2008_39 (587) - [42]
Как сообщило 22 августа ИА «Росбалт» со ссылкой на "Немецкую волну", социологи пришли к выводу, что российско-грузинские события поляризуют украинское общество. Все так, если сделать одну поправку. Цифры говорят о том, что это не столько поляризация, сколько вытеснение сторонников вступления в НАТО, противников России, на обочину общественных настроений. Политические же силы, последовательно отстаивающие подобные позиции, обрекают себя на заведомое меньшинство. "Правда. Ру"
…чистый отток капитала в августе 2008 года составил $5 млрд. Об этом журналистам сообщил председатель Банка России Сергей Игнатьев.
В то же время он отметил, что ЦБР не намерен менять прогноз по чистому притоку капитала в 2008 году в размере $40 млрд. "ВЕК"
…не верьте, внуки, это ложь,
Что Сталин был тиран.
Гордился Сталиным народ –
Юнец и ветеран. Марианна Львовна, Рига
…читаю «Дуэль» с первого номера. Постоянно в ней появляются статьи, в которых отражается положение дел в различных областях жизнедеятельности страны в наши дни. Промышленность, сельское хозяйство, армия и флот, образование, здравохранение, оборонка, космос, внешняя политика и т. д. — сотни направлений. И это хорошо.
Пишут люди, знающие положение дел в каждой области. Оно плачевно. Авторы подробно, как для маленьких детей (это не упрек, а хвала), излагают все погрешности решений власть предержащих и к чему их деятельность может привести и приводит. К плохому, конечно.
Но все это воспринимается, как будто правители маленькие дети, несмышленые, неграмотные, глупые, не ведают, что творят, ошибаются. Статьи их подробно учат, что так делать нельзя — это ошибка.
Позвольте с этим не согласиться. Если бы в действиях (а действий ежедневно сотни) правителей были ошибки, то по теории вероятности ошибки и глупости должны распределиться поровну: одна часть во вред, а другая на пользу России и ее народа. Но нет ни одной ошибки в пользу, все во вред. Так ошибки ли это? И.В. Чайковский
…19 августа канал «Культура» показал документальный фильм о философе Ильине. Из этого фильма я узнал, что Ильин считал причиной революционных потрясений — зависть. Не унижение человеческого достоинства крестьянина поркой, не земельный вопрос, а зависть.
В своих книгах Ильин любит размазывать морализаторские сопли на много страниц. Вот, в главе "О совести" он пишет, что если "лучи совести уходят из жизни… во что же превратится жизнь в обществе? Что за суд сложится в этой стране? Что за чиновничество? Что за торговля? Какую жизнь поведёт богатый слой общества? Какая эксплуатация низших классов водворится в этой стране? Какое несправедливое негодование начнёт накапливаться в низах? Какая революционная опасность повиснет над государством?"
Читая морализаторское словоблудие Ильина я вспоминаю сцену из советского фильма 50-х годов "Два капитана". "Вот ты, Саня, сказал — спасибо". Чавкает курочкой.
"А знаешь ли ты, Саня, что такое спасибо?" Чавкает курочкой. И, если бы Саня не ушел, мы, в промежутках между чавканием курочкой, страниц на десять, узнали что такое спасибо. Как у Ильина. "Не хамство "богатого слоя общества", а зависть черни — вот чем дорог ельцинскому ворью этот философ.
А вот Блок. "Почему дырявят древний собор? — Потому что сто лет, здесь ожиревший поп, икая, брал взятки и торговал водкой.
Почему гадят в любезных сердцу барских усадьбах? — Потому что там насиловали и пороли девок: не у того барина, так у соседа. Почему валят столетние парки? — Потому, что сто лет под этими развесистыми липами и клёнами господа показывали свою власть: тыкали в нос нищему — мошной, а дураку — образованностью…
Мы — звенья единой цепи. Или на нас не лежат грехи отцов? — Если этого не чувствуют все, то это должны чувствовать «лучшие». Вот поэтому у нас не вспоминают Блока. Боятся. А.А. Пудов
…Ю. Мухин! Обращаюсь к автору, для которого в стране все "не так". В частности, снова не по-мухински действовали в Ю. Осетии. Но так и непонятно, как же следовало действовать по-мухински, чтобы не было еще больше трупов со стороны наших миротворцев? Автор Мухин так на этот вопрос и не ответил. Прогнозирую, что и не ответит. Подписываюсь: Орлов, а не Мухин
…уже довольно долго я являюсь читателем материалов, которые печатаются в Вашей газете, а также в материалах, которые печатались в серии "Война и мы".
Случайно только сейчас мне удалось достать электронную копию книги"… Para bellum!" По моему мнению, это довольно удачный сборник статей, который необходимо прочитать всем, кто интересуется военной историей нашей Родины.
В статье "Бомбардировщик Пе-2" раскрывается вопрос по созданию бомбардировщика ПЕ-2, а также возможности создания его на базе немецкого самолета Ме-110."…Причина в том, что он чрезвычайно похож на немецкий самолёт «Мессершмитт-110» (Ме-110)".
Несмотря на то, что мое увлечение военной историей охватывает все возможные элементы ВОВ, знание особенностей конструирования самолетов не входит в мою компетенцию, хотя я стараюсь собрать максимум информации по этому вопросу.
…Персонально хочу поблагодарить Вас и Ваш коллектив за те материалы, которые вы печатаете на протяжении последних лет. К сожалению, у нас все время пытаются перекрутить историю так, как это выгодно сегодня, забывая, что она может отомстить нашим детям, которые перестают нам верить. Р.И. Дрогман
НЕРАСКРЫТЫЙ ПОТЕНЦИАЛСоветское обществоведение предпочитало на распределении не заостряться: было бы что распределять; главное — производство. И пока то, что производилось в стране, предназначалось для народа и до него доходило, в этом был свой резон. Но когда все, созданное целыми поколениями, вдруг очутилось в немногих руках или бесследно исчезло, стало очевидным, что и распределение заслуживает самого пристального внимания.
С чего началась борьба темнокожих рабов в Америке за право быть свободными и называть себя людьми? Как она превратилась в BLM-движение? Через что пришлось пройти на пути из трюмов невольничьих кораблей на трибуны Парламента? Американский классик, писатель, политик, просветитель и бывший раб Букер Т. Вашингтон рассказывает на страницах книги историю первых дней борьбы темнокожих за свои права. О том, как погибали невольники в трюмах кораблей, о жестоких пытках, невероятных побегах и создании системы «Подземная железная дорога», благодаря которой сотни рабов сумели сбежать от своих хозяев. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
СЧИТАТЬ ЛИ Е. ИХЛОВА ПРЕДАТЕЛЕМ?Ю.И. МУХИН: Короче, даже если вы и задумали предать евреев, то у вас это пока не получилось, да и не получится, пока вы в Национальной Ассамблее, поскольку 90 % евреям, как гражданам России, фашизм в России не нужен, даже если это еврейский фашизм.