1-3 Гомункул (трилогия) - [36]

– Это ты про вот эту палку говоришь? – Наставник медленно протянул руку вперед, словно требуя показать ему тот посох, который до сих пор в руках держал Гарзу. – Палка вроде бы как палка. Только я вижу на ней какие-то странные отметины…

Взяв в руки посох парня наставник принялся внимательно разглядывать его под разными углами. Чуть ли не вынюхивая то, что он хотел там увидеть. Несколько раз наставник удовлетворённо хмыкнул, после чего лёгким движением перебросил полку обратно. Судя по всему, этот бросок должен был немножко удивить парня, так как летящая полка должна была развернуться во время полёта. Если бы ее ловил обычный человек, то при попытке схватить палку она бы вывернулась у него из пальцев и грохнулась на плитку, которыми был вымощен двор. Но Гарзу просто подхватил ее и поставил рядом с собой. Он почувствовал это вращательное движение, которое пыталась вывернуть палку из его пальцев. Но небольшим усилием остановил дерево. Судя по всему, таким образом он что-то выдал, потому что наставник кинжальный взглядом внимательно посмотрел прямо в глаза парню.

– А ты ведь не так прост, как пытаешься показаться? – Старик немного язвительно усмехнулся, продолжая смотреть в глаза своему оппоненту. – Твоя палка прошла долгую дорогу. И по дороге, она совершенно случайно встретилась с несколькими мечами. На ней до сих пор остались следы ударов плашмя от лезвий нескольких мечей. И почему-то я не думаю о том, что это хозяева тех самых мечей пытались тебя таким образом просто проучить. Скорее всего, ты просто не давал им возможность бить по палке так, чтобы они её разрубили. Скажи мне, что я не прав?

Парню не оставалось ничего другого, как просто наклонить голову, подтверждая предположения этого наставника. Что и говорить, старик действительно оказался очень опытным воином. Он практически по самой палке понял, что парень довольно опасен в столкновении. Именно поэтому он сейчас сидел и коварно усмехался.

– Хорошо, Брохат, я бы дал тебе разрешение обучать этого молодого человека. – Хитро прищурил свои глаза старик, насмешливо посмотрев на инструктора. – Но только с одним условием, сейчас ты прямо здесь продемонстрируешь своё воинское искусство владения меча. И драться ты будешь против него, а у него будет его палка… Мне интересно, кто из вас будет лучше во владении собственным видом оружия?

Так и не понявший задумки своего наставника, бывший наемник просто кивнул головой и пошел к тренировочным мечам. Но наставник его тут же остановил сердитым криком. Он не собирался смотреть на то, как инструктор размахивает железкой. Он хотел увидеть владение настоящим мечом.

– И попрошу вас, не сдерживать свои удары! – Когда они встали друг напротив друга, наставник сделан небольшое уточнение. – Мне не хочется увидеть здесь Театральное выступление. Мне нужно увидеть настоящий бой! Покажите мне его!

Когда старик увидел, что оба бойца друг напротив друга в позицию, он повелительно взмахнул платком. Брохат видимо привычно выдохнул, и пошел в атаку. Его техника не отличалась от школы Ласки. Кончик меча яростно сверкал, мелькая из стороны в сторону, словно изображая из себя то самое животное, именем которого названа эта школа. Судя по всему, этот инструктор также мог претендовать на звание мечника. Если бы конечно у него на это хватило денег. Парень понял, что от этого боя сейчас зависит то, как его примет этот наставник. Обманывать старика не хотелось, ведь он наверняка поймёт, что парень поддался. Поэтому он приготовился к бою хотя бы в пол силы. Гарзу понимал, что если он попытается сейчас применить всю силу, то он просто убьёт старого товарища своего отца. И результат будет отрицательный. Ему нужно победить или хотя бы продержаться какое-то время. Поэтому он начал свои привычные круговые движения посохом, отводя клинок инструктора каждый раз сторону, когда он пытался достать тело противника во время одного из своих разворотов, парень заметил кинжально серьёзный взгляд наставника. Старик внимательно смотрел на парня, и пытался что-то понять. Только сейчас, Гарзу понял, что делал не так и чем выдавал свое поведение. Он фактически не задыхался. Хотя скорость движений была очень большая. Ему нужно было изобразить усталость, иначе наставник может догадаться, что парень скрывает часть своих возможностей. Для этого он начал усиленно дышать изображая то, что начал задыхаться. Внезапный окрик остановил поединок. Надо было заметить, что инструктор также смотрел на парня большими расширенными глазами. За все время боя, который длился две минуты, он так и не смог хотя бы раз поцарапать своего противника.

– Вот скажи мне, Брохат… – Наставник медленно встал и обошел вокруг парня рассматривая его в упор. – И чему ты можешь научить его, если ты в течение минуты не смог его даже поцарапать? И это с учетом того, что у тебя в руке был твой привычный меч. А представь, что у него тоже будет меч? Или даже два меча? Что ты будешь делать?

Бывший наемник виновато опустил голову. Действительно, он не мог научить этого парня ничему, ведь он даже с палкой смог ему спокойно противостоять.