2008_1-2 (551) - [38]

Шрифт
Интервал

Начать хотя бы с того, что 2/3 брошюры «План Путина» заняты полями, огромными заголовками и 39 фотографиями. Среди последних — 3 фото В.В. Путина, 3 фото церквей, 2 фото митингов «Единой России», два фото парада на Красной площади. Кроме того, изображены: вертолёт в небе, комбайн в поле, садовод у яблони, ткачиха у станка, хирургическая бригада в операционной палате, и так далее. При чём здесь «План Путина»? А при том, что это классические пропагандистские штампы, устаревшие ещё в советские времена. Дескать, по урожаям и надоям мы впереди планеты всей.

Текст брошюры изобилует цитатами из выступлений В.В. Путина (их в брошюре девять). Кстати, фамилия Путина фигурирует в тексте 16 раз и является там единственной. Что же он говорит? Чаще всего фразы начинаются словами «Надо сделать» и их вариантами. «Надо сделать всё, чтобы и сегодня, и в будущем экономический рост приводил к видимым изменениям в социальной сфере». «Надо в первую очередь создать условия для опережающего, инновационного развития России, её экономики». Всё это провозглашается 1 октября 2007 года, на съезде «ЕР». Но ведь это говорит не претендент на власть, а человек, который 8 лет управлял государством!

Если он за эти годы не создал условия для «опережающего развития», не смог добиться «видимых изменений» (к лучшему, вероятно) в социальной сфере, хотя имел к этому все возможности, то какие есть основания считать, что в будущем он сможет и захочет это делать?.. Скажем больше, изменения к худшему в социальной сфере за последние годы очевидны, несмотря на сообщения об экономическом росте. Так, в рекламной брошюре «План Путина» написано: «Средняя зарплата выросла в 3 раза, пенсия в 2,5 раза». Но там нет ни слова о том, что оплата жилищно-коммунальных услуг выросла в 10 раз, цены на продовольствие и транспорт в 5 раз и т. д.

Остальной текст в основном представляет собой трескучие лозунги. «Мы хотим, чтобы каждый гражданин нашей великой страны был уверен в своём завтрашнем дне». «Верим в Россию! Верим в себя!». «Единая Россия — за повышение обороноспособности!». А кто против?..

Единственное в брошюре, что простой человек может приложить к себе, — это сообщение: «С 2000 года в 5 раз вырос объём сбережений населения. Накопления граждан составили 8 трлн. рублей». Расчёт, хоть и приблизителен, но несложен. В России примерно 100 млн. дееспособных граждан. Делим 8 триллионов на 100 миллионов — и получаем 80 тысяч рублей на каждого. Итак, каждый из нас должен сегодня иметь не менее 80 000 руб. свободных денег. Я даже засомневался, может, у меня есть эти деньги, но я просто забыл про них?.. И лежат они себе где-то, невостребованные…

Но самое поразительное то, что даже в столь малом и декларативном тексте авторы сумели блеснуть невежеством, написав: «Русское Черноземье — Рязань, Тамбов, Воронеж — модернизирует агропромышленный комплекс». Видимо, они не в курсе, что Рязанская область относится к Центральному нечернозёмному району.

В общем, ознакомившись с рекламной брошюрой «План Путина», легко прийти к выводу, что нет никакого плана, а есть только рекламный миф, или, в лучшем случае, набор благопожеланий. И если этот несуществующий план не будет выполнен, никто никакой ответственности не понесёт. Об этом в брошюре даже и мысли нет. Желающие могут вспомнить результаты выполнения «Плана Горбачева» и «Плана Ельцина».

И напоследок хочу привести примеры из буклета «Единой России», приложенного к «Плану Путина». Там под календарём на 2008 год помещён список праздников, которые, надо полагать, «Единая Россия» планирует праздновать. Привожу этот образец программной дурости целиком, без купюр.

11.01 — Всемирный день «спасибо»

25.01 — Татьянин день, главный студенческий праздник

14.02 — День влюблённых

09.03 — Международный день ди-джеев

01.04 — День смеха

08.04 — День сотрудников военных комиссариатов

31.05 — Всемирный день блондинок

29.06 — День молодёжи

01.09 — День знаний

05.10 — День учителя

18.11 — День рожденья Деда Мороза

31.12 — Ура! Новый год!

Геннадий ПОТАПОВ

ИСТОРИЯ


О СУДЬБАХ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ

РАЗГОВОР С ДЕСЯТИКЛАССНИЦЕЙ

Несколько лет назад автор этой статьи гостил у друзей в Воронеже, где разговаривал с одной десятиклассницей. Факты я приводил ей тогда по памяти. Считаю, что этот диалог полезно прочитать молодым людям. Конечно, сейчас, когда пишется эта статья, у меня есть возможность пользоваться справочными материалами.

Десятиклассница завела разговор об отечественной истории и с большим апломбом и, как ей казалось, знанием дела говорила о жертвах русской интеллигенции во время Великой Октябрьской социалистической революции и сразу после нее — в чем виноваты, по ее словам, большевики.

Пришлось разъяснить ей, что до революции в России 90 % жителей не умело ни читать, ни писать, а на окраинах страны: в Средней Азии, Казахстане, Сибири, на Дальнем Востоке и т. д., где, по словам Ленина, царила патриархальщина, полудикость и самая настоящая дикость — число интеллигенции и число грамотных было величиной бесконечно малой, как говорят математики. Детская смертность в России была самой высокой в Европе.


Еще от автора Газета «Дуэль»
2008_25 (573)

НЕРАСКРЫТЫЙ ПОТЕНЦИАЛСоветское обществоведение предпочитало на распределении не заостряться: было бы что распределять; главное — производство. И пока то, что производилось в стране, предназначалось для народа и до него доходило, в этом был свой резон. Но когда все, созданное целыми поколениями, вдруг очутилось в немногих руках или бесследно исчезло, стало очевидным, что и распределение заслуживает самого пристального внимания.


Дуэль, 2009 № 18 (617)

НУЖНО КОМПЕНСИРОВАТЬ ОТСУТСТВИЕ ДЕНЕГ?


Дуэль, 2009 № 12 (611)

ГЛАВНЫЙ ВИНОВНИК — ПРАВИТЕЛЬСТВО?



2008_46(594)

ВИНОВАТЫ ЛИ США В РОССИЙСКОМ КРИЗИСЕ?



Рекомендуем почитать
Чему могут служить лубочные картинки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Изображение Французской республики

«…Французский Законодательный Корпус собрался при стрельбе пушечной, и Министр внутренних дел, Шатталь, открыл его пышною речью; но гораздо важнее речи Министра есть изображение Республики, представленное Консулами Законодателям. Надобно признаться, что сия картина блестит живостию красок и пленяет воображение добрых людей, которые искренно – и всем народам в свете – желают успеха в трудном искусстве государственного счастия. Бонапарте, зная сердца людей, весьма кстати дает чувствовать, что он не забывает смертности человека,и думает о благе Франции за пределами собственной жизни его…»Произведение дается в дореформенном алфавите.


Гласное обращение к членам комиссии по вопросу о церковном Соборе

«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».


Чернова

Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…


Инцидент в Нью-Хэвен

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Распад Украины. Юго-Восточная республика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


2008_41 (589)

ТРИУМФ ВОЛИ К СМЕРТИ.


2008_50(598)

ПОДСКАЖЕТ  ЛИ  «ЛЕВЫМ»  ЖИЗНЬ?


2008_38 (586)

СЧИТАТЬ ЛИ Е. ИХЛОВА ПРЕДАТЕЛЕМ?Ю.И. МУХИН: Короче, даже если вы и задумали предать евреев, то у вас это пока не получилось, да и не получится, пока вы в Национальной Ассамблее, поскольку 90 % евреям, как гражданам России, фашизм в России не нужен, даже если это еврейский фашизм.


2008_42 (590)

ОКТЯБРЬ 93-го — ПОДВИГ?