365 советов по развитию и воспитанию ребенка до 1 года - [40]
Существуют определенные меры предосторожности, которыми не следует пренебрегать до достижения малышом возраста 4-х месяцев:
• Кладите малыша спать на спину.
• Старайтесь кормить его грудью в этом возрасте, это снижает риск ВМСС.
• Матрац, на котором спит ваш малыш, должен быть жестким и упругим. Вы должны быть уверены в том, что он не задохнется во время сна, и никакие перья не попадут ему в нос.
• Если вы курили или использовали наркотики во время беременности, и у ребенка был недостаточный вес при рождении, ваш малыш подвережен ВМСС больше, чем дети с нормальным весом и чьи мамы этого не делали.
• Определенные группы населения, а также национальности более подвержены ВМСС. Так, например, были выявлено, что дети афро-американцев и индейцев подвержены ВМСС в большей степени, чем дети других национальностей.
225. Внезапный младенческий смертельный синдром 2
С 1992 года педиатры многих европейских стран пришли к выводу, что можно снизить возникновение ВМСС, если класть ребенка спать на спину. Были проведены исследования, которые показали, что ВМСС значительно снизился у тех малышей, родители которых учли это пожелание европейских педиатров.
ВМСС наступает во время сна. Возможно, это связано с работой легких. До сих пор нет однозначного объяснения этого явления. Очень важно, чтобы нос малыша был открыт и не проваливался в подушку, одеяло или матрац.
226. Синдром, угрожающий жизни
Существует еще одна разновидность ВМСС, которая называется Внезапным Синдромом, Угрожающим Жизни (ВСУЖ). Его отличие от ВМСС в том, что он преследует младенцев до 2-х месяцев. Дети с «голубым» лицом чаще подвергаются этому синдрому, но у него есть несколько установленных причин:
• инфекция дыхательных путей: ОРВИ, пневмония;
• желудочно-пищеводный рефлюкс;
• нарушения обмена веществ: низкое содержание сахара, кальция или натрия в крови;
• приступы судорог;
• менингит или другие сильные инфекции;
• врожденные заболевания сердца.
Если вы заметили, что лицо малыша «посинело» (не путайте с синюшной краснотой во время крика малыша), немедленно вызывайте скорую и отправляйтесь в больницу. Соберите заранее вещи необходимые для больницы, чтобы вы могли там остаться на какое-то время.
ПРИВИВКИ
227. Нужно ли делать прививки?
Еще несколько лет назад прививки были обязательной процедурой в детском саду и в школе. Сейчас высказываются разные точки зрения по этому вопросу, появилось мнение, что особой необходимости в прививках нет. Более того, многие родители уверены во вредном воздействии прививок. Ответить на этот вопрос однозначно сможет только время и опыт прошедших поколений. Прежде чем отказываться от прививок, хорошо подумайте, проанализируйте, изучите литературу, в конце концов, посоветуйтесь с врачом, которому вы доверяете. Это решение не должно быть продиктовано модой, слишком дорогой может оказаться цена решения.
228. Против кори, краснухи и эпидемического паротита (свинки)
В 15–18 месяцев ребенка прививают против кори, краснухи и эпидемического паротита (свинки). Отечественные вакцины против этих заболеваний разные, и ребенку делают в один день две инъекции. По усмотрению врача вакцина против паротита может быть введена и через 2 месяца после прививки от кори и паротита. В продаже есть французская вакцина «Приорикс» и другие препараты, которые вводятся одной инъекцией и легче переносятся детьми.
229. Сроки прививок
Сроки прививок, их очередность определены с учетом возрастных особенностей детского организма и длительности защитного действия каждой вакцины. Поскольку сформировавшийся иммунитет может со временем угасать, его поддерживают новой прививкой – ревакцинацией.
Старайтесь, чтобы ваш ребенок получил все положенные прививки соответственно календарю и тем советам, которые даст ваш участковый педиатр, учитывающий индивидуальные особенности ребенка. Календарь прививок не остается неизменным, ученые постоянно работают над его совершенствованием, и по мере изменения эпидемиологической обстановки и накопления новых научных данных сроки прививок могут меняться. Откладывают прививку только в том случае, если ребенок болен или непосредственно перед прививкой перенес острое заболевание.
230. Против туберкулеза
На 4–5-й день жизни, еще в родильном доме, ребенку делают прививку против туберкулеза. Вакцину БЦЖ вводят в кожу левого плеча. На этом месте через 4–6 недель должно появиться небольшое, от 3 до 8 миллиметров, уплотнение (инфильтрат). Его не надо ничем смазывать, не надо накладывать повязку. К году на месте уплотнения постепенно образуется маленький рубчик.
При появлении инфильтрата покажите ребенка участковому педиатру, чтобы в истории развития была сделана соответствующая отметка о реакции на прививку. Если следа от прививки против туберкулеза нет, нельзя быть уверенным, что иммунитет развился в должной мере, надо посоветоваться с врачом, нужна ли ревакцинация.
Первая ревакцинация против туберкулеза проводится в 7 лет, вторая – в 14–15. По усмотрению врача сроки второй ревакцинации могут изменяться.
231. Против полиомиелита, коклюша, дифтерии и столбняка
В 3, 4, 5 и 6 месяцев ребенок получает (в виде капель) вакцину против
Холестерин жизненно необходим для человека. Он накапливается в нервной и жировой тканях, печени и других органах. Однако избыточное содержание холестерина в организме приводит к развитию серьезного заболевания – атеросклероза, следствием которого является инфаркт миокарда. В книге содержится информация о том, как уровень холестерина в крови связан с продолжительностью жизни, как можно нормализовать этот показатель и тем самым значительно увеличить срок жизни и улучшить ее качество. Данная книга не является учебником по медицине.
В пособии изложены сведения об оценке состояния питания, представлены таблицы с нормативными показателями массы тела у лиц разного возраста, роста и пола, способы определения идеального веса, раскрыты вопросы диагностики и лечения ожирения и нарушения аппетита, даны рекомендации по профилактике ожирения и способы похудения. Пособие предназначено для студентов медицинских учебных заведений, клинических психологов и лиц, желающих изменить массу тела.
О целебных свойствах известной всем березы рассказывает автор — врач и исследователь в области применения лекарственных растений. В книге подробно описаны древние и современные знания целебных свойств различных частей березы — почек, пыльцы, сока. Автором обобщен многовековой опыт официальной и народной медицины, исследованы многие старинные сборники — «Травники», знахарские лечебники, рукописные и печатные труды, научная и патентная литература, в которых изложены материалы о лечебном воздействии на организм человека препаратов из березы.
В своей санитарно-просветительной брошюре «О том, как Нил всю деревню заразил» д-р П. Юшков освещает два вопроса очень важных для здоровья нашей деревни. С одной стороны, он описывает распространение в деревне бытового сифилиса, занесенного приехавшим в отпуск солдатом; при этом д-р Юшков, как специалист-венеролог, очень ясно, понятно и в то же время выпукло дает в стихах описание различных способов распространения сифилиса внеполовым путем; течение этой болезни, проявления сифилиса на различных частях тела человека и, наконец, тяжелые последствия его без лечения. С другой стороны, д-р Юшков касается и второго больного вопроса для деревни — это распространения знахарства в ней, и указывает на тот вред, который приносят деревне своим «лечением» различные «бабки» и другие знахари. Брошюра д-ра Юшкова написана в стихах, и стихи очень легки и звучны.
Итальянский опыт комплексного изучения детского вегетарианства. Автор проводит экскурс в историю питания человека и, опираясь на данные различных научных дисциплин, развенчивает распространенные мифы, связанные с вегетарианством. Особое внимание уделяется практическим рекомендациям по предупреждению заболеваний, вызванных несбалансированным питанием, и избежанию возможных рисков вегетарианского питания в детском возрасте.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.