30-мм автоматический гранатомет на станке (АГС-17) - [18]
78. Для выверки прицела по выверочной мишени (рис. 42) необходимо:
— установить гранатомет на ровной площадке и отгоризонтировать его;
— установить щит с выверочной мишенью вертикально по отвесу впереди гранатомета на удалении 20–30 м от дульного среза ствола;
— вставить в ствол гранатомета с дульной части трубку холодной пристрелки и поднять флажок трубки вверх;
— пользуясь механизмами наводки гранатомета, навести перекрестие трубки холодной пристрелки в правое перекрестил мишени;
— наблюдая в окуляр прицела, вращением барабанчиков угломера и прицела совместить верхний угольник сетки прицела с левым перекрестием мишени; при этом шкала угломера должна быть установлена на 30–00, а шкала прицела — на 0-00;
Рис. 42. Выверочная мишень
— если на шкалах барабанчиков угломера и прицела будут другие значения, то внести соответствующие исправления, как и при выверке прицела по удаленной точке.
79. При отсутствии трубки холодной пристрелки для выверки прицела гранатомета необходимо крестообразно натянуть нити в прорезях на дульном срезе ствола; открыть затыльник и отделить затвор с возвратными пружинами; вставить в патронник гильзу с отверстием (диаметром 2–4 мм), просверленным в центре ее дна; наблюдая через отверстие в гильзе, навести перекрестие на дульном срезе ствола в удаленную точку или в правое перекрестие выверочной мишени и затем действовать так же, как и при выверке прицела гранатомета с использованием трубки холодной пристрелки.
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
ПРИЕМЫ И ПРАВИЛА СТРЕЛЬБЫ ИЗ 30-мм АВТОМАТИЧЕСКОГО ГРАНАТОМЕТА НА СТАНКЕ (АГС-17)
Глава VIII
ПРИЕМЫ СТРЕЛЬБЫ ИЗ ГРАНАТОМЕТА
80. Гранатомет обслуживается наводчиком и помощником наводчика. Кроме них в состав расчета может входить подносчик. Наводчик ведет огонь из гранатомета, помощник наводчика оказывает помощь наводчику при ведении огня, подносчик по указанию наводчика переносит коробки с выстрелами или оказывает помощь в переноске гранатомета. В бою, когда непосредственная помощь наводчику не оказывается, помощник наводчика и подносчик ведут огонь из закрепленного за ними оружия.
81. В боевой обстановке и на тактических учениях гранатометы и выстрелы к ним обычно перевозятся на бронетранспортере (БТР) или на автомобиле, как правило, в разобранном виде (тело гранатомета отделено от станка) и подготовленными к переноске силами расчетов. Прицел должен находиться у наводчика. При наличии на бронетранспортере специального оборудования для стрельбы из гранатомета он в зависимости от обстановки может перевозиться установленным на БТР и подготовленным к быстрому открытию огня.
При невозможности использовать средства транспортировки и при выдвижении на огневую позицию и ее смене гранатометы с выстрелами переносятся силами расчетов в собранном или разобранном виде.
82. Для переноски гранатомета в собранном виде (рис. 43):
— наводчик придает телу гранатомета горизонтальное положение, поворачивает ствол влево (вправо) до отказа и закрепляет механизмы наводки, после чего берется за задние ноги станка у сошников;
— помощник наводчика левой (правой) рукой берется за переднюю ногу у сошника, а другой рукой переносит коробку с выстрелами;
— подносчик (если он имеется) переносит две коробки с выстрелами
Гранатомет может переноситься наводчиком, помощником наводчика и подносчиком, каждый из которых берется одной рукой за ногу у сошника, а другой рукой переносит коробку с выстрелами, Гранатомет переносится стволом вперед.
83. Для переноски гранатомета в разобранном виде (рис. 44):
— наводчик отделяет прицел и укладывает его в футляр, отделяет тело гранатомета и укладывает его в чехол, переносит тело гранатомета, прицел и одну коробку с выстрелами (если ее не переносит подносчик).
Рис. 43. Переноска гранатомета в собранном виде
— помощник наводчика переводит станок в походное положение, для чего поднимает рукоятки зажимов вверх и складывает ноги, закрепляет ноги зажимами, прижимая их рукоятки к ногам; переносит на лямках станок и в руках одну-две коробки с выстрелами;
а
б
в
Рис. 44. Переноска гранатомета в разобранном виде:
а и б — подготовленные к переноске тело гранатомета (в чехле) и станок (с лямками); в — переноска гранатомета
— подносчик (если он имеется) переносит две коробки с выстрелами, взяв их у наводчика и помощника наводчика.
84. Стрельба из гранатометов, как правило, ведется с открытой огневой позиции, откуда наводчику видна цель или участок местности, на которой ожидается появление противника. Отдельные огневые задачи могут выполняться стрельбой с закрытой или с полузакрытой огневой позиции, как правило, навесной траекторией.
85. Огневая позиция для гранатомета выбирается и указывается командиром отделения. В некоторых случаях она может выбираться наводчиком гранатомета самостоятельно.
86. Для стрельбы из гранатометов необходимо выбирать такую огневую позицию, которая обеспечивает наилучший обзор и обстрел, безопасность производства выстрела из гранатомета, укрывает расчеты гранатометов от огня и наблюдения противника, а также позволяет удобно выполнять приемы стрельбы и располагать гранатометы на допустимых для ведения огня интервалах (не менее 5 м). Для маскировки и защиты от огня противника используются различные укрытия и местные предметы.
В настоящей Инструкции проведены описание боевых и практических мин и кассет, порядок подготовки кассет к применению, меры безопасности и нормы погрузки.Порядок применения средств механизации минирования кассетными боеприпасами приведен в соответствующих руководствах на эти средства.
В настоящем Руководстве изложены описание материальной части и правила применения возимых комплектов противопехотных мин ВКПМ-1 и ВКПМ-2.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В июне 1934 года, Бюро Авиации Военно-морского флота (Ви.Аег.) выдало заказ в различные авиастроительные компании для участия в конкурсе на проектирование нового бомбардировщика-торпедоносца, чтобы заменить им, как устаревший Мартин ВМ-2, так и главный торпедоносец флота, биплан TG-2, находящийся на вооружении торпедоносных дивизионов авианосцев (VT). Технические требования, предъявляемые к самолёту, предполагали, чтобы самолёт мог бы нести авиаторпеду фирмы «Блиц Левитт» («Bliss-Leavitt») MkXIII. или три 225 кг бомб, или комбинации 45 кг и 225 кг бомб.
В ноябре 1943 г. Артком поручил научно-исследовательскому полигону стрелково-миномётного вооружения включить в план работ испытания макетов одного экземпляра гранатомёта Кулакова и гранат с целью определения целесообразности принятия на вооружение РККА данной системы.
В книге освящена история проектирования, строительства и боевой службы построенных для Русского флота в Германии эскадренных миноносцев типа “Касатка”. Этим кораблям довелось участвовать в боевых действиях на Тихом океане, в Балтийском и Северном морях в годы Русско-японской и Первой мировой войн.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ СУХОПУТНЫХ ВОЙСКДля служебного пользованияВведено в действие приказом главнокомандующего сухопутными войсками от 19 мая 1980 г. № 37.