения парашютиста в видимых размерах цели, руководствуясь следующей таблицей.
| Дальность стрельбы, м | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | б00 | 700 | 800 | 900 | 1000 |
| Упреждение в фигурах парашютиста | |||||||||
| 0,5 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Отсчет упреждения производится от середины фигуры парашютиста (рис. 61).
Рис. 60. Правила прицеливания с помощью зенитного прицела:
1 — передний визир; 2 — задний визир; 3 — цель; 4 — курс цели
Рис. 61. Вынос точки прицеливания при стрельбе по парашютисту
При стрельбе с зенитным прицелом прицеливание производится через центральное кольцо переднего визира.
174. Огонь ночью по освещенным целям ведется по тем же правилам, что и днем. В момент освещения цели наводчик должен быстро навести пулемет в цель и открыть огонь. Смотреть в сторону осветительных средств (ракеты, прожектора и т. д.) не следует, так как свет может на некоторое время ослепить наводчика. Расстояния до рубежей, на которых возможно появление целей, должны быть определены засветло.
Для лучшего корректирования огня, а также в целях морального воздействия на противника стрельбу ночью целесообразно вести патронами с трассирующими пулями.
175. Ведение огня ночью без искусственного освещения, а также через дымовую завесу требует предварительной подготовки; однако в некоторых случаях огонь ведется и без предварительной подготовки.
Для предварительной подготовки необходимо:
— установить станок. пулемета так, чтобы исключить возможность его случайного смещения и осадки; колеса и сошник у колесного станка и ноги у треножного станка закрепить колышками;
— навести пулемет в указанный командиром рубеж с установкой прицела, соответствующей расстоянию до рубежа, и закрепить механизмы вертикальной наводки;
— отметить пределы рассеивания по фронту, переводя пулемет от правого к левому краю рубежа (или наоборот), и установить ограничители.
Для стрельбы с треножного станка произвести отметку наводки (см. ст. 125).
Без предварительной подготовки огонь из пулемета ночью можно вести по целям, обнаруживающим себя вспышками выстрелов, по силуэтам целей, а в некоторых случаях и по шуму, определяющему хотя бы приблизительное направление на цель.
Стрельба по цели, обнаруживающей себя вспышками выстрелов; ведется длинными очередями и с установкой прицела 4. Огонь открывается в тот момент, когда вспышки выстрелов видны в центре предохранителя мушки и на гривке целика. Если целик и предохранитель мушки не видны, то пулемет направляется в цель по стволу. В тех случаях, когда на прицельные приспособления надеты самосветящиеся насадки, то ровная мушка подводится под вспышки выстрелов.
Рис. 62. Способ прицеливания в силуэт
Для стрельбы по цели, силуэт которой виден на фоне неба, зарева пожара, снега, надо пулемет направить рядом с целью на светлый фон и взять ровную мушку (рис. 62). Затем, перемещая пулемет, подвести линию прицеливания в середину силуэта и открыть огонь. Стрельба ведется длинными очередями.
В настоящей Инструкции проведены описание боевых и практических мин и кассет, порядок подготовки кассет к применению, меры безопасности и нормы погрузки.Порядок применения средств механизации минирования кассетными боеприпасами приведен в соответствующих руководствах на эти средства.
В настоящем Руководстве изложены описание материальной части и правила применения возимых комплектов противопехотных мин ВКПМ-1 и ВКПМ-2.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге собраны воспоминания о главном конструкторе танкового КБ в Нижнем Тагиле В.Н. Венедиктове — автора очерка и составителя сборника Э.Б. Вавилонского, а также сорока современников главного конструктора. Это — ближайшие соратники Венедиктова по работе в УКБТМ, руководители «Уралвагонзавода», конструкторы, исследователи, испытатели бронетанковой техники, партийные и профсоюзные работники, участники художественной самодеятельности УКБТМ, люди, работавшие с ним многие годы и жившие рядом, и те, кто знал главного конструктора по отдельным встречам.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Настоящее Наставление содержит описание устройства 93-мм реактивного пехотного огнемета РПО-А, диоптрического и оптического прицелов к нему, приемы и правила стрельбы из огнемета, а также необходимые справочные данные. Содержащие в Наставлении положения по приемам и правилам стрельбы следует применять творчески, сообразуясь с конкретными условиями обстановки.Введено в действие приказом главнокомандующего Сухопутными войсками от 12 ноября 1989 года № 74Редактор С. Г. СергеевТехнический редактор М. В. ФедороваКорректор Ж. Ш.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.