7,62-мм пулемет Горюнова (СГМ, СГМБ,СГМТ) - [13]
В бою после продолжительной стрельбы при первой же возможности прочистить газовые пути и слегка смазать затвор, раму и патронник, при сильном загрязнении пулемет разобрать и вычистить.
41. В случае возникновения задержки при стрельбе ее следует сначала попытаться устранить путем перезаряжания. Если задержка перезаряжанием не устраняется или после устранения снова повторяется, разрядить пулемет и, определив причину задержки, устранить ее, как указано в таблице.
Описание задержек | Причины задержек | Способы устранения |
---|---|---|
Недоход подвижных частей вперед: затворная рама остановилась, не дойдя в переднее положение; очередной патрон в патроннике; зацепы движка не захватили патрон в ленте | 1. Загрязнение подвижных частей. 2. Помятость или загрязнение патрона. 3. Ослабление возвратно-боевой пружины | При повторении задержки смазать подвижные части через продольное окно ствольной коробки или вынуть подвижные части, прочистить и смазать их. Осмотреть возвратно-боевую пружину и при наличии неисправности заменить ее. Заменить патроны |
Осечка: патрон находится в патроннике, подвижные части — в крайнем переднем положении, но выстрела не произошло | 1. Неисправность капсюля патрона. 2. Поломка бойка. 3. Ослабление возвратно-боевой пружины. 4. Загрязнение подвижных частей | Извлечь патрон из патронника и осмотреть его. При отсутствии глубокой вмятины на капсюле прочистить и смазать подвижные части и осмотреть боек и возвратно-боевую пружину. В случае неисправности заменить их |
Неизвлечение гильзы: после выстрела гильза остается в патроннике; затворная рама остановилась в промежуточном положении; очередной патрон уткнулся пулей в дно гильзы | 1. Скрошенность зацепа или поломка выбрасывателя или его пружины. 2. Загрязнение патронника | Разрядить пулемет, вытолкнуть гильзу из патронника при помощи шомпола. Заменить неисправный выбрасыватель или его пружину. Прочистить и смазать патронник |
Прихват гильзы: гильза, извлеченная из патронника защемляется между стенкой окна ствольной коробки и затвором | 1. Недостаточно энергичный отход подвижных частей назад. 2. Скрошенность зацепа выбрасывателя. 3. Излом или осадка пружины выбрасывателя. 4. Излом отражателя | Выбросить через выводное окно ствольной коробки гильзу и патрон и продолжать стрельбу. При повторении задержки осмотреть выбрасыватель и отражатель; при наличии неисправности заменить их; если они исправны, поставить регулятор на большую канавку (см. ст. 74) |
Поперечный разрыв гильзы: подвижные части не дошли в крайнее переднее положение, так как разорвавшаяся часть гильзы осталась в патроннике и не позволяет войти в него досылаемому патрону | 1. Большой зазор между дном выреза затвора и казенным срезом ствола. 2. Неисправность патрона | Энергично отвести подвижные части назад. Если при этом оторвавшаяся часть гильзы не извлеклась вместе с очередным патроном, открыть крышку приемника, снять ленту, поднять основание приемника и извлечь оставшуюся в патроннике часть гильзы при помощи извлекателя. Прочистить и смазать патронник. При повторении задержки сместить ствол назад при помощи замыкателя или заменить ствол |
Неполный отход створной рамы назад: затворная рама с затвором остановилась в промежуточном положении; извлеченный из приемника патрон остался в зацепах движка; при освобождении спускового рычага автоматическая стрельба продолжается | 1. Загрязнение подвижных частей. 2. Недостаточно энергичный отход подвижных частей назад. 3. Перекос ленты в приемнике | При повторении задержки смазать подвижные через продольное окно ствольной коробки. Для остановки непроизвольной автоматической стрельбы задержать рукой ленту. Если задержка вновь повторяется, переставить регулятор на большую канавку. При первой возможности прочистить и смазать пулемет |
Не работает электроспуск пулемета СГМТ: при нажатии на кнопку электроспуска затворная рама не спускается с боевого взвода | 1. Сгорел предохранитель на электрощитке башни. 2. Неисправна кнопка включения электроспуска. 3. Обрыв в цепи электроспуска | Заряжающему открыть огонь из пулемета, нажимая на спусковой рычаг затыльника. При первой возможности найти и устранить неисправность |
Глава V
УХОД ЗА ПУЛЕМЕТОМ, ЕГО ХРАНЕНИЕ И СБЕРЕЖЕНИЕ
42. Пулемет должен всегда содержаться в полной исправности и быть готовым к действию. Это достигается своевременной и умелой чисткой и смазкой, правильным хранением пулемета и бережным обращением с ним.
43. Чистка пулемета, находящегося в подразделении, производится:
— после стрельбы боевыми или холостыми патронами — немедленно по окончании стрельбы; на стрельбище (в поле) надо вычистить и смазать канал ствола, вырез затвора и поршень, а по возвращении со стрельбы (учения) произвести полную чистку пулемета; в течение последующих 3–4 дней протирать канал ствола чистой ветошью, а если на ней будут обнаружены нагар, чернота или ржавчина, чистку повторить;
— после наряда и занятий в поле без стрельбы — по возвращении из наряда или с занятий;
— в боевой обстановке, на маневрах или длительных учениях — ежедневно, пользуясь затишьем боя или перерывами в занятиях;
— если пулемет стоит без использования — не менее одного раза в неделю.
В настоящей Инструкции проведены описание боевых и практических мин и кассет, порядок подготовки кассет к применению, меры безопасности и нормы погрузки.Порядок применения средств механизации минирования кассетными боеприпасами приведен в соответствующих руководствах на эти средства.
В настоящем Руководстве изложены описание материальной части и правила применения возимых комплектов противопехотных мин ВКПМ-1 и ВКПМ-2.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В настоящей Инструкции приведены тактико-технические характеристики, устройство, принцип действия, правила применения, хранения и транспортировки противопехотной фугасной мины ПМН-4.
Министерство обороны США решило провести сравнительные испытания в пылевой камере карабина М4 и некоторых его конкурентов, а именно штурмовых винтовок HK XM8, HK 416 и Mk16 (FNH SCAR-L) на предмет проверки их функционирования в условиях сильной запылённости. Эти испытания прошли в сентябре-ноябре 2007 года на армейском полигоне Aberdeen Proving Ground в штате Мериленд и их результаты оказались неутештельными для карабина М4.
Продолжительность действия тактико-технических требований к перспективному автомату за №006256-53 г. оказалась недолгой. Конструкторские наработкии результаты исследований различных типов автоматики позволили уже в 1955 г.отработать новые ТТТ.
В предыдущих номерах журнал («КАЛАНИКОВ» №8, 9, 10/2009) мы рассказывали о полигонных испытаниях автомата Калашникова, проходивших в 1947-48 гг., результатом которых стала рекомендация к принятию автомата на вооружение Советской армии. Подходило время войсковых испытаний.
В конце 1941 года были отработаны тактико-технические требования (ТТТ) к новому ПП, а в конце июля 1942 года, по результатам полигонных испытаний (попутно было испытано около 20 конструкций ПП), ГКО СССР принял решение: для проведения обширных войсковых испытаний организовать серийное производство ППС-42 конструкции А. И. Судаева в условиях блокадного Ленинграда.
Имя М.Т.Калашникова прежде всего ассоциируется с автоматами серии АК различных модификаций. О Калашникове – конструкторе лучшего единого пулемёта ХХ века (даже по оценкам иностранных специалистов) неискушённая публика даже не подозревает.
Эта статья посвящена – 9-мм пистолету Ярыгина (ПЯ), которому в наследство от темы «Грач» по праву достался индекс 6П35.
Настоящее Наставление содержит описание устройства 93-мм реактивного пехотного огнемета РПО-А, диоптрического и оптического прицелов к нему, приемы и правила стрельбы из огнемета, а также необходимые справочные данные. Содержащие в Наставлении положения по приемам и правилам стрельбы следует применять творчески, сообразуясь с конкретными условиями обстановки.Введено в действие приказом главнокомандующего Сухопутными войсками от 12 ноября 1989 года № 74Редактор С. Г. СергеевТехнический редактор М. В. ФедороваКорректор Ж. Ш.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.